STUDIA PODYPLOMOWE Przygotowanie Pedagogiczne

Możliwość dofinansowania
Logo Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy

STUDIA PODYPLOMOWE Przygotowanie Pedagogiczne

Numer usługi 2024/03/19/10567/2100415
3 400,00 PLN
brutto
3 400,00 PLN
netto
6,18 PLN
brutto/h
6,18 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Studia podyplomowe
550 h
12.10.2024 do 27.02.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Osoby zatrudnione, bądź planujące podjąć zatrudnienie na stanowiskach, na których wymagane jest posiadanie przygotowania pedagogicznego (pedagog szkolny, psycholog szkolny, wychowawca w świetlicy, internacie, bursie, opiekun, trener, instruktor, nauczyciel, bibliotekarz itp.)

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    15
  • Data zakończenia rekrutacji
    30-09-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    550
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Główne cele i zadania studiów podyplomowych z zakresu przygotowania pedagogicznego dotyczą uzupełnienia kwalifikacji pedagogicznych i psychologicznych. Studia te przygotowują do nauczania w ramach zróżnicowanych form i rozwiązań organizacyjno-metodycznych.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu
podstawowych pojęć psychologii, procesów poznawczych, przetwarzania informacji
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu teorii spostrzegania społecznego i komunikacji
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu pedagogiki jako dyscypliny naukowej, teorii pedagogicznych w tym nurtów i kierunków
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu funkcji i procesów wychowania, jego struktury i właściwości
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu procesów uczenia się - koncepcje klasyczne i współczesnych ujęć oraz metod i technik
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada wiedzę z zakresu wpływów mediów na zmiany współczesnej komunikacji oraz na proces wychowawczy
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności obserwacji procesów rozwojowych uczniów
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności planowania pracy dydaktycznej
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności konstruowania klasowych i szkolnych programów
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności obserwacji zachowań społecznych i ich uwarunkowań
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności skutecznej i świadomej komunikacji
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności rozpoznawania barier i trudności uczniów
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem i stosowania strategii radzenia sobie z trudnościami
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności formułowania ocen etycznych związanych z wykonywaniem zawodu nauczyciela
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
Absolwent posiada umiejętności nawiązywania współpracy z nauczycielami oraz ze środowiskiem pozaszkolnym
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
W zakresie kompetencji społecznych absolwent
samodzielnie pogłębia wiedzę pedagogiczną
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
W zakresie kompetencji społecznych absolwent profesjonalnie rozwiązuje konflikty w klasie szkolnej
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
W zakresie kompetencji społecznych absolwent wspiera i pomaga uczniom
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się
W zakresie kompetencji społecznych absolwent doskonali swój warsztat pracy
Kryteria weryfikacji
udział w zajęciach i obecność na poziomie 80%,
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
praktyka pedagogiczna
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

1.    Pedeutologia i etyka zawodu nauczyciela
2.    Pedagogika ogólna
3.    Problemy społeczno-wychowawcze dzieci i młodzieży
4.    Wybrane zagadnienia prawa oświatowego
5.    Wybrane zagadnienia pedagogiki specjalnej
6.    Psychologia ogólna dla nauczycieli
7.    Psychologia rozwojowa i wychowawcza
8.    Umiejętności osobiste i zawodowe nauczyciela
9.    Trening interpersonalny
10.    Warsztat pracy z grupą
11.    Wystąpienia publiczne i autoprezentacja
12.    Praktyka 
13.    Podstawy dydaktyki 
14.    Elementy wiedzy o głosie
15.    Ćwiczenia głosowe - fonacja
16.    Metodyka przedmiotów humanistycznych 
17.    Metodyka przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
18.    Metodyka przedmiotów artystycznych
19.    Metodyka nauczania przedmiotów zawodowych
20.    Technologie informacyjne w pracy nauczyciela
21.    Przedmiotowy system oceniania
22.    Przygotowanie do zewnętrznych egzaminów zawodowych
23.    Narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela
24.    Ewaluacja w placówkach edukacyjnych – ocenianie i diagnozowanie
25.    Podstawa programowa na poszczególnych etapach edukacyjnych
26.    Seminarium
 

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    3 400,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    3 400,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    6,18 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    6,18 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Przemysław Ziółkowski
Magister historii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy; studia podyplomowe m.in.: Zarządzanie oświatą, Organizacja pomocy społecznej, Coaching; ukończył ponad 40 kursów i szkoleń; od 2008 r. wykładowca akademicki w WSG, od 2014 r. zatrudniony na stanowisku docenta; Dyrektor Centrum Projektów Edukacyjnych WSG, Kierownik Międzywydziałowego Studium Pedagogicznego, Dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli, Dyrektor Instytutu Nauk Stołecznych WSG, ekspert Ministerstwa Edukacji Narodowej; w 2018 r. otrzymał Medal Komisji Edukacji Narodowej; autor wielu książek oraz artykułów naukowych.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały w formie cyfrowej umieszczane dla uczestników w chmurze.

Warunki uczestnictwa

​Kandydat musi posiadać minimum wykształcenie wyższe, ukończone na poziomie:

  • studiów I stopnia nadających tytuł zawodowy licencjata lub inżyniera;  
  • studiów II stopnia nadających tytuł zawodowy magistra
  • jednolitych studiów magisterskich

Warunki techniczne

Urządzenie elektroniczne z dostępem do Internetu. Zajęcia zdalne prowadzone za pośrednictwem aplikacji MS Teams.

Kontakt

Natalia Przestrzelska
E-mail
natalia.przestrzelska@byd.pl
Telefon
(+48) 512 059 644