English for Business Advisors - Kurs języka angielskiego dla doradców biznesowych na poziomie B2 - 56 godzin w formie zdalnej

Szkolenie "English for Business Advisors – B2" jest adresowane do następujących grup odbiorców:

1. Doradcy biznesowi - Osoby pracujące jako doradcy biznesowi, którzy chcą poprawić swoje umiejętności językowe, aby lepiej komunikować się z międzynarodowymi klientami i partnerami biznesowymi.
2. Pracownicy działów finansowych - Specjaliści z działów finansowych, którzy potrzebują umiejętności językowych do analizy dokumentów finansowych, raportów i prowadzenia rozmów biznesowych w języku angielskim.
3. Konsultanci finansowi i biznesowi - Profesjonaliści doradzający firmom w kwestiach finansowych, którzy muszą efektywnie komunikować się po angielsku w celu przedstawiania raportów, analiz i rekomendacji.
4. Menadżerowie i liderzy zespołów - Kierownicy zespołów, którzy zarządzają pracownikami w międzynarodowym środowisku i muszą prowadzić spotkania, prezentacje oraz negocjacje w języku angielskim.
5. Pracownicy administracyjni i biurowi - Osoby zajmujące się administracją i obsługą biura, które chcą poprawić swoje umiejętności językowe, aby lepiej radzić sobie z codziennymi zadaniami i komunikacją w języku angielskim.

Szkolenie to jest szczególnie przydatne dla osób, które chcą nie tylko poprawić swoje umiejętności językowe, ale także zdobyć wiedzę z zakresu terminologii biznesowej i finansowej, co jest kluczowe dla efektywnej komunikacji w międzynarodowym środowisku biznesowym.

Ramowy Program Usługi

- wypełnienie testu kwalifikacyjnego on-line przed przystąpieniem do szkolenia (nie wchodzi w zakres harmonogramu)

- rozmowy on-line w czasie rzeczywistym

- podział na grupy 2-8-osobowe (2-8 uczestników szkolenia w grupie)

- forma prowadzenia zajęć: on-line w czasie rzeczywistym z zastosowaniem podziału na podgrupy (2-4 uczestników), dyskusji ogólnogrupowej, współdzielenia ekranu, interaktywnych ćwiczeń i quizów z rejestracją wyników.

- forma sprawdzenia wiedzy: test teoretyczny z zadaniami zamkniętymi i otwartymi na koniec szkolenia, obserwacja w warunkach symulowanych

- usługa realizowana w godzinach dydaktycznych (45 min), po dwie godziny w ciągu jednego dnia, bez przerwy.

"Co Ludzie Powiedzą" to szkoła języka angielskiego z siedzibą w Lublinie oferująca kursy stacjonarne i online. Naszą misją jest przełamywanie barier komunikacyjnych między ludźmi z całego świata w sytuacjach codziennych i biznesowych poprzez rewolucyjny i przyjazny zapamiętywaniu sposób nauki. Tworzymy szkolenie szyte na miarę, uwzględniając indywidualne preferencje klienta – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to jest dopasowane do potrzeb uczestników. 

Nasze metody nauczania oparte są na technikach szybkiego zapamiętywania, wykorzystujemy autorskie fiszki do nauki przez skojarzenia (Mnemobrazki), które umożliwiają szybkie i efektywne przyswajanie słownictwa w języku angielskim - nawet do 40 słów w ciągu godziny.

Stawiamy na intensywne treningi językowe z dużym naciskiem na konwersacje. Dzięki temu uczniowie przełamują barierę językową i zyskują pewność w mówieniu. Nasze zajęcia są pełne praktycznych tematów, gier, quizów i kreatywnych ćwiczeń, które sprawiają, że nauka języka jest dynamiczna i angażująca. Oferujemy także całodobowy dostęp do autorskiej platformy e-learningowej.

Harmonogram spotkań, trenerzy oraz lokalizacja (w przypadku zajęć stacjonarnych) ustalane będą po zakończeniu rekrutacji.

