Akademia HR- Umiejętność wdrożenia zasady równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
Możliwość dofinansowania
Akademia HR- Umiejętność wdrożenia zasady równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
Numer usługi 2024/03/27/7675/2107538
4 320,00 PLN
brutto
3 512,20 PLNnetto
180,00 PLNbrutto/h
146,34 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do Przedsiębiorców i ich pracowników, zespołów HR, pracowników odpowiedzialnych za politykę personalną firmy oraz menadżerów lub kandydatów na menadżerów w przedsiębiorstwach oraz wszystkich osób zainteresowanych tym tematem.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji26-05-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi24
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do kształtowania środowiska pracy oraz programów HR ukierunkowanych na zapewnienie wszystkim pracownikom – bez względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, pochodzenie etniczne lub światopogląd – sprawiedliwego, pełnego uczestnictwa we wszystkich aspektach życia organizacji na jednakowych zasadach. Szkolenie zapewnieni uczestnikom przejrzysty, jawny dostęp do informacji ważnych dla pracowników.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnicy opisują znaczenie zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności oraz ich wpływ na kształtowanie polityki personalnej współczesnych organizacji. | Kryteria weryfikacji Weryfikacja polega na ocenie, czy organizacja ma jasno określone i udokumentowane zasady dotyczące równego traktowania pracowników, eliminacji dyskryminacji oraz transparentności w procesach personalnych.Sprawdza, czy polityka personalna uwzględnia te zasady we wszystkich obszarach, takich jak rekrutacja, selekcja, awanse, wynagrodzenia, szkolenia, itp. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnicy wskazują główne przepisy i regulacje prawne związane z równym traktowaniem w miejscu pracy. | Kryteria weryfikacji Potwierdza znajomość i stosowanie przepisów prawa pracy dotyczących równego traktowania pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikują rozwiązania pozwalające na kształtowanie /wzmacnianie partnerskiego podejścia do relacji między firmą a pracownikami. | Kryteria weryfikacji Bada i analizuje stopień i zaangażowanie pracowników i ich uczestnictwa w życiu organizacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikują oraz przeciwdziałają wszelkim przejawom mobbingu i dyskryminacji w miejscu pracy. | Kryteria weryfikacji Szkoli personel w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania takim zachowaniom. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wdrażają projekty i procesy HR zgodnie z zasadami równości szans. | Kryteria weryfikacji Udoskonala analizę procesów HR pod kątem ich zgodności z zasadami równego traktowania. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Przygotowują i wdrażają procedury przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi. | Kryteria weryfikacji Szkoli personel w zakresie stosowania tych procedur. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnicy wdrażają działania i programy ukierunkowane na zapewnienie partnerskich relacji, pełnego uczestnictwa i włączają wszystkich pracowników w firmową społeczność. | Kryteria weryfikacji Ocenia skuteczność i efektywność programów wspierających integrację i zaangażowanie pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnicy określają właściwe dla firmy oraz wdrażają okresowe działania wyrównawcze, zmierzające do zrównania szans wszystkich lub znacznej liczby zatrudnionych osób, mające na celu zniesienie faktycznych lub potencjalnych nierówności. | Kryteria weryfikacji Ocenia skuteczność tych działań w redukcji nierówności. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wdrażają transparentne i akceptowalne przez wszystkie grupy pracowników zasady wynagradzania. | Kryteria weryfikacji Wdraża politykę wynagrodzeń pod kątem przejrzystości i sprawiedliwości. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnicy kształtują w firmie wartości i postawy równego, partnerskiego traktowania wszystkich pracowników oraz wrażliwości na wszelkie przejawy nierówności, upowszechniają wiedzę z tego zakresu. | Kryteria weryfikacji Bada poziom świadomości pracowników na temat zasad równego traktowania. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Kreują warunki dla funkcjonowania przejrzystego, jawnego dostępu do informacji ważnych dla pracowników. | Kryteria weryfikacji Bada satysfakcję pracowników z dostępu do informacji i poczucia zaufania do organizacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnicy monitorują poziom satysfakcji różnych grup pracowniczych związany z realizacją polityki i programów równościowych. | Kryteria weryfikacji Przeprowadzi regularne ankiety lub wywiady z pracownikami w celu oceny ich poziomu satysfakcji i doświadczania równości szans w miejscu pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Efekty uczenia się podzielone są na wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w procesie uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Kryteria weryfikacji zostały określone jako jednoznaczne, realne oraz możliwe do zweryfikowania. Kryteria doprecyzowują efekty uczenia się, a podczas walidacji pomogą ocenić czy dany efekt został osiągnięty.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
W ramach jednego dostawcy Zakładów Badań i Atestacji ZETOM im. prof. F. Stauba w
Katowicach Sp. z o.o. zapewniamy drugą osobę do przeprowadzenia walidacji niż do procesu kształcenia. Osobą prowadzącą jest Sabina Tatarczyk a osobą prowadzącą walidację usługi jest Mariusz Malicki.
