Akademia profesjonalnego coachingu - studia podyplomowe online

Możliwość dofinansowania
Akademia WSB

Akademia profesjonalnego coachingu - studia podyplomowe online

Numer usługi 2024/05/09/8729/2144886
6 600,00 PLN
brutto
6 600,00 PLN
netto
33,00 PLN
brutto/h
33,00 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Studia podyplomowe
200 h
19.10.2024 do 30.06.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    - osoby chcące zdobyć nowy zawód związany pomaganiem i wspieraniem innych,
    - menedżerowie wszystkich szczebli,
    - przedsiębiorcy, właściciele firm,
    - doradcy, konsultanci, nauczyciele, terapeuci,
    - pracownicy działów personalnych,
    - osoby które nastawione są na samorozwój, zdobycie nowej wiedzy i praktycznych umiejętności jak osiągać cele osobiste i zawodowe.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    30
  • Data zakończenia rekrutacji
    12-10-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    200
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem studiów jest wzrost wiedzy z zakresu procesu planowania i organizowania sesji coachingowych, metod analizy potrzeb rozwojowych w organizacji, ewaluacji procesów coachingowych, superwizji oraz wzrost wiedzy o modelach i strukturach coachingowych.
Celem studiów jest też wzrost umiejętności prawidłowego sformułowania celu sesji i procesu coachingowego, stosowania poznanych narzędzi pracy z Klientem w coachingu, prawidłowego prowadzenia sesji coachingowych przy użyciu dowolnej struktury sesji
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Ma wiedzę z zakresu procesu planowania i organizowania sesji coachingowych
Zna zasady stosowania narzędzi pracy z Klientem w coachingu
Ma wiedzę na temat metod analizy potrzeb rozwojowych w organizacji
Posiada wiedzę o ewaluacji procesów coachingowych, superwizji
Posiada wiedzę o modelach i strukturach coachingowych
Umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu sesji i procesu przez klienta
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym z semestrów
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umie zastosować poznane narzędzia pracy z Klientem w coachingu
Wykorzystuje w pracy z klientem komunikacyjne narzędzia coachingowe
Prawidłowo prowadzi sesje coachingowe przy użyciu dowolnej struktury sesji
Promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia procesów coachingowych
Jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów klientów
Jest wrażliwy na specyfikę pracy coacha we wszystkich jej wymiarach
Dąży do profesjonalnego, zgodnego ze standardami etycznymi wykonywania pracy coacha
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym z semestrów
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

Program

  1. Coaching - definicje, rodzaje. Etyczne standardy pracy coacha. Coaching a inne formy rozwoju psychoterapia, konsulting, doradztwo, mentoring etc.
  2. Psychologia w coachingu. Coaching psychology. Evidence-based coaching.
  3. Coaching w organizacji. Źródła potrzeby coachingu. Stosowanie narzędzi psychometrycznych w procesie coachingu. Zawieranie kontraktu coachingowego. Transteoretyczny model zmiany zachowań
  4. Komunikacja w coachingu
  5. Kompetencje coachingowe. Prowadzenie procesu coachingowego i sesji coachingowej
  6. Praca z celem
  7. Modele coachingu
  8. Struktury coachingu
  9. Wartości w procesie coachingu
  10. Praca z wzorcami myślowymi i przekonaniami
  11. Sztuka zadawania pytań w coachingu
  12. Praca z metaforami
  13. Video-Coaching kompetencji
  14. Przygotowanie i udzielanie feedbacku w coachingu
  15. Planowanie działań i ewaluacja procesu coachingu
  16. Trudne sytuacje w pracy coacha
  17. Coaching jako styl zarządzania
  18. Kultura coachingowa w firmie. Promocja i sprzedaż usług coachingowych
  19. Coaching kompetencyjny
  20. Skuteczne działanie i samorozwój coacha
  21. Agile w coachingu

Organizator studiów zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w programie studiów

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    6 600,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    6 600,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    33,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    33,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Anna Syrek-Kosowska
Psychologia biznesu, organizacji, zarządzanie talentami, HR, ocena psychometryczna, coaching (exevutive& life). Psychoterapia i pomoc psychologiczna.
SABMILLER (KOMPANIA PIWOWARSKA) – PSYCHOLOG PROWADZĄCY OCENĘ POTENCJAŁU MENEDŻERSKIEGO W PROCESACH ZARZĄDZANIA TALENTEM
2010-nadal
W ramach globalnego zespołu psychologów korporacji SABMiller obecnie jako jedyny psycholog w Polsce odpowiadam za prowadzenie procesu oceny psychometrycznej potencjału menedżerskiego w oparciu o model baterii psychometrycznej stosowany globalnie w grupie SABMiller.

