Kurs języka hiszpańskiego na poz. A1 - 48 godzin lekcyjnych (48x45 min.) - usługa zdalna w czasie rzeczywistym

Możliwość dofinansowania
Logo Centrum Szkoleniowe Progres Jagóra i Nordyński Spółka Jawna
Centrum Szkoleniowe Progres Jagóra i Nordyński Spółka Jawna

Kurs języka hiszpańskiego na poz. A1 - 48 godzin lekcyjnych (48x45 min.) - usługa zdalna w czasie rzeczywistym

Numer usługi 2024/04/24/11855/2134577
5 760,00 PLN
brutto
5 760,00 PLN
netto
120,00 PLN
brutto/h
120,00 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
48 h
18.06.2024 do 18.10.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Hiszpański
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
  • Grupa docelowa usługi

    Szkolenie jest skierowane do osób dorosłych, pracowników przedsiębiorstw, które w zakresie swojego rozwoju zawodowego potrzebują podnieść kompetencje znajomości języka obcego do poziomu A1, zgodnie z CEFR.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    1
  • Data zakończenia rekrutacji
    17-06-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    48
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Znak Jakości TGLS Quality Alliance

Cel

Cel edukacyjny
Celem jest przygotowanie uczestnika do posługiwania się językiem hiszpańskim na poziomie A1, w zakresie słuchania, mówienia, czytania oraz pisania. Dodatkowo usługa przygotowuje do konstruowania wypowiedzi wyrażanych językiem jasnym i standardowym, do przełamania bariery językowej oraz do wypowiadania się na poziomie A1.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Stosuje potoczne wyrażenia i bardzo proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego.
Kryteria weryfikacji
* przedstawia siebie i innych (formalnie i nieformalnie)
* podaje podstawowe dane osobowe
* oferuje pomoc
* umawia się na spotkania,
* akceptuje lub odrzuca zaproszenie
* zamawia dania w restauracji
* przeprasza,
* wyraża opinię, zgodę, niezgodę z kimś
* wyraża potrzeby i prośby
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Efekty uczenia się
Formułuje pytania z zakresu życia prywatnego i odpowiada na nie.
Kryteria weryfikacji
* pyta o rzeczy, które posiada, udziela odpowiedzi
* pyta o rzeczy produkty spożywcze, ubrania, udziela odpowiedzi
* pyta o ceny, udziela odpowiedzi
* pyta o miejsca i ich położenie, wskazuje drogę do celu, udziela odpowiedzi
* prosi o pozwolenie,
* pożycza od innych, udziela odpowiedzi
* pyta o godziny, podaje godziny i udziela odpowiedzi
* pyta o pogodę, udziela odpowiedzi
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Efekty uczenia się
Prowadzi prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.
Kryteria weryfikacji
* opisuje swoją rodzinę
* opisuje wygląd, ubiór i charakter osób
* wyraża preferencje
* mówi o swoich codziennych zajęciach
* mówi co robi i gdzie pracuje
*opisuje pogodę
* planuje, mówi o zamierzeniach i planach na przyszłość
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Efekty uczenia się
Czyta proste teksty
Kryteria weryfikacji
*Czyta krótkie ogłoszenia,
*czyta menu w restauracji,
*czyta podstawowe instrukcje.
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Efekty uczenia się
Pisze krótkie teksty
Kryteria weryfikacji
*pisze krótkie wiadomości w języku hiszpańskim
*wypełnia formularz osobowy
*pisze krótkie opisy swoich doświadczeń
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Efekty uczenia się
Stosuje podstawową gramatykę i słownictwo z poziomu A1
Kryteria weryfikacji
Tworzy i używa konstrukcji gramatycznych z poziomu A1 takich jak zaimki, czasowniki w czasie teraźniejszym i przeszłym, rzeczowniki, rodzajniki określone i nieokreślone, liczby, przymiotniki oraz przysłówki.
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
W wyniku ukończonego szkolenia zostaną osiągnięte przez słuchacza następujące efekty:
-podniesienie kompetencji językowych uczestnika szkolenia, ze szczególnym naciskiem na komunikację,
-przygotowanie uczestnika do funkcjonowania w środowisku hiszpańskojęzycznym w życiu codziennym i zawodowym.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Walidacja została przeprowadzona wg zdefiniowanych kryteriów weryfikacji, które zostały określone w efektach uczenia się. Szkolenie z j. hiszp. zostało skonstruowane tak, by spełniać te kryteria i zapewnić efektywne uczenie się oraz rozwój kompetencji j. Walidacja obejmuje test i wywiad.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań, które zapewniają rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji. Procesy te są klarownie zdefiniowane i oddzielone, co pozwala na skuteczne monitorowanie i ocenę jakości zarówno kształcenia, jak i walidacji.

