Szkolenie - HR Manager

Szkolenie „HR Manager Przyszłości” przygotowuje uczestników do pełnienia strategicznej roli HR w organizacji poprzez rozwój kompetencji związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi, wspieraniem celów biznesowych, wykorzystaniem danych i narzędzi AI, zarządzaniem talentami oraz budowaniem zaangażowania i kultury organizacyjnej.

Program obejmuje 12 modułów tematycznych poświęconych nowoczesnemu zarządzaniu HR, w tym HR Business Partnering, przywództwu, Employer Branding, Employee Experience, rekrutacji, onboardingowi, zarządzaniu efektywnością, wynagrodzeniami, rozwojowi kompetencji, sukcesji, wellbeingowi, zarządzaniu zmianą oraz ESG.

Organizacja szkolenia

Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy Zoom. Zajęcia odbywają się w formie spotkań online z prowadzącą, z możliwością bieżącej komunikacji i zadawania pytań.

Realizacja programu zakłada wykorzystanie prezentacji multimedialnych, omawianie przykładów biznesowych, analizę przypadków oraz dyskusję nad zastosowaniem przedstawionych rozwiązań w praktyce HR.

Każdy uczestnik bierze udział w szkoleniu przy wykorzystaniu indywidualnego stanowiska komputerowego z dostępem do Internetu, umożliwiającego udział w spotkaniach online.

Czas trwania szkolenia

Szkolenie obejmuje łącznie 18 godzin zegarowych (1080 minut), w tym:

• 17 godzin i 30 minut (1050 minut) zajęć merytorycznych,
• 30 minut walidacji efektów uczenia się.

Zaplanowano 12 spotkań. Jedno spotkanie trwa 90 minut, przy czym ostatnie obejmuje 60 minut zajęć merytorycznych oraz 30 minut walidacji.

W harmonogramie nie przewidziano przerw, ponieważ każde spotkanie trwa krócej niż 2 godziny zegarowe.

Materiały szkoleniowe

W ramach szkolenia przewiduje się udostępnienie materiałów dydaktycznych wspierających realizację programu, w tym prezentacji oraz materiałów dotyczących omawianych zagadnień HR.

PLAN ZAJĘĆ

Moduł 1. HR jako partner biznesu – od administracji do strategii

• Transformacja funkcji HR z roli administracyjnej do strategicznego partnera biznesowego.
• HR Business Partnering jako model wspierania realizacji celów organizacji.
• Łączenie działań HR z wynikami finansowymi i operacyjnymi firmy.
• People Analytics i KPI HR wspierające podejmowanie decyzji biznesowych.

Moduł 2. Przywództwo HR – budowanie autorytetu w organizacji

• Przyczyny postrzegania HR przez pryzmat zadań administracyjnych.
• Kluczowe kompetencje HR Managera w roli lidera i doradcy biznesowego.
• Budowanie autorytetu HR w relacjach z zarządem, menedżerami i zespołami.
• Mapa interesariuszy i dopasowanie komunikacji HR do celów biznesowych decydentów.

Moduł 3. Employer Branding i Employee Experience – projektowanie marki pracodawcy

• Wizerunek pracodawcy a realne doświadczenie pracownika.
• Projektowanie EVP opartego na autentycznych atutach organizacji.
• Budowanie spójności między komunikacją do kandydatów a doświadczeniem pracowników.
• Employee Journey Map – kluczowe punkty styku pracownika z organizacją od rekrutacji do offboardingu.

Moduł 4. Rekrutacja 4.0 – sourcing i AI w walce o talenty

• Workforce Planning jako fundament skutecznej rekrutacji.
• Nowoczesne metody sourcingu kandydatów i wykorzystanie AI.
• Budowanie modeli kompetencyjnych odpowiadających przyszłym potrzebom biznesu.
• Programy poleceń pracowniczych jako źródło wysokiej jakości talentów.

Moduł 5. Nowoczesna selekcja i onboarding – pierwsze 90 dni sukcesu

• Projektowanie procesów selekcji opartych na kompetencjach i danych.
• Assessment & Development Center jako narzędzia oceny potencjału.
• Candidate Experience jako element budowania marki pracodawcy.
• Onboarding wspierający szybką adaptację i zaangażowanie pracownika.

Moduł 6. Efektywność w modelu hybrydowym – OKR i feedback

• Zarządzanie efektywnością w środowisku pracy hybrydowej i zdalnej.
• Różnice między KPI, MBO i metodologią OKR.
• Budowanie kultury odpowiedzialności opartej na celach.
• Continuous Feedback jako narzędzie rozwoju i zaangażowania.

Moduł 7. Systemy wynagrodzeń i benefitów – era transparentności

• Dyrektywa UE dotycząca transparentności wynagrodzeń i jej wpływ na organizacje.
• Wartościowanie stanowisk i budowanie siatek płac.
• Analiza luki płacowej oraz działania wspierające równość wynagrodzeń.
• Projektowanie systemów benefitowych odpowiadających potrzebom pracowników.

Moduł 8. Upskilling i reskilling – rola HR w rozwoju kompetencji

• Rola HR w budowaniu kultury ciągłego uczenia się.
• Identyfikacja luk kompetencyjnych w organizacji.
• Upskilling i reskilling jako odpowiedź na zmiany technologiczne.
• Projektowanie ścieżek rozwoju wspierających potrzeby biznesu.

Moduł 9. Zarządzanie talentami i sukcesją – zabezpieczenie przyszłości

• Identyfikacja talentów i pracowników wysokiego potencjału (HiPo).
• Wykorzystanie matrycy talentów w procesach rozwojowych.
• Projektowanie ścieżek sukcesji dla kluczowych stanowisk.
• Strategie retencyjne dla kluczowych pracowników.