Katowicach Sp. z o.o. zapewniamy drugą osobę do przeprowadzenia walidacji niż do procesu kształcenia. Osobą prowadzącą jest Sabina Tatarczyk a osobą prowadzącą walidację usługi jest Mariusz Malicki.
Program
Program
- Analiza obecnej polityki personalnej i praktyk organizacyjnych pod kątem zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
- Opracowanie i przeprowadzenie szkoleń z zakresu równości szans, niedyskryminacji i transparentności dla pracowników na wszystkich szczeblach organizacji.
- Organizacja kampanii informacyjnych mających na celu podniesienie świadomości pracowników na temat znaczenia i implementacji zasad równości szans.
- Przegląd i aktualizacja regulaminów, procedur i dokumentów związanych z zasadami równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
- Opracowanie i wdrożenie procedur reagowania na przypadki dyskryminacji i mobbingu.
- Przeprowadzenie szkoleń dla osób odpowiedzialnych za rekrutację i selekcję kandydatów, w celu eliminacji uprzedzeń i dyskryminacji podczas procesu rekrutacyjnego.
- Dostosowanie procesów rekrutacyjnych pod kątem zapewnienia równego traktowania wszystkich kandydatów
- Opracowanie programów szkoleniowych wspierających rozwój wszystkich pracowników, niezależnie od ich cech osobistych czy przynależności do określonych grup.
- Kreowanie środowiska sprzyjającego awansowi i rozwojowi zawodowemu wszystkich pracowników na podstawie ich kompetencji i osiągnięć.
- Wdrażanie transparentnych zasad wynagradzania, eliminujących dyskryminację płacową i zapewniających sprawiedliwość w zakresie wynagrodzeń.
- Zapewnienie równego dostępu do benefitów i programów wsparcia dla wszystkich pracowników.
- Regularne monitorowanie działań i praktyk organizacyjnych pod kątem zgodności z zasadami równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
- Przeprowadzanie regularnych ankiet i wywiadów w celu oceny poziomu satysfakcji pracowników związanej z implementacją polityki równościowej.
- Analiza wyników monitoringu i oceny satysfakcji pracowników w celu identyfikacji obszarów wymagających poprawy i dostosowania działań.
- Zapewnienie ciągłości wsparcia i konsultacji w zakresie implementacji zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
- Sporządzenie raportu podsumowującego efekty i osiągnięcia wdrożenia zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności.