W ramach stałej współpracy:
• udział w projektach globalnych związanych z stosowaniem i rozwojem baterii narzędzi psychometrycznych w procesach Zarządzania Talentem zgodnie ze standardami The SABMiller Talent Management Way
• udział w projektach lokalnych związanych z stosowaniem i wykorzystaniem baterii narzędzi psychometrycznych w procesach Zarządzania Talentem
• prowadzenie badań baterią narzędzi psychometrycznych zgodnie z modelem SABMiller w procesach Zarządzania Talentem (np. rekrutacja, rozwój ścieżek kariery, planowanie sukcesji, planowanie rozwoju menedżerskiego w ramach oceny pracowniczej)
• prowadzenie sesji feedbackowych związanych z oceną potencjału menedżerskiego
dla kandydatów/pracowników/menedżerów/ Zarządu
• stała współpraca z Group Talent Management Team SABMiller, Zarządem oraz Działem HR Kompanii Piwowarskiej

ASK EXPERT- PARTNER ZARZĄDZAJĄCY
2013 – nadal

Projekty HR, Szkolenia, executive coaching.
CENT
2 z 2
Adam Stolarzewicz
 Akredytowany Superwizor Coachingu – ukończony roczny kurs w londyńskiej Coaching Supervision Academy oraz zdany egzamin certyfikujący CSA (EMCC Accredited and ICF Approved)
 Certified Coach ICC - Międzynarodowa Akredytacja International Coaching Community (#3816)
 Akredytowany konsultant Insights®Discovery™ – akredytacja do przeprowadzania testów i interpretowania raportów Insights®Discovery™
 Członek-współzałożyciel Izby Coachingu (członek pierwszego prezydium Izby)
 Członek International Coach Federation (ICF)
 International Train the Trainers (certified by AchieveGlobal)
 International Skills the Trainers (certified by AchieveGlobal)
 Certyfikaty wielu ukończonych szkoleń zarówno w Polsce jak i za granicą

Autor wielu publikacji poświęconych Zarządzaniu:
kwiecień 2014 - obecnie
wrzesień 2012 – kwiecień 2014
senior konsultant ds. zarządzania i HR, Executive Coach, freelancer
realizacja projektów w obszarze konsultingu, coachingu, superwizji coachingowej i projektowania oraz realizacji szkoleń wyższej kadry menedżerskiej m.in. dla Kancelarii Prezesa Rady Ministrów (konsulting menedżerski w zakresie strategii organizacji i zarządzania, sesje Executive coachingu dla wyższego kierownictwa KPRM, opracowanie projektu Akademii Menedżera KPRM); ArcelorMittal (projekt i realizacja szkoleń podnoszących efektywność indywidualną i zespołową na licencji Insights®Discovery™); KGHM (opracowanie programu rozwojowego dla wyższej kadry menedżerskiej w zakresie zarządzana wynikami);

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymają wytypowane materiały po zajęciach.

Warunki uczestnictwa
  • Kandydaci na studia powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie.
  • Czas trwania: 2 semestry.
  • Podstawa zaliczenia: studia kończą się egzaminem.
  • Dni odbywania się zajęć: soboty, niedziele
Informacje dodatkowe

Czas trwania: 2 semestry

Opłata wpisowa wynosi 300zł (poza kosztem usługi)

UWAGA! Harmonogram może ulec zmianie.

Warunki techniczne

Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: •Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu
•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:  Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple

Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: 7,5 h

Kontakt

Sandra Szczygieł
E-mail
sszczygiel@wsb.edu.pl
Telefon
(+48) 887 722 303