Profesjonalny kurs - Integracja Sensoryczna (SI) z elementami terapii ręki – zielone i cyfrowe kompetencje w diagnozie, terapii i wspieraniu rozwoju dziecka

DZIEŃ I – INTEGRACJA SENSORYCZNA (SI), TERAPIA RĘKI I ZIELONE KOMPETENCJE

08:00–09:15 – MODUŁ 1. Podstawy Integracji Sensorycznej (SI) i terapii ręki

Miniwykład online, prezentacja multimedialna, dyskusja moderowana

Zakres tematyczny:

• podstawowe założenia Integracji Sensorycznej,
• procesy sensoryczne a rozwój i funkcjonowanie dziecka,
• znaczenie przetwarzania bodźców sensorycznych,
• podstawowe założenia terapii ręki,
• zależności między integracją sensoryczną a motoryką małą,
• wpływ funkcjonowania sensorycznego na aktywność, koncentrację i zachowanie dziecka.

09:15–10:30 – MODUŁ 2. Systemy sensoryczne i rozpoznawanie trudności sensorycznych

Miniwykład online, analiza przykładów, case study

Zakres tematyczny:

• układ przedsionkowy,
• układ proprioceptywny,
• układ dotykowy,
• system wzrokowy i słuchowy,
• funkcje poszczególnych systemów sensorycznych,
• nadwrażliwość i podwrażliwość sensoryczna,
• trudności w modulacji sensorycznej,
• zachowania mogące wskazywać na trudności w przetwarzaniu sensorycznym.

10:30–11:30 – PRZERWA

Przerwa wliczona w czas trwania usługi.

11:30–12:45 – MODUŁ 3. Obserwacja funkcjonalna i planowanie wsparcia dziecka

Miniwykład online, case study, analiza przykładów

Zakres tematyczny:

• zasady obserwacji funkcjonowania sensorycznego dziecka,
• rozpoznawanie reakcji na bodźce,
• analiza zachowania dziecka w codziennych sytuacjach,
• identyfikowanie potrzeb sensorycznych,
• rozpoznawanie sytuacji wymagających konsultacji specjalistycznej,
• wykorzystanie obserwacji do planowania działań wspierających.

12:45–14:15 – MODUŁ 4. Terapia ręki – motoryka mała, koordynacja i grafomotoryka

Warsztat online, analiza przykładów, omówienie ćwiczeń

Zakres tematyczny:

• rozwój chwytu i sprawności dłoni,
• stabilizacja posturalna i obręczy barkowej,
• napięcie mięśniowe a sprawność manualna,
• koordynacja bilateralna,
• koordynacja wzrokowo-ruchowa,
• precyzja ruchów dłoni i palców,
• przygotowanie do czynności grafomotorycznych,
• dobór ćwiczeń z zakresu terapii ręki.

14:15–15:00 – MODUŁ 5. Łączenie elementów SI z terapią ręki

Miniwykład online, analiza przypadków, dyskusja

Zakres tematyczny:

• dobór aktywności sensorycznych do potrzeb dziecka,
• łączenie aktywności całego ciała z pracą manualną,
• kolejność ćwiczeń sensorycznych i manualnych,
• dostosowanie poziomu trudności do wieku i możliwości dziecka,
• zasady bezpiecznego stosowania aktywności.

15:00–16:00 – MODUŁ 6. Zielone kompetencje w SI, terapii ręki i wspieraniu rozwoju dziecka

Miniwykład online, prezentacja multimedialna, dyskusja

Zakres tematyczny:

• znaczenie zielonych kompetencji w edukacji i wsparciu rozwojowym,
• odpowiedzialne korzystanie z materiałów i zasobów,
• ograniczanie zużycia materiałów jednorazowych,
• pomoce wielokrotnego użytku,
• wykorzystanie naturalnych i niskoprzetworzonych materiałów,
• organizacja przyjaznej i wspierającej przestrzeni,
• łączenie rozwoju sensorycznego z kształtowaniem odpowiedzialnych postaw środowiskowych.

DZIEŃ II – ZIELONE I CYFROWE KOMPETENCJE W SI I TERAPII RĘKI

08:00–09:15 – MODUŁ 7. Zielone strategie wspierania integracji sensorycznej i motoryki małej

Warsztat online, analiza przykładów, case study

Zakres tematyczny:

• naturalne materiały sensoryczne,
• ekologiczne i wielorazowe pomoce do ćwiczeń,
• aktywności wspierające regulację sensoryczną,
• wykorzystanie materiałów codziennego użytku,
• ograniczanie odpadów podczas przygotowywania pomocy,
• działania wspierające uważność, samoregulację i dobrostan dziecka.

