Szkolenie: język angielski na poziomie A1(A.M)
Szkolenie: język angielski na poziomie A1(A.M)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Osoby początkujące – osoby, które dopiero zaczynają naukę języka angielskiego i nie posiadają wcześniejszego doświadczenia lub mają minimalną znajomość podstawowych zwrotów i struktur gramatycznych.
Osoby, które preferują indywidualny tryb nauki – kurs skierowany do osób, które cenią sobie elastyczność i dopasowanie programu do ich indywidualnych potrzeb i tempa nauki.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji04-01-2027
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowuje uczestników do podstawowego porozumiewania się w codziennych sytuacjach, do samodzielnego funkcjonowania w podstawowych sytuacjach życia codziennego, takich jak pytanie o drogę, zakupy, wypełnianie dokumentów, proste rozmowy i interakcje w języku angielskim.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| rozumie znane słowa i bardzo podstawowe wyrażenia dotyczące go osobiście, rodziny i bezpośredniego otoczenia, gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa wyraźna | Poprawnie przyporządkowuje proste słowa (np. „dom”, „rodzina”, „praca”) do obrazków lub sytuacji w materiale słuchowym | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| udziela poprawnych odpowiedzi na proste pytania po ich odsłuchaniu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje poprawne informacje (np. lokalizację, osoby) z krótkiego, wolno i wyraźnie wypowiedzianego zdania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| odczytuje i rozpoznaje znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na tablicach informacyjnych, plakatach lub w katalogach | rozpoznaje i interpretuje podstawowe instrukcje lub ogłoszenia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| odczytuje i rozpoznaje znane nazwy i słowa z materiałów takich jak tablice informacyjne, plakaty lub katalogi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| odpowiada na pytania dotyczące treści krótkich informacji zawartych w tekstach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje konkretne informacje w prostych tekstach typu katalogi lub tablice informacyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje i dobiera poprawne struktury językowe oraz zwroty w języku angielskim stosowane w prostych sytuacjach dnia codziennego (informacje osobiste, rodzina, miejsce zamieszkania). | Dobiera właściwe pytanie lub odpowiedź w symulowanym dialogu dotyczącym podstawowych potrzeb (np. zakupy, pytanie o drogę, prośba o pomoc) oraz informacji osobistych (np. wiek, zawód, pochodzenie) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje poprawne formy gramatyczne oraz słownictwo w zdaniach opisujących miejsce zamieszkania (np. typ budynku, pokoje, wyposażenie) i osoby (np. wygląd, cechy charakteru, relacje rodzinne) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Redaguje spójny, krótki tekst pisemny na widokówce lub w prostej wiadomości, zachowując strukturę złożoną z powitania, treści głównej i pożegnania. | Redaguje tekst pisemny zawierający właściwy zwrot grzecznościowy na rozpoczęcie, treść główną oraz poprawne zakończenie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wypełnia pola w anglojęzycznych formularzach osobowych (np. meldunkowych), wpisując dane takie jak: imię, nazwisko, adres zamieszkania, obywatelstwo, numer telefonu oraz datę urodzenia. | Poprawnie i bez pomijania kluczowych pól uzupełnia formularz rejestracyjny/meldunkowy, wpisując bezbłędnie wymagane dane (m.in. imię, nazwisko, adres, obywatelstwo, numer telefonu, data urodzenia) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zakres tematyczny, gramatyczny i leksykalny z podziałem na 4 kompetencje językowe
Pozdrowienia i dane osobowe
- Słownictwo: imię, nazwisko, wiek, narodowość, miejsce zamieszkania
- Gramatyka: czasownik „to be”, zaimki osobowe, zaimki pytające: what, where, how
- Mówienie: przedstawianie się i innych
- Słuchanie: rozumienie danych osobowych w prostym dialogu
- Czytanie: formularze, etykiety
- Pisanie: wypełnianie prostych formularzy, podanie swoich danych
Liczby, dni tygodnia, godzina, daty
- Słownictwo: liczby 1–100, dni tygodnia, miesiące, godziny
- Gramatyka: struktury „What time is it?”, „It’s...”, „on Monday”, „at 8 o’clock”
- Mówienie: pytanie i mówienie o godzinie
- Słuchanie: godziny w ogłoszeniach i rozmowach
- Czytanie: rozkład zajęć, grafiki
- Pisanie: tworzenie krótkiego planu dnia
Rodzina i opis osób
- Słownictwo: członkowie rodziny, przymiotniki opisujące wygląd i charakter
- Gramatyka: czasownik „have got”, przymiotniki dzierżawcze
- Mówienie: opisywanie członków rodziny
- Słuchanie: opisy rodzin w dialogach
- Czytanie: krótkie notki o rodzinie
- Pisanie: prosty opis członka rodziny
Dom i mieszkanie
- Słownictwo: pomieszczenia, meble, przedmioty codziennego użytku
- Gramatyka: „There is / There are”, przyimki miejsca (on, under, next to)
- Mówienie: opisywanie pokoju, pytania o lokalizację
- Słuchanie: opisy mieszkań
