Statystyka podstawowa w Six Sigmie
Statystyka podstawowa w Six Sigmie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaTechniczne / Pozostałe techniczne
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szczególnie polecany dla:
- Liderzy produkcji którzy poszukują nowych możliwości usprawnień w podległych obszarach i chcących rozwijać swoje kompetencje w zakresie metodyki zarządzania procesami
- Właściciele, osoby zarządzające, menadżerowie szukający sposobów na poprawę metodyki zarządzania procesami
- Kierownicy chcący rozwinąć swoje kompetencje w poprawie jakości o Six Sigmę
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników50
- Data zakończenia rekrutacji31-08-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna
- Liczba godzin usługi2
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest umożliwienie uczestnikom zrozumienie kluczowych pojęć statystycznych, które są niezbędne do efektywnego przyswajania dalszej wiedzy. Poprzez prosty przekaz definicji oraz praktyczne przykłady, kurs umożliwia przeniesienie teorii bezpośrednio do praktyki w projektach usprawniających.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Po ukończeniu szkolenia uczestnik:Definiuje pojęcia danych dyskretnych i ciągłych i ich znaczenie w analizie danych | Kryteria weryfikacji Poprawnie definiuje dane dyskretne i ciągłe. Wyjaśnia znaczenie danych dyskretnych i ciągłych w kontekście analizy danych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje różnice między średnią, medianą i dominacją oraz ich zastosowanie. | Kryteria weryfikacji Wyjaśnia różnice między średnią, medianą i dominacją. Przedstawia przykłady zastosowania każdej z miar w analizie danych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uzasadnia wybór odpowiednich miar rozrzutu w zależności od charakterystyki danych. | Kryteria weryfikacji Opisuje różne miary rozrzutu(np. odchylenie standardowe, rozstęp, wariancja). Uzasadnia wybór miary rozrzutu dla różnych typów danych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wymienia podstawowe kroki w metodologii prowadzenia projektów. | Kryteria weryfikacji Wymienia i opisuje kroki w metodologii prowadzenia projektów (np. definiowanie celu, zbieranie danych, analiza, raportowanie). | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunki organizacyjne do przeprowadzenia szkolenia: Uczestnik musi mieć dostęp do laptopa lub tabletu lub smartfona podłączonego do internetu. Przewidziany czas na realizację szkolenia to około 2 godziny zegarowe Ramowy program Wstęp – część 1 Ćwiczenie Wstęp – część 2 Ćwiczenie Rozkład statystyczny Próbka danych Centralne twierdzenie graniczne Podstawowe miary Zmienność danych Podstawowa Wiedza Statystyczna: Uczestnicy zyskają podstawową wiedzę na temat statystyki, co pozwoli im lepiej rozumieć i analizować dane w swoich projektach. Zrozumienie Kluczowych Pojęć: Szkolenie pozwoli na zrozumienie kluczowych pojęć, takich jak wielkości wyjściowe, czynniki wejściowe, dane ciągłe i dyskretne, co jest niezbędne do prowadzenia analiz. Praktyczne Umiejętności: Dzięki praktycznym przykładom uczestnicy będą mogli zobaczyć, jak teoria statystyczna przekłada się na praktyczne zastosowania w codziennej pracy. Analiza Danych: Uczestnicy nauczą się, jak przeprowadzać podstawową analizę danych, co może pomóc w identyfikacji i eliminacji źródeł zmienności w procesach. Próbkowanie Danych: Szkolenie wyjaśnia, jak prawidłowo dobierać próbki danych, co jest kluczowe dla rzetelnych analiz i wniosków. Zrozumienie Rozkładów Prawdopodobieństwa: Uczestnicy poznają różne rozkłady prawdopodobieństwa, co pomoże im w lepszym modelowaniu i przewidywaniu zachowań procesów. Przygotowanie do Dalszej Nauki: Szkolenie przygotowuje uczestników do bardziej zaawansowanych kursów i materiałów ze statystyki, co umożliwi dalsze rozwijanie kompetencji w tym obszarze. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto110,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto110,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto55,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto55,00 PLN
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- dostęp do e-lerningu na 12 miesięcy: wykłady i ćwiczenia (mobilny dostęp 24/7)
- Ebook
- imienny certyfikat ukończenia
Informacje dodatkowe
Odkryj tajniki efektywnego przyswajania wiedzy dzięki naszemu kursowi.Poznaj minimum potrzebne do zrozumienia podstaw i ciesz się płynnym przenoszeniem teorii na praktykę w swoich projektach usprawniających. Z nami osiągniesz swój cel szybciej niż myślisz, dzięki prostym definicjom i przykładom.Działamy i przekazujemy wiedzę zgodnie z cyklem DMAIC. Jeśli nie orientujesz się, co to takiego wróć proszę do poprzedniego kursu: Wprowadzenie do Six Sigma – Constant Growth
Zachęcamy Cię do skorzystania z naszego e-learningu Statystyka podstawowa - Constant Growth - sprawdź, czy ta metoda jest dla Ciebie!
Oczywiście to nie wszystko co przygotowaliśmy dla Ciebie w tamacie Statystyka podstawowa - zapraszamy Cię na naszą stronę, gdzie dostępnych jest wiele materiałów. https://constantgrowth.pl/
Artykuł: Przegląd narzędzi rozwiązywania problemów https://constantgrowth.pl/narzedzia-rozwiazywania-problemow/
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Laptop lub tablet lub smartfon podłączony do internetu. Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy) |