Akademia HR - "Digital – wykorzystanie narzędzi i systemów ICT ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania mediów społecznościowych w procesach HR"
Akademia HR - "Digital – wykorzystanie narzędzi i systemów ICT ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania mediów społecznościowych w procesach HR"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikator projektuAkademia HR
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy zajmujący stanowiska menadżerów, pracowników zespołów HR oraz innych pracowników odpowiedzialnych za politykę personalną lub zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji16-08-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Wyposażenie uczestników w umiejętność sprawnego poruszania się w środowisku narzędzi teleinformatycznych oraz posługiwanie się sprzętem komputerowym i różnymi programami HCM. Nabycie przez uczestników łatwości w nabywaniu nowych umiejętności w tym zakresie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Dobrze identyfikuje możliwości, jakie dostarcza Internet, narzędzia pracy zdalnej i wykorzystuje je w praktyce. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywny wynik (min. 80%) z testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikuje główne i specjalistyczne funkcjonalności narzędzi / platform HRMS użytecznych w jego/jej organizacji. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywny wynik (min. 80%) z testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozpoznaje znaczenie i określa główne kierunki rozwoju narzędzi / systemów ICT w obszarze zarządzania kapitałem ludzkim. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywny wynik (min. 80%) z testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikuje znaczenie procesów digitalizacji w rozwoju organizacji i przekonuje innych do otwartej postawy w tym zakresie. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywny wynik (min. 80%) z testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Dopasowuje i wykorzystuje sprzęt ICT potrzebny do wykonania pracy w obszarze HR. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Wykorzystuje środowisko programów operacyjnych (Windows / MS Office) wykorzystywanych w firmie. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Wykorzystuje sprzęt / narzędzia ICT dostępne w pracy / firmie. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Swobodnie korzysta z powszechnie dostępnych, różnych narzędzi zdalnej pracy i komunikacji. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Korzysta z odpowiednich opcji specjalistycznych programów komputerowych – szczególnie tych wykorzystywanych w HR. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Korzysta z zaawansowanych rozwiązań platform on-line (np. specjalistyczne serwisy społecznościowe, narzędzia zdalnej komunikacji i współpracy). | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Przygotowuje wdrożenia narzędzi / platform HCM odpowiednich dla danej branży i organizacji. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Proponuje nowe rozwiązania i narzędzia IT do wykorzystania we własnej pracy. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Pomaga innym pracownikom w wykorzystaniu programów w środowisku Windows / MS Office. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Udoskonala pracę swoją i innych wykorzystując w pełni możliwości Internetu. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Pomaga innym pracownikom w korzystaniu ze specjalistycznych programów komputerowych – szczególnie narzędzi / platform HCM. | Kryteria weryfikacji Uzyskał pozytywną ocenę (min. 80%) z ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych) | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
MODUŁ 1
Dopasowanie i wykorzystanie sprzętu ICT w pracy HR.
Wykorzystanie środowiska programów operacyjnych (Windows / MS Office) w firmie.
Rozpoznanie głównych i specjalistycznych funkcjonalności narzędzi / platform HRMS.
Zrozumienie kierunków rozwoju narzędzi / systemów ICT w zarządzaniu kapitałem ludzkim.
Budowanie wizerunku firmy jako atrakcyjnego pracodawcy:
Identifikacja celów i strategii wizerunku pracodawcy na mediach społecznościowych.
Wykorzystanie platform społecznościowych do prezentacji kultury organizacyjnej i wartości firmy.
Tworzenie treści angażujących i autentycznych, które przyciągają potencjalnych pracowników.
MODUŁ 2
Korzystanie z odpowiednich opcji specjalistycznych programów komputerowych w HR.
Pomaganie innym pracownikom w korzystaniu z programów w środowisku Windows / MS Office.
Narzędzia rekrutacyjne na mediach społecznościowych:
Wybór odpowiednich platform społecznościowych do rekrutacji.
Kreacja skutecznych ogłoszeń rekrutacyjnych i kampanii promocyjnych.
Budowanie społeczności pracowników poprzez aktywne angażowanie kandydatów w proces rekrutacyjny.
MODUŁ 3
Swobodne korzystanie z różnych narzędzi zdalnej pracy i komunikacji.
Korzystanie z zaawansowanych rozwiązań platform online w HR.