- Czytanie: ogłoszenia mieszkaniowe
- Pisanie: krótki opis swojego pokoju
Zakupy i jedzenie
- Słownictwo: produkty spożywcze, ceny, ubrania
- Gramatyka: rzeczowniki policzalne/niepoliczalne, „a / an / some / any”, czasownik „like”
- Mówienie: pytania i odpowiedzi podczas zakupów
- Słuchanie: dialogi w sklepie
- Czytanie: ulotki, cenniki
- Pisanie: lista zakupów, zamówienie
Powtórka i mini-projekt
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Pozdrowienia i dane osobowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 05-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 16 Pozdrowienia i dane osobowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 07-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 16 Liczby, dni tygodnia, godzina, daty | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 16 Liczby, dni tygodnia, godzina, daty | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 16 Rodzina i opis osób | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Fijałkowska | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 16 Rodzina i opis osób | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 16 Rodzina i opis osób | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 16 Dom i mieszkanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 02-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 16 Dom i mieszkanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 04-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 16 Dom i mieszkanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 09-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 16 Zakupy i jedzenie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 11-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 16 Zakupy i jedzenie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 16-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 13 z 16 Zakupy i jedzenie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 18-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 16 Powtórka i mini-projekt | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 23-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 15 z 16 Powtórka i mini-projekt | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA GLIŃSKA | Data realizacji zajęć 25-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 22:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 21:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 29:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 22:00 |
Prowadzący
Prowadzący
AGNIESZKA GLIŃSKA
Lektor języka angielskiego, niemieckiego i polskiego dla obcokrajowców – w ostatnich 5 latach - prowadzenie szkoleń grupowych i indywidualnych dla osób dorosłych i dzieci na różnych poziomach zaawansowania z języka angielskiego, niemieckiego, polskiego.
Prowadzenie szkoleń dla firm prywatnych,ośrodków publicznych PUP, MOPS, GOPS, i inne.
Prowadzenie szkoleń z różnej tematyki: Język prawniczy, Język techniczny ogólny, Zawodowy w budownictwie, Zawodowy w spawalnictwie, Rozmowy telefoniczne, Email, Korespondencja handlowa, Obsługa klienta, Angielski w biurze, Negocjacje w biznesie, Język Biznesowy, Ekonomiczno-biurowy, Angielski dla weterynarzy, Dla specjalistów IT, Dla kadry zarządzającej, itp.
2003 – 2004 SJO Empik lektor lektor języka angielskiego
WYKSZTAŁCENIE
magister filologii angielskiej i niemieckiej, specjalizacja
tłumaczenia w języku angielskim i niemieckim
WSJOiE kwalifikacje pedagogiczne
inżynier, Wydział Marketingu i Zarządzania
Egzamin LCCI
Egzamin „Zentrale Mittelstufenprüfung” w Instytucie Goethego
Nauczanie języka polskiego jako obcego Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia „Wspólnota Polska”
Egzaminator TGLS z języka angielskiego, niemieckiego, polskiego.
Martyna Fijałkowska
Od 2001 r – nadal Lektor języka angielskiego w szkole Luga
Prowadzenie szkoleń grupowych i indywidualnych dla osób dorosłych i
dzieci na różnych poziomach zaawansowania
Prowadzenie szkoleń z różnej tematyki: Język prawniczy, Język
techniczny ogólny, Zawodowy w budownictwie, Rozmowy telefoniczne, Email, Korespondencja
handlowa, Obsługa klienta, Angielski w biurze, Negocjacje w biznesie, Dla kadry zarządzającej, etc.
Wykształcenie:
Akademia Polonijna w Częstochowie
kierunek: Filologia Angielska,
tytuł: magister
specjalność : nauczyciel
Egzaminator TGLS z języka angielskiego, polskiego
Certyfikat LCCI, Certyfikat Umiejętności Komputerowych,
Certyfikat ukończenia kursu Callana, Certyfikaty potwierdzające
uczestnictwo w różnych konferencjach metodycznych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
skrytpy szkoleniowe
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia w formie zdalnej prowadzone są przy wykorzystaniu platformy online, która pozwala min. na kontakt face to face oraz monitoring realizowanej usługi.
Wymagania techniczne:
Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
System operacyjny taki jak Windows 10 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS. sprawnie działający mikrofon, głośnik i kamera.