TRAIN THE TRAINER - warsztat dla trenerów wewnętrznych

Czas trwania szkolenia to 2 dni szkoleniowe w godz. 9:00 - 16:00 -  14 h zegarowych (16 h dydaktycznych + przerwy).

Szkolenie odbywa się w grupach od 3 do 5 osób w sali szkoleniowej wyposażonej w stanowisko dla każdego z uczestników, projektor, flipcharty, markery.                   

PROGRAM SZKOLENIA:

MODUŁ I

Umiejętności i cechy trenera

• podstawowe zadania stojące przed Trenerem Wewnętrznym – za co jesteśmy odpowiedzialni?
• próba dokonania autodiagnozy – co jako trener robię dobrze, a czego chciałbym się nauczyć?
• jak budować swój autorytet w kontaktach ze współpracownikami?

MODUŁ II

Fazy rozwoju pracowników, czyli według jakich prawidłowości rozwijają się ludzie w organizacjach

• umiejętność diagnozy potencjału pracownika – metody określania „poziomu wyjściowego”,
• umiejętność dostosowania sposobu przekazywania treści i zadań do poziomu dojrzałości pracowników,
• jak zmienia się sposób pracy z pracownikiem na poszczególnych etapach rozwoju?

MODUŁ III

Przygotowane szkolenia - plan pracy trenera

• tworzenie planu szkolenia czyli „co po czym?”,
• tworzenie harmonogramu szkolenia,
• rola podsumowań, sposoby raportowania

MODUŁ IV

Jak uczyć – praktyczne metody i narzędzia pracy trenera

• lista „to do” - checklista,
• narzędzia pracy trenera (przegląd trenerskich gadżetów)
• uczenie etapami,
• notowanie,
• zadawanie pytań,
• zasada 4P, wg Training Within Industry (TWI).

MODUŁ V

Komunikacja jako podstawowe narzędzie przekazywania informacji i wiedzy

• precyzja – dbałość o klarowność wypowiedzi i dostosowanie języka do uczestników szkoleń,
• komunikacja – co nam pomaga, a co przeszkadza w wzajemnym zrozumieniu,
• sposoby przeciwdziałania niezrozumieniu,
• konieczność porcjowania informacji i właściwej kolejności wprowadzanych elementów,
• podstawowe umiejętności z obszaru sprawdzania zrozumienia – techniki aktywnego słuchania (zadawanie pytań otwartych i zamkniętych, powtarzanie, parafraza, podsumowywanie),
• sposoby mobilizowania uczestników szkoleń  do otwartości i zaangażowania w procesie przekazywania wiedzy.

MODUŁ VI

Sposoby koncentrowania uwagi uczestników szkolenia

• ogólne prawidłowości, dotyczące sposobów koncentrowania uwagi innych na własnej wypowiedzi,
• niewerbalne sposoby koncentrowania uwagi (mimika, gestykulacja, intonacja),
• werbalne sposoby koncentrowania uwagi (dobór słownictwa),
•  „techniczne” sposoby koncentrowania uwagi audytorium – wykorzystania  możliwości audiowizualnych, sposób budowania prezentacji.  

MODUŁ VII

Zasady przekazywania informacji zwrotnych

• jaką rolę pełnią informacje zwrotne,
• rola pozytywnych informacji zwrotnych w procesie uczenia się,
• rola negatywnego feedbacku w procesie doskonalenia umiejętności,
• zasada FUKO jako rama porządkująca proces przekazywania informacji zwrotnej,
• odwoływanie się do faktów jako podstawowy element informacji zwrotnej,
• rola uzasadnień w procesie budowania zrozumienia,
• omawianie konsekwencji niewłaściwych działań, jako element dla lepszego zrozumienia obowiązujących zasad czy procedur,
• znaczenie precyzyjnego formułowania zaleceń w procesie doskonalenia sposobu działania.

MODUŁ VIII

Planowanie dalszego rozwoju pracownika

• klarowne stawianie celów i zadań (zasada SMART),
• umiejętność prowadzenia obserwacji,
• wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji,
• umiejętność właściwego doboru zadań do osób (poziomu ich dojrzałości i kompetencji),
• ustalanie zadań w oparciu o poczynione obserwacje – planowanie „obszaru najbliższego rozwoju”.

Uwaga! Treść merytoryczna może ulec zmianie w trakcie trwania szkolenia w związku z potrzebami Uczestników i przebiegiem zajęć.

• materiały szkoleniowe w segregatorach będące uzupełnieniem treści prezentowanych w trakcie warsztatu,
• fotoprotokół - prezentacja zawierająca zdjęcia flipchartów wykorzystanych podczas szkolenia, zawierają one kluczowe pomysły, wypracowane metody działania oraz podsumowania zadań praktycznych realizowanych podczas zajęć.

Warunkiem niezbędnym do spełnienia przez uczestników, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu jest aktywność oraz obecność na szkoleniu. 

Organizator może odwołać szkolenie, jeżeli nie zbierze się minimalna grupa 3 osób.

Realizujemy działania rozwojowe również w formie zamkniętej – dedykowanej, wówczas program i warunki organizacyjne (termin, miejsce) ustalamy wspólne z Klientem. Pracujemy stacjonarne oraz zdalne. Zapraszamy do kontaktu, w celu ustalenia formy szkolenia i sposobu pracy: tel. 881 036 989, biuro@open-szkolenia.pl,www.open-szkolenia.pl.

Specjalizujemy się w realizacji działań rozwojowych z tematyki:

Zarządzanie zespołem, Zarządzanie projektami, Zarządzanie zmianą, Rozwiązywanie konfliktów, Motywowanie siebie i innych, Udzielanie feedbacku, Organizacja czasu pracy, Komunikacja interpersonalna, Asertywność, Sprzedaż, Obsługa Klienta, Negocjacje, Radzenie sobie ze stresem, Wypalenie zawodowe, Wystąpienia publiczne i autoprezentacja, Train the trainers, Mentoring, Zespołowość i współpraca, Team building.