Osteopatyczne i neurologopedyczne podejście do pacjenta pediatrycznego

Łączna liczba dni, w których zostanie przekazana wiedza oraz umiejętności praktyczne opisane w programie: 6 dni

Liczba godzin kursu: 49 h dydaktycznych, co stanowi  około 37 h zegarowych bez przerw (42 h zegarowe z przerwami).
W harmonogramie ujęto również przerwy - łącznie 5 h zegarowycg ciągu 6 dni.

Przerwy w czasie kursu dostosowane będą do tempa pracy uczestników szkolenia oraz ich potrzeb.

Zakres tematyczny:

MODUŁ I - dzień 1-3

1. Poród i wpływ na możliwe dysfunkcje u noworodków/niemowląt; praca manualna z obszarami najbardziej narażonymi na okołoporodowe i poporodowe adaptacje (czaszka, klatka piersiowa, miednica) 
2. Rozwój czaszki
   a) możliwości terapeutyczne wraz z ramiami czasowymi określonymi przez procesy rozwojowe
   b)procesy kostnienia, rodzaje, lokalizacja
   - asymetrie czaszki
   - praca z systemem membranowym, napięciami śródkostnymi oraz szwami czaszki 
    
3. Dysfunkcje/napięcia w obszarze czaszki ich konsekwencje dla różnych systemów (wzrok, słuch, układ motoryczny, sensoryczny i trawienny) oraz możliwości terapeutyczn

• asymetrie
• powiązania anatomiczno-funkcjonalne 
• SSB (chrząstkozrost klinowo- podstawny)
• kość gnykowa 
• powięź szyjna 
• techniki BMT, BLT
• nerwy czaszkowe

4. Ssanie i karmienie

• ssanie odżywcze i nieodżywcze (anatomia i fizjologia struktur biorących udział w ssaniu i połykaniu, różnice tych dwóch umiejętności, dlaczego ssanie nieodżywcze nie równa się ssaniu odżywczemu).
• mechanika ssania z piersi i z butelki (ruchy języka i żuchwy względem siebie podczas ssania, norma i patologia, czym różni się ssanie z piersi i ze smoczka).

5. Trudności w karmieniu 

• niemowląt z asymetrią ułożeniową.
• niemowląt z kręczem szyi.
• niemowląt hipotonicznych.

6. Skrócone wędzidełko języka a trudności w karmieniu i napięciu mięśniowym 

• badanie struktury
• badanie funkcji
• konsekwencje w motoryce spontanicznej i napięciu mięśniowym

7. Postępowanie przed i po frenotomii – współpraca fizjoterapeuty i logopedy (jak obecnie powinna wyglądać procedura przygotowania do podcięcia wędzidełka)

8. Praktyczne podejście do najczęściej spotykanych problemów rozwijającego się układu mm-szkieletowego (dysfunkcje w obszarze stóp, kolan, stawu biodrowego oraz miednicy) 

9. Protokół oceny niemowlęcia

MODUŁ II - dzień 3-6

1. Rozwój oraz różnice anatomiczne i fizjologiczne układu mięśniowo-szkieletowego; ich wpływ na postępowanie terapeutyczne (praktyczne podejście do dysfunkcji somatycznych stawów obwodowych i szkieletu osiowego u dzieci)
    
2. Wady postawy a wady wymowy (połączenia i zależności wad wymowy z jamą ustną, pozycją spoczynkową języka, połykaniem, żuciem i gryzieniem), Postepowanie terapeutyczne
    
3. Ustny tor oddechowy (konsekwencje w budowie twarzy, zatoki, szczęka, itd.)
    
4. Układ pokarmowy – najczęściej spotykane problemy (kolki, refluks, zaparcia);

• anatomia i fizjologia układu pokarmowego u niemowląt i dzieci
• możliwości terapeutyczne pracy z układem trawiennym oraz strukturami/obszarami ciała związanymi z funkcją układu trawiennego.

5. Immunologia – w jaki sposób dział układ obronny naszego ciała; 

• różnice w funkcjonowaniu układu odpornościowego u dzieci i dorosłych, układ MALT (mucosa associated lymphatic tissue),
• alergie a nietoleracje pokarmowe.
• Praca z układem drenażowym (układ limfatyczny, układ żylny).

6. Zatoki. Rozwój, anatomia, fizjologia oraz najczęściej spotykane problemy (nawracające infekcje, zapalenie zatok etc)

7. Zapalenie ucha środkowego

Organizator zapewnia materiały szkoleniowe, takie jak: skrypt, notatnik, długopisy oraz dostęp do filmów instruktażowych.

Do dyspozycji uczestników są także materiały kosmetyczno- higieniczne oraz specjalistyczny sprzęt fizjoterapeutyczny  ( jedna leżanka na dwie osoby wyposażona w wałek/półwałek, rękawiczki, szpatułki laryngologiczne do gardła) 

Na Sali znajdować się będą modele anatomiczne: kręgosłup, szkielet całego człowieka, czaszka osteopatyczna.

Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest :

1. Posiadanie ważnego numeru ID wsparcia  

2. Zapisanie się na wybraną usługę przez stronę Med Coach (z zaznaczeniem opcji: Dofinansowanie BUR): https://med-coach.pl/szkolenia-kursy/osteopatyczne-i-neurologopedyczne-podejscie-do-pacjenta-pediatrycznego/857

3. Przesłanie na adres: dofinansowania@med-coach.pl podpisanego oświadczenia dotyczącego udziału i pokrycia kosztów szkolenia, który zostanie automatycznie przesłany po zapisie.    

4. W szkoleniu mogą wziąć udział osoby wskazane w sekcji "Grupa docelowa usługi"
 

- Cena kursu nie zawiera kosztów wyżywienia, zakwaterowania i podróży.

- w liczbę godzin dydaktycznych kursu nie są wliczone przerwy

- Szkolenie jest zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 26 podpunkt a ustawa o VAT lub w przypadku kursów dofinansowanych ze środków publicznych w min. 70% zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 29 c.

- W zależności od wymogów Operatorów i kwot dofinansowań, mogą pojawić się dodatkowe dopłaty do kursu.

- Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.