Szkolenie "Asertywność w pracy i w życiu: granice bez poczucia winy"
Szkolenie "Asertywność w pracy i w życiu: granice bez poczucia winy"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Identyfikatory projektówZachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Kierunek - Rozwój
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie kierowane do osób, które mają trudności z odmawianiem, stawianiem granic, wyrażaniem próśb i radzeniem sobie z krytyką i presją.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji22-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego, świadomego stawiania zdrowych granic w życiu zawodowym i prywatnym bez poczucia winy, skutecznego i spokojnego odmawiania oraz konstruktywnego radzenia sobie z presją, krytyką i trudnymi relacjami.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Uczestnik rozróżnia style zachowań ludzkich na podstawie analizy opisu zachowania. | Wskazuje cechy charakterystyczne stylu uległego i agresywnego w teście teoretycznym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje mechanizmy manipulacyjne oraz styl asertywny w przedstawionym zadaniu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wiedza: Uczestnik charakteryzuje techniki obrony przed krytyką oraz metody reagowania na presję w komunikacji interpersonalnej. | Wymienia zasady działania techniki „zdartej płyty” i odroczenia w pytaniu testowym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wyjaśnia etapy struktury trudnej rozmowy w teście wiedzy teoretycznej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Umiejętności: Uczestnik formułuje komunikaty „ja” zawierające opis faktów, uczuć i potrzeb. | Konstruuje pisemną wypowiedź z użyciem komunikatu „ja” na podstawie symulowanej sytuacji konfliktowej w trakcie wywiadu swobodnego. | Wywiad swobodny |
| Prezentuje asertywną odmowę z wykorzystaniem jasnego „nie” w warunkach kontrolowanego dialogu podczas wywiadu swobodnego. | Wywiad swobodny | |
| Umiejętności: Uczestnik projektuje osobisty plan trzydziestodniowy utrzymania wprowadzonych zmian w zakresie stawiania granic. | Planuje harmonogram małych kroków behawioralnych na najbliższy miesiąc. | Wywiad swobodny |
| Uzasadnia wybór priorytetowych obszarów z osobistej mapy granic podczas wywiadu swobodnego. | Wywiad swobodny | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik analizuje własne emocje oraz sygnały płynące z ciała w sytuacjach wymagających obrony własnych granic. | Opisuje odczucia somatyczne pojawiające się u niego pod wpływem presji otoczenia. | Wywiad swobodny |
| Wskazuje skuteczne strategie wyciszania napięcia psychicznego. | Wywiad swobodny | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik negocjuje warunki współpracy z poszanowaniem własnych potrzeb i przestrzeni innych osób. | Prezentuje argumenty chroniące własny czas i energię w symulowanej rozmowie z przełożonym. | Wywiad swobodny |
| Modyfikuje własne stanowisko w kierunku szukania konstruktywnych rozwiązań kompromisowych. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
1. Asertywność i moje granice
- Wprowadzenie, kontrakt grupowy, cele uczestników. Kwestionariusz stylu komunikacji i omówienie wyników.
- Style zachowań (uległy, agresywny, manipulacyjny, asertywny): rozpoznawanie w przykładach z pracy i życia.
- Przekonania ograniczające i poczucie winy. Prawa asertywne. Emocje i reakcje ciała przy stawianiu granic (podstawy rozpoznawania i wyciszania napięcia).
- Moja mapa granic (praca, dom, czas, energia). Wybór pierwszego małego kroku. Podsumowanie i zadanie do wykonania do kolejnego spotkania.
2. Język asertywności: odmawianie i prośby
- Omówienie zadań. Komunikat "ja", opis faktów, uczuć i potrzeb. Ćwiczenie.
- Odmawianie: formuły i techniki (jasne "nie", odroczenie, alternatywa, zdarta płyta). Ćwiczenia w trójkach.
- Formułowanie próśb i oczekiwań, negocjowanie, mówienie o potrzebach. Odgrywanie scenek.