- Formułowanie rekomendacji na przyszłość w celu dalszego doskonalenia polityki równościowej w organizacji.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 20
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 20 Analiza obecnej polityki personalnej i praktyk organizacyjnych pod kątem zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 20 Opracowanie i przeprowadzenie szkoleń z zakresu równości szans, niedyskryminacji i transparentności dla pracowników na wszystkich szczeblach organizacji. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 20 Organizacja kampanii informacyjnych mających na celu podniesienie świadomości pracowników na temat znaczenia i implementacji zasad równości szans. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 20 Przerwa. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 20 Przegląd i aktualizacja regulaminów, procedur i dokumentów związanych z zasadami równości szans, niedyskryminacji i transparentności. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 20 Opracowanie i wdrożenie procedur reagowania na przypadki dyskryminacji i mobbingu. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 20 Przeprowadzenie szkoleń dla osób odpowiedzialnych za rekrutację i selekcję kandydatów, w celu eliminacji uprzedzeń i dyskryminacji podczas procesu rekrutacyjnego. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 27-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 20 Dostosowanie procesów rekrutacyjnych pod kątem zapewnienia równego traktowania wszystkich kandydatów. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 20 Opracowanie programów szkoleniowych wspierających rozwój wszystkich pracowników, niezależnie od ich cech osobistych czy przynależności do określonych grup. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 20 Kreowanie środowiska sprzyjającego awansowi i rozwojowi zawodowemu wszystkich pracowników na podstawie ich kompetencji i osiągnięć. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 20 Przerwa. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 20 Wdrażanie transparentnych zasad wynagradzania, eliminujących dyskryminację płacową i zapewniających sprawiedliwość w zakresie wynagrodzeń. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 20 Zapewnienie równego dostępu do benefitów i programów wsparcia dla wszystkich pracowników. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 20 Regularne monitorowanie działań i praktyk organizacyjnych pod kątem zgodności z zasadami równości szans, niedyskryminacji i transparentności. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 28-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 20 Przeprowadzanie regularnych ankiet i wywiadów w celu oceny poziomu satysfakcji pracowników związanej z implementacją polityki równościowej. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 20 Analiza wyników monitoringu i oceny satysfakcji pracowników w celu identyfikacji obszarów wymagających poprawy i dostosowania działań. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 20 Zapewnienie ciągłości wsparcia i konsultacji w zakresie implementacji zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 20 Przerwa | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 20 Sporządzenie raportu podsumowującego efekty i osiągnięcia wdrożenia zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 20 Formułowanie rekomendacji na przyszłość w celu dalszego doskonalenia polityki równościowej w organizacji. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 29-05-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 320,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 512,20 PLN
- Koszt osobogodziny brutto180,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto146,34 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Sabina Tatarczyk
Zarządzanie, komunikacja, rozwój osobisty, coaching, optymalizacja, efektywność. Specjalista w zakresie zarządzania projektami w tym o charakterze B+R. Trener. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń miękkich i coachingu dla środowiska biznesu, kadry samorządowej, pracowników instytucji publicznych, liderów/ek społecznych, pracowników/czek organizacji non-profit. W okresie ostatnich dwóch lat przeprowadziła ponad 350 h szkoleń/warsztatów między innymi z zarządzania zasobami ludzkimi, budowania relacji między pracownikami, rozwiązywania konfliktów, kultury organizacyjnej, w tym co najmniej 120 h szkoleń/warsztatów z zakresu wdrożenia równości szans oraz niedyskryminacji i transparentności. Posiada doświadczenie w zakresie: motywowania pracowników, zarządzania zespołem, zarządzania relacjami z klientem, kształtowaniem wizerunku- orientacja strategiczna, marketingu i sprzedaży w gospodarce cyfrowej, negocjacje, budowanie modelu biznesu w oparciu o założenia zrównoważonego rozwoju oraz społecznej odpowiedzialności biznesu (ISO 26000).
Wieloletnie doświadczenie zawodowe w organie inspekcyjnym, w tym jako audytor wewnętrzny oraz zastępca kierownika ds. zarządzania jakością (PN-EN ISO/IEC 17020). Nauczyciel akademicki, Inspektor ochrony danych osobowych , Audytor wiodący systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji wg ISO/IEC 27001. wykształcenie wyższe II stopnia: mgr socjologii
Wieloletnie doświadczenie zawodowe w organie inspekcyjnym, w tym jako audytor wewnętrzny oraz zastępca kierownika ds. zarządzania jakością (PN-EN ISO/IEC 17020). Nauczyciel akademicki, Inspektor ochrony danych osobowych , Audytor wiodący systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji wg ISO/IEC 27001. wykształcenie wyższe II stopnia: mgr socjologii
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma niezbędne materiały.
Informacje dodatkowe
Ujęte godziny szkolenia są godzinami dydaktycznymi tj. godzina lekcyjna= 45 minut.
Warunkiem uzyskania zaświaczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania 80% punktów z testu przyrostu wiedzy z obszaru zasad równości szans, niedyskryminacji i transparentności – minimum 10 pytań jednokrotnego wyboru.
Adres
Adres
ul. ks. bpa Herberta Bednorza 17/-
40-384 Katowice
woj. śląskie
Kontakt
Kontakt
Małgorzata Hajduk
E-mail
szkolenia@zetom.eu
Telefon
(+48) 882 262 292