Program: 

Unit 1: My job

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: dull, dead-end job, sick leave, dog-eat-dog, cushy number
• Function: Talking about one’s job

Unit 2: GRAMMAR: direct and indirect questions

Unit 3: Supply, Demand, and Prices

• Topic: Supply, Demand, and Prices
• Reading context: Newspaper article
• Vocabulary: anticipate, consumer, demand, determine, downturn, elasticity, good, overproduction, price, quantity, sale, spending, supply, surplus, trend
• Function: Making suggestions

Unit 4: GRAMMAR: present perfect vs. Past simple

Unit 5: Starting a Business

• Topic: Starting a Business
• Reading context: Business book
• Vocabulary: break-even, business plan, contribution, gross, initial, legal structure, license, location, margin, partnership, permit, profit, proprietor, sales revenue, sole, start-up
• Function: Describing progress

Unit 6: GRAMMAR: present perfect simple vs. Continuous

Unit 7: Balance Sheets

• Topic: Balance Sheets
• Reading context: Email and balance sheet
• Vocabulary: capital reserve, Certified Public Accountant, current assets, current liabilities, default, depreciation, fixed assets, long term liabilities, plant, quick ratio, retained profit, working capital
• Function: Explaining terms

Unit 8: Profit and Loss Accounts

• Topic: Profit and Loss Accounts
• Reading context: Business letter and P&L account
• Vocabulary: cost of goods sold, cost of sales, depreciation, expenses, gross profit, income statement, margin, net profit, net sales, overhead, profit and loss account, revenue
• Function: Making suggestions

Unit 9: GRAMMAR: future forms

Unit 10: Sales Forecasts

• Topic: Sales Forecasts
• Reading context: Sales forecast
• Vocabulary: comparison, competition, contract, estimate, existing, expect, factor, past sales, predict, pricing policy, sales forecast, seasonal trend, volume
• Function: Describing possibilities

Unit 11: GRAMMAR: passive voice

Unit 12: Controlling Operations

• Topic: Controlling Operations
• Reading context: Business letter
• Vocabulary: break-even point, control, efficiency, inventory management, just-in-time approach, minimize, operations, quality control, storage, strategic business unit, strategy, supply chain
• Function: Giving advice

Unit 13: GRAMMAR: conditional sentences

Unit 14: Business Relationships

• Topic: Business Relationships
• Reading context: Newspaper article
• Vocabulary: bid, buyout, divestment, friendly take-over, hostile take-over, offer, parent company, take-over, target, tender offer, white knight
• Function: Supporting an idea

Unit 15: GRAMMAR: modal verbs and related phrases

Unit 16: Challenges

• Topic: Challenges
• Reading context: Newspaper article
• Vocabulary: bankruptcy, bidder, call in (a) debt, creditor, declare, deficit, failure, liquidate, liquidation, outstanding, receiver, receivership, restructure, shut down
• Function: Bringing up a topic

Unit 17: GRAMMAR: present and past habits

Unit 18: Insurance Basics

• Topic: Insurance Basics
• Reading context: Website
• Vocabulary: auto insurance, compensation, cover, disability insurance, health insurance, insure, life insurance, policy, premium, property insurance, protect, term
• Function: Offering products

Unit 19: Insurance Claims

• Topic: Insurance Claims
• Reading context: Business letter
• Vocabulary: agent, available, claim, claims adjuster, determine, estimate, file, investigation, loss, monetary value, policy holder, policy number
• Function: Talking about future events

Unit 20: GRAMMAR: articles

Unit 21: GRAMMAR: quantifiers

Unit 22: GRAMMAR: past and mixed conditionals

Unit 23: Travelling for Work

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: arrival, boarding pass, cancel a booking, double room, garden view, miss the flight, return ticket
• Function: Functional language used on business trips

Unit 24: GRAMMAR: relative clauses

Unit 25: Economic Indicators

• Topic: Economic Indicators
• Reading context: Newspaper article
• Vocabulary: boom, bubble, coincident indicator, collapse, consumer price index, depression, export, housing starts, import, labor mobility, lagging indicator, leading indicator, recession, trade, unemployment
• Function: Supporting an argument