- Komunikacja niewerbalna i głos w rozmowie online i na żywo. Praca z napięciem przed rozmową. Podsumowanie i zadanie.
3. Krytyka, presja i trudne rozmowy
- Godz. 1. Omówienie zadań. Przyjmowanie krytyki: techniki reagowania i praca z krytykiem wewnętrznym.
- Godz. 2. Udzielanie informacji zwrotnej (model komunikatu), rozmowa o błędach bez oskarżania. Ćwiczenia.
- Godz. 3. Presja i manipulacja: rozpoznawanie mechanizmów (presja czasu, poczucie winy, szantaż emocjonalny) i techniki reagowania.
- Godz. 4. Struktura trudnej rozmowy. Odgrywanie rozmów z szefem, współpracownikiem i bliską osobą (sytuacje uczestników). Podsumowanie i zadanie.
4. Utrwalenie, konflikty i plan na przyszłość
- Omówienie zadań. Asertywność w konflikcie: deeskalacja i szukanie rozwiązań.
- Praca na przypadkach uczestników: konsultacje grupowe i informacja zwrotna.
- Utrzymanie zmiany: nawyki, bariery i plan 30 dni. Osobisty kodeks granic.
5.Walidacja
Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się odbędzie się poprzez:
- efekt Wiedza: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
- efekt Umiejętności i Kompetencje społeczne: wywiad swobodny.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Asertywność i moje granice | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Asertywność i moje granice | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 12 Język asertywności: odmawianie i prośby | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Język asertywności: odmawianie i prośby | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Krytyka, presja i trudne rozmowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Krytyka, presja i trudne rozmowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 10 z 12 Utrwalenie, konflikty i plan na przyszłość | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA KUŚMIERCZYK | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 11 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 20:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
JOANNA KUŚMIERCZYK
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają: workbook ćwiczeń, zestaw gotowych sformułowań do odmawiania, prośb i informacji zwrotnej.
Warunki uczestnictwa
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora.
Informacje dodatkowe
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie w ramach Projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Zawarto umowę ramową z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
Podany termin szkolenia ma charakter orientacyjny. Przed dokonaniem zapisu uprzejmie prosimy o kontakt w celu potwierdzenia dostępności wskazanego terminu lub ustalenia terminu szkolenia, który będzie odpowiadał potrzebom wszystkich uczestników.
Warunkiem ukończenia usługi jest uczestnictwo w co najmniej 80% godzin zajęć realizowanych w formie zdalnej (online) w czasie rzeczywistym.
Obecność uczestników potwierdzana będzie za pomocą cyfrowych zrzutów ekranu (print-screen) z panelu „Uczestnicy” na platformie Zoom. Dokumentacja ta będzie sporządzana dwukrotnie w trakcie trwania każdego dnia szkoleniowego, co pozwoli na precyzyjne potwierdzenie obecności w czasie rzeczywistym.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Ze względu na charakter szkolenia oraz konieczność przeprowadzenia egzaminu elektronicznego, uczestnik jest zobowiązany do zapewnienia sobie następujących warunków technicznych:
- Sprzęt: Własny laptop z zasilaczem. Praca na tabletach lub smartfonach jest niedopuszczalna ze względu na brak interfejsu platformy egzaminacyjnej.
- Łącze internetowe: Stabilne połączenie internetowe o minimalnej prędkości 5 Mbps (download/upload), umożliwiające niezakłóconą transmisję audio-wideo oraz jednoczesną pracę w przeglądarce.
- Oprogramowanie: Aktualna wersja przeglądarki internetowej (zalecane Google Chrome lub Microsoft Edge) oraz zainstalowana aplikacja Zoom (lub dostęp przez przeglądarkę z uprawnieniami do kamery i mikrofonu).
- Sprawna kamera internetowa oraz mikrofon. Są one niezbędne do weryfikacji obecności (dokumentacja w formie zrzutów ekranu) oraz bieżącej interakcji z trenerem.