Kurs Diagnoza logopedyczna krok po kroku
Możliwość dofinansowania
Kurs Diagnoza logopedyczna krok po kroku
Numer usługi 2024/01/20/140486/2054476
1 400,00 PLN
brutto
1 400,00 PLNnetto
70,00 PLNbrutto/h
70,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Kurs skierowany jest do: studentów logopedii, logopedów, terapeutów.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji30-09-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do przeprowadzenia kompleksowej diagnozy logopedycznej uwzględniając wszystkie istotne aspekty funkcjonowania dziecka. Dodatkowo nauczy kursanta nowych technik i funkcji, które pomogą lepiej zaplanować proces terapeutyczny.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Opisuje podstawy diagnostyki logopedycznej oraz diagnostyczne i różnicowanie zaburzeń mowy. | Kryteria weryfikacji Dobiera podstawy diagnostyki logopedycznej, w tym podstawowe modele medyczne i psychologiczne, które wpływają na proces diagnozowania zaburzeń mowy u dzieci. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Identyfikuje techniki diagnostyczne, takich jak ocena artykulacji, diagnostyka miofunkcjonalna, badanie wędzidełka języka itp. Ponadto, powinien umieć różnicować różne zaburzenia mowy o podobnym obrazie klinicznym, co pozwoli na trafne rozpoznanie i planowanie terapii. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Planuje badania przesiewowe i dobiera narzędzia diagnostyczne. | Kryteria weryfikacji Formułuje badania przesiewowe oraz jak stosować narzędzia diagnostyczne, takie jak kwestionariusze i testy, w celu wykrywania niepokojących objawów i postawienia trafnego rozpoznania. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdza uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
Łączna liczba dni, w których zostanie przekazana wiedza oraz umiejętności praktyczne opisane w programie:
2 dni
Liczba godzin kursu: 20 h dydaktyczne, co stanowi 15 h zegarowych.
W harmonogramie ujęto również przerwy - łącznie 3 h zegarowych w ciągu 2 dni.
Przerwy nie są wliczone w liczbę godzin usługi.
Przerwy w czasie kursu dostosowane będą do tempa pracy uczestników szkolenia oraz ich potrzeb.
Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.
W zakresie ewaluacji dodatkowo jest stosowana ankieta satysfakcji, którą kursanci uzupełniają po zakończeniu części szkoleniowej.
Zakres tematyczny:
DZIEŃ I:
WPROWADZENIE
PIERWSZA WIZYTA
DIAGNOZA RÓŻNICOWA
DZIEŃ II:
DIAGNOSTYKA MOFUNKCJONALNA – OCENA ANATOMICZNA I FUNKCJONALNA KOMPLEKSU USTNO-TWARZOWEGO
FUNKCJE PERCEPCYJNO-MOTORYCZNE - OCENA SPRAWNOŚCI ISTOTNYCH DLA WYJAŚNIENIA PATOMECHANIZMU ZABURZEŃ MOWY – HOLISTYCZNE SPOJRZENIE NA DZIECKO
Po części szkoleniowej jest przeznaczone 15 minut na wypełnienie testu.
Warunku organizacyjne dla przeprowadzenia szkolenia: Część teoretyczna bazuje na zajęciach grupowych, uwzględniając dyskusję grupową. Część praktyczna będzie nadzorowana przez prowadzącego. Kursanci będą pracować w parach. Podczas ćwiczeń praktycznych uczestnicy mają do dyspozycji 1 leżankę na dwie osoby oraz poduszki pod głowę i koce.
Warunki niezbędne do spełnienia przez uczestników, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie określonego celu: tytuł fizjoterapeuty, osteopaty lub lekarza.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 37
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 37 WPROWADZENIE | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 37 Schemat diagnozy logopedycznej – algorytm postępowania | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 37 Najważniejsze diagnostyczne pytanie | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 37 Najważniejsze diagnostyczne pytanie | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 37 Badania przesiewowe – przydatne narzędzia do wykorzystania w placówkach oświatowych | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 37 Przygotowanie do pierwszej wizyty – rozmowa telefoniczna z rodzicem, instruktaż nagrań video w domu, dokumentacja | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 37 Obserwacja dziecka – aktywność werbalna, intencja komunikacyjna, sposób zabawy, koncentracja uwagi (które zachowania powinny budzić niepokój, czerwone flagi) | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 37 Badanie percepcji mowy – jak oceniać zasób słownictwa, rozumienie komunikatów słownych – narzędzia, testy, próby diagnostyczne | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 37 Badanie ekspresji mowy – próby oceniające jakość wypowiedzi słownych dziecka | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 37 Badanie artykulacji dziecka – ocena słuchowa, wzrokowa, czuciowa; przydatne techniki, zabawy dla maluchów odwracające uwagę od procedury badania | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 37 Motoryka duża i mała | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 37 Opóźnienie rozwoju mowy czy zaburzenie? – jak klasyfikować obserwowane objawy | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 37 Różnicowanie zaburzeń mowy u małego dziecka (afazja, zaburzenia komunikacji na tle autyzmu, niepełnosprawności intelektualnej, niedosłuchu) | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 37 Ocena efektywności porozumiewania się dzieci ze złożonymi zaburzeniami komunikacji (mózgowe porażenie dziecięce, autyzm, Zespół Downa i inne zaburzenia genetyczne) – procedura badania | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 05-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 37 Ocena budowy