Unit 26: Economic Stability

• Topic: Economic Stability
• Reading context: Magazine article
• Vocabulary: deflation, economy, fall into, fluctuation, government spending, Gross Domestic Product, gross private investment, let go of, private consumption, sluggish, stabilize, stagflation, struggle
• Function: Stating agreement

Unit 27: Meetings

• VOCABULARY: Everyday business slang for meetings like "circle back", "shoot you an email", "get the ball rolling", "I'm swamped", "play it by ear".
• SPEAKING: Initiating meetings with casual phrases; discussing agenda items informally; expressing and handling urgent tasks with slang; effectively summarizing using colloquial language.
• FUNCTIONAL LANGUAGE: Phrases for deferring topics ("Let’s put a pin in that"), checking understanding ("Can you give me a rundown?"), and expressing workload ("I’m swamped right now").

Unit 28: Presentations

• VOCABULARY: Common presentation slang such as "kick off", "wrap up", "takeaway", "touch base", "ping", "deep dive", "on the same page", "loop in".
• SPEAKING: Preparing and delivering presentations using conversational phrases; explaining complex information with accessible language; engaging the audience with interactive dialogue.
• FUNCTIONAL LANGUAGE: Opening presentations with an informal tone ("Let’s kick this off"), guiding through content ("We’ll take a deep dive into..."), and concluding with actionable steps ("Let's wrap up").

Ostatnie spotkanie: TEST TEORETYCZNY mający na celu sprawdzenie wiedzy zdobytej podczas szkolenia.

W razie potrzeby programu w języku polskim prosimy o kontakt: info@coludziepowiedza.co 

Uczestnicy otrzymują autorskie materiały szkoleniowe, dostęp do wybranych tematów Mnemobrazków (autorskich fiszek obrazkowych opartych na mnemotechnikach, ułatwiających i przyspieszających zapamiętywanie nowo-poznanego słownictwa), materiały dydaktyczne wspierające naukę, a także dostęp do autorskiej platformy e-learningowej szkoły Portal Geniusza, na której znajdują się dodatkowe materiały do pracy własnej w domu. 

• Kurs przeznaczony dla osób powyżej 18 roku życia.
• Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie B2 (ukończony poziom B1).
• Przed przystąpieniem do kursu przeprowadzona zostanie weryfikacja poziomu znajomości języka obcego w formie testu.

Cały kurs to 28 spotkań po 90 minut (1 godz. = 45 minut), zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu.

• Zajęcia odbywają się na platformach MS Teams lub Zoom.
• Uczestnicy mają dostęp do zamkniętej społeczności CLP VIP z dodatkowymi materiałami i bezpłatnymi konwersacjami z native speakerem na czas trwania kursu.
• Powyższa usługa jest usługą przykładową. Dla każdego zainteresowanego słuchacza tworzymy całe szkolenie szyte na miarę potrzeb uwzględniając indywidualne preferencje – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to uzgadniane jest indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb.
• Każde szkolenie poprzedzone jest wykonaniem testu weryfikującego znajomość języka. Po ukończeniu szkolenia przeprowadzana jest podobna walidacja.
• Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w formie stacjonarnej po uprzednim porozumieniu z Wykonawcą.

• Szkolenie prowadzone jest online, uczestnicy korzystają z platform MS Teams lub Zoom.
• Wymagania sprzętowe: komputer osobisty, tablet lub smartfon z dwurdzeniowym procesorem 2GHz (zalecany czterordzeniowy), 4GB RAM, system operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS lub Android, najnowsze wersje przeglądarek Google Chrome lub Mozilla Firefox, kamera internetowa, mikrofon lub zestaw słuchawkowy.
• Minimalne wymagania sieciowe: prędkość nadawania i pobierania min. 20 Mbps.
• Zajęcia mogą być rejestrowane w celu utrwalenia efektów kształcenia oraz na potrzeby monitoringu. Wykorzystanie nagrania na inne cele wymaga zgody uczestnika kursu oraz lektora/trenera.