Moduł 10. Wellbeing i zaangażowanie – HR z ludzką twarzą

• Wellbeing jako element strategii biznesowej organizacji.
• Zapobieganie wypaleniu zawodowemu i wspieranie dobrostanu.
• DEI (Diversity, Equity & Inclusion) w praktyce HR.
• Badania zaangażowania i pulse surveys jako podstawa podejmowania decyzji HR.

Moduł 11. Zarządzanie zmianą – HR jako lider transformacji

• Psychologia zmiany i źródła oporu pracowników.
• Rola HR w transformacji organizacyjnej.
• Tworzenie mapy interesariuszy i analiza wpływu.
• Strategie komunikacji wspierające wdrażanie zmian.

Moduł 12. Kultura organizacyjna i ESG – budowanie wartości

• Kultura organizacyjna jako fundament realizacji strategii biznesowej.
• Rola HR w obszarze ESG i odpowiedzialności społecznej.
• Budowanie środowiska pracy opartego na zaufaniu i inkluzywności.
• Pomiar i rozwój kultury organizacyjnej wspierającej wzrost firmy.

Walidacja efektów uczenia się

Test teoretyczny obejmujący zagadnienia zrealizowane podczas szkolenia

Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w ostatnim dniu szkolenia, w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.

Walidacja odbędzie się metodą testu teoretycznego, obejmującego zagadnienia realizowane podczas szkolenia. Test będzie zawierał pytania umożliwiające weryfikację osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się zgodnie z kryteriami określonymi w Karcie Usługi.

Za przeprowadzenie walidacji oraz ocenę odpowiedzi uczestników odpowiada Janusz Szymczyk, pełniący funkcję walidatora. Ocena zostanie dokonana na podstawie wcześniej ustalonego klucza odpowiedzi i zasad oceniania.

Proces walidacji jest oddzielony od procesu kształcenia. Osoba prowadząca szkolenie nie będzie uczestniczyć w ocenie osiągniętych przez uczestników efektów uczenia się.

Czas przeznaczony na walidację wynosi 30 minut i jest wliczony w łączny wymiar 18 godzin zegarowych usługi.

Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej, uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie o jej ukończeniu. Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie walidacji efektów uczenia się.

Organizator zapewnia następujące materiały dydaktyczne: materiały wykorzystywane podczas zajęć: prezentacje, szablony, dostęp do nagrań i materiałów z kursu przez okres 2 lat od zakończenia szkolenia.

Nie są wymagane formalne kwalifikacje, uprawnienia ani wykształcenie kierunkowe. Szkolenie jest przeznaczone dla osób posiadających doświadczenie zawodowe w obszarze HR.

Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy. Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn. 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt: +48 534 853 079, paulina.lukawska@l-a-b-a.pl przed zapisem na usługę.

Zawarto umowy z Wojewódzkimi Urzędami Pracy w:

• Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
• Krakowie w ramach projektów „Małopolski Pociąg do kariery” i „Nowy start w Małopolsce z EURESEM”.
• Toruniu w ramach projektu "Kierunek – Rozwój".

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

1. Platforma szkoleniowa

Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Zoom (https://zoom.us). Platforma umożliwia dwustronną komunikację audio i wideo, korzystanie z czatu, współdzielenie ekranu oraz bieżący kontakt z trenerem i pozostałymi uczestnikami.

2. Wymagania sprzętowe

Uczestnik powinien dysponować:

• komputerem stacjonarnym lub laptopem z aktualnym systemem operacyjnym obsługującym Zoom,
• sprawnym mikrofonem i kamerą internetową,
• głośnikami lub słuchawkami,
• urządzeniem umożliwiającym wyświetlanie prezentacji i materiałów szkoleniowych.

3. Wymagania dotyczące łącza internetowego

Wymagane jest stabilne połączenie z Internetem umożliwiające płynny udział w spotkaniach audio-wideo. Zalecana prędkość łącza internetowego wynosi minimum 10 Mb/s.

4. Niezbędne oprogramowanie

Do udziału w szkoleniu niezbędna jest aktualna aplikacja Zoom Workplace lub aktualna przeglądarka internetowa obsługująca platformę Zoom, np. Google Chrome, Mozilla Firefox lub Microsoft Edge.

Uczestnik powinien posiadać dostęp do poczty elektronicznej umożliwiającej odbiór linku do szkolenia i informacji organizacyjnych.

5. Sposób uczestnictwa i komunikacji

Uczestnik dołącza do zajęć poprzez indywidualnie przekazany link do spotkania Zoom. W trakcie szkolenia możliwa jest komunikacja głosowa i za pośrednictwem czatu oraz korzystanie z materiałów prezentowanych przez trenera poprzez współdzielenie ekranu.

6. Dostęp do szkolenia

Link umożliwiający dołączenie do spotkania zostanie przesłany uczestnikom przed rozpoczęciem usługi, zgodnie z zasadami organizacyjnymi szkolenia. Zajęcia odbywają się w terminach i godzinach wskazanych w harmonogramie Karty Usługi.

7. Walidacja efektów uczenia się

Walidacja odbędzie się zdalnie w czasie rzeczywistym, w ostatnim dniu szkolenia, metodą testu teoretycznego. Uczestnik musi dysponować urządzeniem umożliwiającym zapoznanie się z pytaniami testowymi oraz przekazanie odpowiedzi zgodnie z instrukcją walidatora.

Szczegółowy sposób udostępnienia testu i przekazania odpowiedzi zostanie określony przez organizatora przed rozpoczęciem walidacji.