i funkcji warg, języka, policzków, żuchwy | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 37 Próby diagnostyczne oceniające motorykę warg, policzków, języka | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 37 Ocena napięcia mięśniowego w obrębie twarzy i jamy ustnej | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 37 Przydatne klasyfikacje | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 37 Wady zgryzu - rodzaje, sposób oceny | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 37 Związek między wadą postawy a wadą zgryzu | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 37 Pozycja spoczynkowa języka – od czego zależy, sposoby badania | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 37 Dysfunkcje połykania – przyczyny, konsekwencje | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 37 Próby diagnostyczne oceniające sposób połykania | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 37 Wędzidełka jamy ustnej – procedura badania (wędzidełko wargi górnej, wędzidełko języka), normy, przydatne klasyfikacje, opis dla lekarza | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 37 Wpływ ankyloglosii na kształtowanie artykulacji oraz funkcje związane z poborem pokarmów u małych i starszych dzieci | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 37 Oddychanie – badanie toru oddechowego | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 37 Pamięć i uwaga słuchowa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 37 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 37 Przetwarzanie słuchowe – czym są zaburzenia CAPD, jak je diagnozować, wpływ na rozwój mowy, metody terapii | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 37 Lateralizacja – procedura badania dominacji oka, ręki, nogi (krok po kroku) | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 37 Współpraca ze specjalistami | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 37 Walidacja | Prowadzący Katarzyna Matyasik | Data realizacji zajęć 06-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 400,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 400,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto70,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto70,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Katarzyna Matyasik
Katarzyna Matyasik to absolwentka studiów:
2008 – Akademia Medyczna Wczesna Logopedia Kliniczna
2006 – Uniwersytet Wrocławski Neurologopedia
2004 – Uniwersytet Wrocławski Logopedia
2003 – Uniwersytet Wrocławski Pedagogika, specjalność rewalidacja
Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o nieprawidłowym rozwoju psychoruchowym, specyficznymi trudnościami w uczeniu się, z dysleksją, autyzmem, zespołem Aspergera, Mózgowym Porażeniem Dziecięcym oraz zespołem Downa. Doświadczenie zawodowe zdobywała współpracując przez wiele lat ze Stowarzyszeniem Handicap we Wrocławiu, Milickim Stowarzyszeniem Przyjaciół Dzieci i Osób Niepełnosprawnych oraz Szkołą Integracyjną w Trzebnicy. Od kilkunastu lat prowadzi gabinet logopedyczny. Ponadto organizuję szkolenia dla rodziców i nauczycieli dotyczące wspomagania rozwoju dziecka.
W trosce o wysoki standard prowadzonej terapii logopedycznej i pedagogicznej stale podnosi swoje kwalifikacje biorąc udział w szkoleniach i warsztatach poświęconych tematyce logopedycznej, neurorozwojowej i pedagogicznej.
2008 – Akademia Medyczna Wczesna Logopedia Kliniczna
2006 – Uniwersytet Wrocławski Neurologopedia
2004 – Uniwersytet Wrocławski Logopedia
2003 – Uniwersytet Wrocławski Pedagogika, specjalność rewalidacja
Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o nieprawidłowym rozwoju psychoruchowym, specyficznymi trudnościami w uczeniu się, z dysleksją, autyzmem, zespołem Aspergera, Mózgowym Porażeniem Dziecięcym oraz zespołem Downa. Doświadczenie zawodowe zdobywała współpracując przez wiele lat ze Stowarzyszeniem Handicap we Wrocławiu, Milickim Stowarzyszeniem Przyjaciół Dzieci i Osób Niepełnosprawnych oraz Szkołą Integracyjną w Trzebnicy. Od kilkunastu lat prowadzi gabinet logopedyczny. Ponadto organizuję szkolenia dla rodziców i nauczycieli dotyczące wspomagania rozwoju dziecka.
W trosce o wysoki standard prowadzonej terapii logopedycznej i pedagogicznej stale podnosi swoje kwalifikacje biorąc udział w szkoleniach i warsztatach poświęconych tematyce logopedycznej, neurorozwojowej i pedagogicznej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje skrypt obejmujący całość omawianego materiału, certyfikat,.
Warunki uczestnictwa
Przed wysłaniem zgłoszenia prosimy o zapis przez stronę www.enedu.pl w celu rezerwacji miejsca na szkoleniu.
Wszelkie informacje o obowiązujących procedurach znajdują się w regulaminie szkoleń dostępnym na stronie www.enedu.pl
Informacje dodatkowe
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych.
Cena kursu nie obejmuje kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.
Każdego dnia przewidziane są przerwy dla uczestników szkolenia.
Podstawa zwolnienia z VAT: Art. 43 ust.1 pkt 26 lit. a Ustawy o VAT.
W zakresie ewaluacji dodatkowo jest stosowana ankieta satysfakcji, którą kursanci uzupełniają po zakończeniu części szkoleniowej.
Adres
Adres
Budzyń 50
32-060 Budzyń
woj. małopolskie
Sala szkoleniowa znajduje się na piętrze budynku usługowego BUDZYŃ 50, zlokalizowanego w sąsiedztwie Zalewu Budzyńskiego i Zalewu Kryspinów oraz plaży.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Edyta Arendarska
E-mail
dofinansowania@enedu.pl
Telefon
(+48) 730 333 802