Program

Gramatyka

1.CZASOWNIK:

  • Presente de Indicativo – odmiana czasowników regularnych, nieregularnych i zwrotnych
  • Rozróżnienie form formalnych i nieformalnych (tú / Usted)
  • Podstawowe różnice między ser i estar
  • Czasownik nieosobowy hay w znaczeniu “jest, znajduje się”
  • Czasowniki: gustar/encantar/parecer/doler/apetecer/ - forma i składnia
  • Czas przeszły prosty Préterito Indefinido
  • Zdania wykrzyknikowe !Qué....!

2. RZECZOWNIK:

  • Rodzaj męski i żeński rzeczowników
  • Tworzenie liczby mnogiej rzeczowników

3. RODZAJNIK:

  • Rodzajnik określony w l. poj. i l. mn. el/la/los/las
  • Rodzajnik nieokreślony w l.poj. i l.mn. un/una/unos/unas

4. ZAIMEK:

  • Zaimki osobowe yo, tú, él, ella, Usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, Ustedes
  • Zaimki zwrotne: me, te, se, etc.
  • Zaimki osobowe dopełnienia bliższego: me, te, lo/la, nos, os, los/las
  • Zaimki osobowe dopełnienia dalszego: me, te, le, nos, os, les
  • Zaimek względny: lo que
  • Zaimki pytajne: Cuál, cuánto, qué, quién

5. PRZYMIOTNIK:

  • Rodzaj męski i żeński przymiotników
  • Tworzenie liczby mnogiej przymiotników
  • Przymiotniki o takiej samej formie męskiej i żeńskiej
  • Stopniowanie regularne przymiotników – stopień wyższy i najwyższy más/menos, lo más, lo menos
  • Stopniowanie nieregularne przymiotników bueno, malo

6. PRZYSŁÓWEK:

  • Przysłówki  miejsca : aquí, allí, cerca, lejos, detrás,...
  • Przysłówki  sposobu: bien, mal
  • Przysłówki  czasu:  ahora, antes, aún, hoy, luego,...
  • Przysłówki  miary: algo, nada, poco, bastante, demasiado, mucho, muy
  • Przysłówki  twierdzenia: también, tampoco, sí, no
  • Przysłówki  pytajne: cómo, de dónde, cuándo, porqué

7. LICZEBNIK

  • Liczebniki główne
  • Liczebniki porządkowe : primero, segundo, tercero, cuatro

Materiał leksykalny

Słownictwo dotyczące tematów

 formuły grzecznościowe kraje, narodowości zawody, praca, studia rodzina opis fizyczny osoby i jej cech charakteru kolory godzina dni tygodnia, miesiące wyrażenia częstotliwości środki transportu sporty i sposoby spędzania wolnego czasu osobiste upodobania zakupy, typy sklepów ubrania jedzenie i picie, kupowanie i zamawianie w restauracji podróże klimat, pogoda, pory roku

Pisanie
  • wypełnianie formularzy danych osobowych
  • pisanie krótkich meili do znajomych
  • opis mieszkania
  • opis osoby

Inne umiejętności

MÓWIENIE:

  • przedstawianie siebie i innych (formalnie i nieformalnie)
  • mówienie podstawowych danych osobowych (narodowość, zawód, adres, telefon, dzień urodzin, etc)
  • opisywanie rodziny
  • opisywanie wyglądu, ubioru i charakteru osób
  • kupowanie w sklepie, pytanie o rzeczy (produkty spożywcze, ubrania, etc.), o ceny
  • pytania o miejsca i ich położenie, wskazywanie drogi do celu
  • mówienie godziny
  • wyrażanie swoich upodobań
  • mówienie o swoich codziennych zajęciach
  • mówienie o swojej pracy lub studiach
  • oferowanie pomocy, sugerowanie
  • umawianie się na spotkania, zaproszenia – akceptowanie lub odrzucanie zaproszeń
  • zamawianie dań w restauracji
  • porównywanie rzeczy, ocenianie
  • przepraszanie, wyrażanie wymówek
  • wyrażanie opinii, zgody, niezgody z kimś
  • mówienie o pogodzie
  • planowanie, mówienie o zamierzeniach i planach na przyszłość
  • wyrażanie zakazów, rozkazów, potrzeb, próśb
  • proszenie o pozwolenie, pożyczanie od innych

SŁUCHANIE:

  • słuchanie dialogów do każdego tematu leksykalnego w różnych sytuacjach
  • słuchanie krótkich tekstów

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 760,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 760,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    120,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    120,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Oliwia Dymińska
Absolwentka hispanistyki Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Od 2017 roku do teraz jest trenerką oraz tłumaczką języka hiszpańskiego.
Posiada certyfikaty:
"Los 5 pilares metodológicos del aprendizaje ACTIVO"
"Edukacja XXI wieku - praktyczna skrzynka z narzędziami" oraz
"Szkolenie rozwoju kompetencji cyfrowych"
Specjalizuję się w prowadzeniu kursów języka ogólnego i branżowego na poziomach od A1 do C1, przeprowadziła ponad 5 000 godzin szkoleniowych kursów.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały w postaci:

-prezentacji

-skanów podręczników/ćwiczeń

-samodzielnie przygotowywanych zestawów ćwiczeń

-testów, kartkówek

zapewniane są w formie zdalnej przez lektora prowadzącego przez cały okres trwania szkolenia.

Warunki uczestnictwa
  • Dokonanie zapisu na usługę oraz podpisanie umowy ze szkołą, a w przypadku zajęć online wyrażenie pisemnej zgody na nagrywanie spotkań celem rozliczenia z Operatorem usługi
Informacje dodatkowe

 Dla każdego zainteresowanego Słuchacza tworzymy całe szkolenie szyte na miarę potrzeb uwzględniając indywidualne preferencje – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to uzgadniane jest indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb.

Każde szkolenie poprzedzone jest wykonaniem testu weryfikującego znajomość języka. Po ukończeniu szkolenia przeprowadzana jest podoba walidacja.

Zapewniamy podstawowe materiały szkoleniowe.

Za godzinę zajęć przyjmuje się 45 minut.

Każdy Uczestnik po zakończeniu szkolenia otrzymuje certyfikat oraz zaświadczenie.

Brak przerw ze względu na któtki zakres zajęć

Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Obraz1.jpg

Warunki techniczne

WARUNKI TECHNICZNE: SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE:

Udostępniony w korespondencji mailowej link dostępowy do zajęć ważny jest do dnia zakończenia realizacji usługi zgodnie z obecną kartą.

 określone warunki techniczne do udziału w usłudze:

  • rodzaj platformy – Skype
  • oprogramowanie – Windows / Mac OS X
  • wymagania sprzętowe – PC lub laptop z dostępem do Internetu, kamerką i mikrofonem
  • prędkość Internetu:
  • minimalna szybkość dla połączeń video 128 kb/s
  • zalecana: 300 kb/s

Kontakt

Dorota Wiśniewska
E-mail
dorota.wisniewska@progres.edu.pl
Telefon
(+48) 600 010 189