09:15–10:30 – MODUŁ 8. Zielone kompetencje we współpracy z rodziną i placówką

Miniwykład online, analiza sytuacji, dyskusja

Zakres tematyczny:

• planowanie codziennych aktywności wspierających rozwój dziecka,
• zalecenia możliwe do wykorzystania w domu, przedszkolu i szkole,
• odpowiedzialne gospodarowanie materiałami terapeutycznymi,
• budowanie środowiska sprzyjającego rozwojowi i dobrostanowi,
• współpraca z rodzicem i zespołem specjalistów,
• promowanie prostych i dostępnych rozwiązań wspierających rozwój.

10:30–11:30 – PRZERWA

Przerwa wliczona w czas trwania usługi.

11:30–12:45 – MODUŁ 9. Kompetencje cyfrowe w obserwacji, dokumentacji i planowaniu wsparcia

Miniwykład online, demonstracja narzędzi, omówienie praktyczne

Zakres tematyczny:

• cyfrowe narzędzia wspierające obserwację funkcjonowania dziecka,
• elektroniczna organizacja dokumentacji,
• planowanie działań z wykorzystaniem technologii,
• monitorowanie postępów,
• cyfrowa organizacja materiałów,
• bezpieczne przechowywanie informacji,
• ochrona danych i prywatności.

12:45–14:00 – MODUŁ 10. Narzędzia cyfrowe wspierające SI i terapię ręki

Prezentacja narzędzi, warsztat online, analiza przykładów

Zakres tematyczny:

• materiały interaktywne wspierające rozwój motoryki małej,
• cyfrowe materiały wspierające grafomotorykę i koordynację wzrokowo-ruchową,
• wykorzystanie aplikacji i narzędzi interaktywnych,
• dobór narzędzia cyfrowego do określonego celu,
• tworzenie i organizowanie materiałów do pracy indywidualnej,
• dostosowanie technologii do wieku i możliwości dziecka.

14:00–15:00 – MODUŁ 11. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z technologii w pracy z dzieckiem

Miniwykład online, case study, dyskusja

Zakres tematyczny:

• bezpieczeństwo cyfrowe,
• ochrona danych osobowych i prywatności,
• higiena cyfrowa,
• dobór czasu i sposobu korzystania z technologii,
• odpowiedzialne wykorzystywanie narzędzi cyfrowych,
• komunikacja cyfrowa z rodzicem i zespołem,
• granice stosowania narzędzi cyfrowych w pracy rozwojowej.

15:00–15:30 – MODUŁ 12. Integracja SI, terapii ręki oraz zielonych i cyfrowych kompetencji

Case study, dyskusja, podsumowanie

Zakres tematyczny:

• łączenie aktywności sensorycznych i manualnych,
• dobór narzędzi cyfrowych do określonych potrzeb dziecka,
• dobór rozwiązań zgodnych z zasadami odpowiedzialnego wykorzystania zasobów,
• planowanie działań uwzględniających potrzeby sensoryczne, motoryczne, cyfrowe i środowiskowe,
• podsumowanie najważniejszych treści szkolenia.

15:30–16:00 – WALIDACJA

Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formule zdalnej w czasie rzeczywistym i obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie pisany w tym samym czasie przez wszystkich uczestników .

Forma zajęć: szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem miniwykładów online, prezentacji multimedialnych, dyskusji moderowanych, analizy przypadków, case study, pracy warsztatowej, ćwiczeń, demonstracji narzędzi cyfrowych oraz omawiania przykładowych rozwiązań stosowanych w pracy z dzieckiem.

Uczestnicy mają możliwość aktywnego udziału w zajęciach, zadawania pytań, wymiany doświadczeń oraz analizowania sytuacji związanych z integracją sensoryczną, terapią ręki, zielonymi kompetencjami i wykorzystaniem narzędzi cyfrowych..

Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut)).

Łączny czas trwania usługi wynosi 16 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie. W przypadku pytań dotyczących sposobu potwierdzania frekwencji lub spełnienia wymogu obecności prosimy o kontakt z Operatorem.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe

• Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon
• Wymagana jest kamera
• Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia).

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.

Ponieważ do rozliczenia usługi potrzebujemy raportu z logowań, proszę o umieszczenie następującego zapisu: „Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia”- dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”