Przygotowywanie wdrożeń narzędzi / platform HCM odpowiednich dla branży i organizacji.
Pomaganie innym pracownikom w korzystaniu ze specjalistycznymi narzędziami HR.
Identyfikacja znaczenia procesów digitalizacji w rozwoju organizacji.
Przekonywanie innych do otwartej postawy wobec procesów digitalizacji.
Proponowanie nowych rozwiązań i narzędzi IT do wykorzystania w pracy.
Doskonalenie pracy własnej i innych wykorzystując w pełni możliwości Internetu.
MODUŁ 4
Udzielanie pomocy innym pracownikom w korzystaniu z różnych narzędzi Internetu.
Praktyczne wykorzystanie Internetu w codziennej pracy.
Przekazywanie zasad dbania o wizerunek pracodawcy pracownikom przez dział HR:
Rozwój umiejętności komunikacyjnych i edukacyjnych w dziale HR.
Przygotowanie materiałów szkoleniowych i prezentacji dla pracowników.
Efektywne przekazywanie wartości i zasad kultury korporacyjnej.
Propozycje nowych rozwiązań i narzędzi IT w HR dla MŚP.
Praktyczne ćwiczenia: Udoskonalanie pracy przy użyciu możliwości Internetu.
MODUŁ 5
Znaczenie technologii w HR dla firm MŚP.
Trendy w digitalizacji HR: nowe możliwości i rozwiązania.
Case study: Implementacja narzędzi HCM w organizacji.
Praktyczne warsztaty: Wykorzystanie specjalistycznych programów komputerowych w HR.
Tworzenie i konfiguracja reklamy na Facebooku:
Cele reklamowe i strategie kreacji reklamowej.
Wybór odpowiedniej grupy docelowej i segmentacja.
Wybór formatów reklamowych i unikanie błędów w kampaniach płatnych.
Wykorzystanie Instagrama w pozycjonowaniu i sprzedaży:
Optymalizacja biogramu i wykorzystanie funkcji Business Suite.
Kreacja treści: posty, relacje, rolki, i ich wpływ na rozwój marki.
Strategie stosowania hashtagów i geolokalizacji dla większego zasięgu i sprzedaży.
MODUŁ 11
Walidacja efektów uczenia się:
Przeprowadzenie testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR
Przeprowadzenie ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności (z podziałem na: 1. konieczne, 2. pożądane, 3. przydatne, 4. mogą być i 5. zbędne) narzędzia HRMS do potrzeb organizacji przedstawionych w materiale opisowym. (obserwacja w warunkach symulowanych)
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 18 Dopasowanie i wykorzystanie sprzętu ICT w pracy HR. Wykorzystanie środowiska Windows / MS Office w firmie. Główne i specjalistyczne funkcjonalności narzędzi / platform HRMS. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 18 Kierunki rozwoju narzędzi / systemów ICT w HR. Budowanie wizerunku firmy jako atrakcyjnego pracodawcy. Cele i strategia wizerunku pracodawcy na mediach społecznościowych. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 18 Wykorzystanie platform społecznościowych do prezentacji kultury organizacyjnej i wartości firmy. Tworzenie treści angażujących i autentycznych, które przyciągają potencjalnych pracowników. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 18 Korzystanie z odpowiednich opcji specjalistycznych programów komputerowych w HR. Pomaganie innym pracownikom w korzystaniu z programów w środowisku Windows / MS Office. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:10 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 18 Narzędzia rekrutacyjne na mediach społecznościowych. Platformy społecznościowe do rekrutacji. Kreacja skutecznych ogłoszeń rekrutacyjnych i kampanii promocyjnych. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:20 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 18 Budowanie społeczności pracowników poprzez aktywne angażowanie kandydatów w proces rekrutacyjny. Swobodne korzystanie z różnych narzędzi zdalnej pracy i komunikacji. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:20 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 18 Zaawansowane rozwiązania platform online w HR. Przygotowywanie wdrożeń HCM odpowiednich dla branży i organizacji. Pomaganie innym pracownikom w korzystaniu ze narzędzi HR. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 18 Znaczenie procesów digitalizacji w rozwoju organizacji. Przekonywanie do otwartej postawy wobec procesów digitalizacji. Nowe rozwiązania i narzędzia IT do wykorzystania w pracy. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 20-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 18 Doskonalenie pracy wykorzystując w pełni możliwości Internetu. Udzielanie pomocy pracownikom w korzystaniu z różnych narzędzi Internetu. Wykorzystanie Internetu w codziennej pracy. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 18 Przekazywanie zasad dbania o wizerunek pracodawcy pracownikom przez dział HR. Rozwój umiejętności komunikacyjnych i edukacyjnych w dziale HR. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 18 Przygotowanie materiałów szkoleniowych i prezentacji dla pracowników. Efektywne przekazywanie wartości i zasad kultury korporacyjnej. Nowe rozwiązania i narzędzia IT w HR dla MŚP. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 18 Praktyczne ćwiczenia: Udoskonalanie pracy przy użyciu możliwości Internetu. Znaczenie technologii w HR dla firm MŚP. Trendy w digitalizacji HR: nowe możliwości i rozwiązania. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:10 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 18 Case study: Implementacja narzędzi HCM w organizacji. Praktyczne warsztaty: Wykorzystanie specjalistycznych programów komputerowych w HR. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 14:20 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 18 Tworzenie i konfiguracja reklamy na Facebooku: Cele reklamowe i strategie. Odpowiednia grupa docelowa i segmentacja. Formaty reklamowe i unikanie błędów w kampaniach płatnych. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:20 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 18 Wykorzystanie Instagrama w pozycjonowaniu i sprzedaży: Optymalizacja biogramu i wykorzystanie funkcji Business Suite. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 18 Kreacja treści: posty, relacje, rolki, i ich wpływ na rozwój marki. Strategie stosowania hashtagów i geolokalizacji dla większego zasięgu i sprzedaży. | Prowadzący Joanna Bogielczyk | Data realizacji zajęć 21-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 18 Walidacja efektów uczenia się: Przeprowadzenie testu wiedzy na temat aktualnych trendów i możliwości wykorzystania ICT w HR | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 18 Walidacja efektów uczenia się: Przeprowadzenie ćwiczenia w formie studium przypadku dopasowanie zakresu funkcjonalności narzędzia HRMS do potrzeb organizacji | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-08-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 550,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 550,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto150,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto150,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Joanna Bogielczyk
Prowadzanie wykładów, szkoleń i warsztatów z zakresu budowania marki – 3000h
• Ukończone szkoły, szkolenia i kursy oraz uprawnienia
Akredytacja SET Accreditation Program ważna do 31.12.2022
Wielkopolska Akademia Zarządzania Licencja 111/WAZ/2014
2002.09 – 2005.06 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kurs Przygotowania pedagogicznego
2001 – 2006, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, studia magisterskie: socjologia,
2000 – 2005 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, studia magisterskie: biologia, kierunek antropologia.
• Własne publikacje naukowe i szczególne osiągnięcia
Współautorka artykułów z zakresu wizerunku eksperta online i wykorzystania mediów społecznościowych w sprzedaży i budowaniu silnej marki:
Marketing w praktyce nr 10, październik 2017
Miejsce biznesu nr #16/ 1 2019
Prelegent licznych konferencji biznesowych w tematach sprzedaży dzięki nowym tec
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma materiały w postaci konspektów w wersji elektronicznej z opisem teorii przedstawianej podczas zajęć oraz wykonywanych ćwiczeń.
Po zakończeniu udziału w doradztwie, uczestnik otrzyma odpowiednie zaświadczenie o jej ukończeniu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Opis warunków technicznych:
-
Wymagania sprzętowe: System Windows z procesorem Intel Dual-Core o częstotliwości 2.XX GHz lub procesorem AMD (zalecane minimum 2 GB RAM). Mac z systemem MacOS 10.12 lub nowszym na wspieranym urządzeniu z procesorem Intel CPI (zalecane minimum 2 GB RAM).
-
Zainstalowany system operacyjny: Windows 7 z dodatkiem Service Pack 1 lub nowszy. Upewnij się, że masz zaktualizowane sterowniki. MacOS 10.12 lub nowszy na wspieranym Macu.
-
Zainstalowana przeglądarka internetowa: Ostatnie dwie główne wersje jednej z następujących przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Microsoft Edge.
-
Minimalna wymagana przepustowość łącza: Przy transferze wychodzącym - minimum 300 kb/s. Przy transferze przychodzącym - minimum 300 kb/s.