Master Orthodontic Program - Kompleksowy kurs ortodontyczny - MODUŁ III S - szkolenie ortodoncja

RAMOWY PROGRAM USŁUGI – SPOTKANIE III MASTER ORTHODONTIC PROGRAM

Charakterystyka kursu

Kurs przeznaczony jest dla lekarzy stomatologów rozpoczynających pracę w ortodoncji oraz lekarzy posiadających doświadczenie ortodontyczne, którzy chcą usystematyzować, rozszerzyć i zaktualizować wiedzę oraz rozwinąć umiejętności praktyczne w zakresie diagnostyki i leczenia wad zgryzu. Program obejmuje zagadnienia dotyczące planowania leczenia, doboru metod terapeutycznych oraz stosowania protokołów postępowania wspierających skuteczne i przewidywalne leczenie ortodontyczne.

Master Orthodontic Program obejmuje pięć spotkań szkoleniowych tworzących spójny program kształcenia. Każde spotkanie trwa trzy dni. Niniejszy opis dotyczy trzeciego spotkania.

SPOTKANIE III – LECZENIE WAD ZGRYZU KLASY I, ROZBIEŻNOŚCI POPRZECZNYCH ORAZ ZGRYZU GŁĘBOKIEGO

1. Leczenie wad zgryzu klasy I

• Wskazania do leczenia ekstrakcyjnego i nieekstrakcyjnego, w tym leczenia z wykorzystaniem poszerzania łuków zębowych.
• Analiza kryteriów wyboru pomiędzy ekstrakcją zębów a poszerzaniem łuków zębowych.
• Zamykanie przestrzeni poekstrakcyjnych z wykorzystaniem mechaniki ślizgu w aparacie stałym z łukiem prostym – zasady biomechaniki i rozwiązywanie problemów klinicznych.
• Postępowanie w przypadkach nasilonych stłoczeń w uzębieniu mieszanym.
• Analiza przypadków klinicznych dotyczących diagnostyki, planowania i prowadzenia leczenia wad zgryzu klasy I.

2. Rozbieżności poprzeczne – wady zgryzu na szerokość

• Diagnostyka zębowych i szkieletowych komponentów wad poprzecznych.
• Znaczenie zębowej i szkieletowej linii pośrodkowej w diagnostyce ortodontycznej.
• Znaczenie krzywej Wilsona w ocenie poprzecznych relacji zębowych.
• Metody poszerzania szczęki: ekspansja zębowa, szkieletowa oraz leczenie z udziałem chirurgii.
• Planowanie przebiegu i czasu trwania leczenia ekspansyjnego.
• Ocena przewidywanych efektów zębowych i szkieletowych poszerzania szczęki.
• Analiza przypadków klinicznych dotyczących diagnostyki i leczenia rozbieżności poprzecznych.

3. Leczenie zaburzeń pionowych – zgryz głęboki

• Diagnostyka zgryzu głębokiego pochodzenia zębowego i szkieletowego.
• Znaczenie krzywej Spee w diagnostyce i planowaniu leczenia zgryzu głębokiego.
• Zastosowanie płaszczyzn nagryzowych (bite ramps) w leczeniu zaburzeń pionowych.
• Znaczenie wzrostu pionowego i jego wpływu na planowanie oraz przebieg leczenia ortodontycznego.
• Analiza przypadków klinicznych dotyczących diagnostyki i leczenia zgryzu głębokiego.

Organizacja zajęć

Zajęcia obejmują omówienie zagadnień teoretycznych, analizę przypadków klinicznych oraz ćwiczenia związane z planowaniem postępowania ortodontycznego. Uczestnicy analizują przedstawione przypadki, identyfikują problemy kliniczne, omawiają wskazania do poszczególnych metod leczenia oraz uzasadniają dobór rozwiązań terapeutycznych. Prowadzący przedstawia zasady postępowania klinicznego i omawia możliwe rozwiązania w analizowanych przypadkach.

Organizacja walidacji

Walidacja efektów uczenia się jest przeprowadzana przez Weronikę Wierusz-Hajdacką, niezależnie od procesu dydaktycznego, w formie wywiadu swobodnego z wykorzystaniem przypadków klinicznych i materiałów diagnostycznych związanych z tematyką szkolenia.

Walidacja odbywa się indywidualnie dla każdego uczestnika. Czas przeznaczony na walidację wynosi 3 minuty na jednego uczestnika. W harmonogramie uwzględnia się łączny czas niezbędny do przeprowadzenia walidacji wszystkich uczestników, z uwzględnieniem maksymalnej liczebności grupy wynoszącej 30 osób.

Pytania walidacyjne odnoszą się do określonych efektów uczenia się oraz przypisanych im kryteriów weryfikacji. Obejmują zagadnienia dotyczące diagnostyki ortodontycznej, analizy dokumentacji fotograficznej, oceny estetycznej twarzy i profilu, analizy modeli diagnostycznych, interpretacji analizy cefalometrycznej oraz planowania leczenia ortodontycznego.

Podczas wywiadu uczestnik analizuje przedstawiony przypadek kliniczny i odpowiada na pytania problemowe dotyczące interpretacji danych diagnostycznych, identyfikacji problemów klinicznych oraz doboru i uzasadnienia postępowania terapeutycznego.

Odpowiedzi uczestnika są oceniane indywidualnie w odniesieniu do właściwych kryteriów weryfikacji. Jedna odpowiedź może stanowić podstawę oceny kilku kryteriów, jeżeli zawiera informacje pozwalające potwierdzić ich osiągnięcie.

Wyniki walidacji są dokumentowane zgodnie z przyjętymi kryteriami oceny. Proces walidacji jest oddzielony od prowadzenia zajęć dydaktycznych.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania

Każdy uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe dotyczące diagnostyki ortodontycznej i planowania leczenia. Materiały będą obejmowały treści wykorzystywane podczas zajęć, w tym materiały do analizy przypadków klinicznych oraz ćwiczeń z zakresu interpretacji dokumentacji diagnostycznej i opracowywania planów leczenia ortodontycznego.

Warunkiem udziału w usłudze jest wcześniejszy zapis na pełny Master Orthodontic Program za pośrednictwem strony www.master.ortotech.pl.

Niniejsza karta dotyczy drugiego spotkania szkoleniowego w ramach programu, poświęconego diagnostyce ortodontycznej i planowaniu leczenia. Zakres usługi obejmuje realizację zajęć określonych w niniejszej karcie i jej harmonogramie.

Oświadczamy, że usługa rozwojowa odbywająca się w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Zgodnie z ustawą art. 43 ust. 1 pkt 29a szkolnie jest objęte prawem do zastosowania zwolnienia od podatku dla usługi organizowania kursów medycznych.

Koszty dojazdu, zakwaterowania oraz wyżywienia uczestnik ponosi w własnym zakresie.