Superwizja wśród nauczycieli – współpraca i reagowanie w sytuacjach kryzysowych z wykorzystaniem podejścia CFT

rogram szkolenia

Moduł 1. Podstawy CFT w pracy nauczyciela

• Założenia terapii skoncentrowanej na współczuciu (Compassion Focused Therapy).
• Trzy systemy regulacji emocji: zagrożenia, dążenia i ukojenia.
• Znaczenie współczucia wobec siebie i innych w pracy pedagogicznej.
• Wpływ nadmiernej samokrytyki, stresu i poczucia odpowiedzialności na funkcjonowanie nauczycieli.
• Budowanie bezpieczeństwa psychologicznego w relacji nauczyciel–uczeń.
• Rozpoznawanie własnych reakcji emocjonalnych i stosowanie technik samoregulacji.

Moduł 2. Nauczyciel i uczeń w sytuacji kryzysowej

• Rozpoznawanie sygnałów kryzysu psychicznego i emocjonalnego u dzieci i młodzieży.
• Reakcje uczniów na stres, lęk, presję szkolną i trudności społeczne.
• Empatyczna komunikacja w sytuacjach silnego napięcia emocjonalnego.
• Prowadzenie trudnych rozmów z uczniami i ich rodzicami.
• Wyznaczanie granic odpowiedzialności nauczyciela i współpraca ze specjalistami.
• Analiza przypadków: reagowanie na konflikt, wycofanie ucznia i zachowania trudne.

Moduł 3. Superwizja koleżeńska jako narzędzie wsparcia nauczycieli

• Istota, cele i zasady superwizji koleżeńskiej w środowisku edukacyjnym.
• Różnice między superwizją, konsultacją, interwizją i codzienną wymianą doświadczeń.
• Organizacja spotkań superwizyjnych w zespołach nauczycielskich.
• Zasady poufności, wzajemnego szacunku i konstruktywnej informacji zwrotnej.
• Analiza trudnych sytuacji wychowawczych z wykorzystaniem perspektywy CFT.
• Ćwiczenia grupowe: modelowe spotkanie superwizyjne na podstawie przypadku szkolnego.

Moduł 4. Wspólne reagowanie na kryzysy i przeciwdziałanie przeciążeniu psychicznemu

• Współpraca nauczycieli, wychowawców, pedagogów i dyrekcji w sytuacjach kryzysowych.
• Budowanie kultury wzajemnego wsparcia i zaufania w zespole pedagogicznym.
• Rozpoznawanie przeciążenia emocjonalnego i pierwszych objawów wypalenia zawodowego.
• Stosowanie technik CFT w profilaktyce stresu zawodowego.
• Opracowanie schematu współpracy w trudnych sytuacjach wychowawczych.
• Tworzenie planu wdrożenia superwizji koleżeńskiej w placówce edukacyjnej.

Walidacja efektów uczenia się

• Weryfikacja wiedzy dotyczącej podstaw podejścia CFT.
• Ocena umiejętności rozpoznawania sytuacji kryzysowych i doboru sposobów reagowania.
• Sprawdzenie znajomości zasad organizowania superwizji koleżeńskiej.
• Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.

Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet materiałów w formie elektronicznej (PDF), udostępnionych do pobrania przed rozpoczęciem zajęć i w trakcie szkolenia. Materiały są bezpośrednio związane z treścią usługi i obejmują:

• Skrypt szkoleniowy zawierający streszczenie treści wszystkich modułów, definicje kluczowych pojęć oraz wskazówki praktyczne do wdrożenia w pracy nauczyciela.
• Prezentacje multimedialne wykorzystywane przez trenera podczas szkolenia (pliki PDF).
• Scenariusze lekcji i konspekty – przykładowe materiały dydaktyczne pokazujące, jak włączać narzędzia cyfrowe do zajęć, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i ochrony danych.
• Checklisty i procedury – m.in. lista zasad ochrony danych osobowych, procedury reagowania na cyberprzemoc, wskazówki dotyczące ustawień prywatności.
• Linki do wybranych zasobów online i krótkich materiałów wideo (VOD) dotyczących bezpieczeństwa cyfrowego i edukacji medialnej.
• Każdy uczestnik otrzyma również zaświadczemie

Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem BUR.

Usługa szkoleniowa będzie dostosowana do potrzeb osób z różnym typem niepełnosprawności. W przypadku takiej sytuacji prosimy o kontakt najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem usługi.

Usługa zwolniona z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów, ponieważ usługa jest finansowana ze środków publicznych w co najmniej 70%.

Każdego dnia szkolenia będzie rozdana do podpisu lista obecności potwierdzająca udział w szkoleniu uczestników, będąca warunkiem rozliczenia usługi. Podpisana lista obecności zostanie przekazana do operatora.

1. Komputer lub urządzenie mobilne – w przypadku urządzenia mobilnego można pobrać odpowiednią aplikację „Google Meet” ze sklepu Google Play lub AppStore.

2. Szerokopasmowe połączenie z internetem.

3. Wymagania sprzętowe - procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy), 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej).

4. Mikrofon zewnętrzny lub mikrofon wbudowany w urządzeniu oraz głośniki zewnętrzne lub wbudowane w urządzeniu. Szkolenie prowadzone będzie na platformie google meets lub clickmeeting