Kompetencje kadry kierowniczej w zarządzaniu i komunikacji z zespołem - przeciwdziałanie konfliktom, mobbingowi i dyskryminacji oraz budowanie współpracy w miejscu pracy
Kompetencje kadry kierowniczej w zarządzaniu i komunikacji z zespołem - przeciwdziałanie konfliktom, mobbingowi i dyskryminacji oraz budowanie współpracy w miejscu pracy
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób pełniących funkcje kierownicze i zarządcze, w szczególności menedżerów, kierowników, liderów zespołów, brygadzistów, koordynatorów oraz osób odpowiedzialnych za organizację pracy i zarządzanie pracownikami.
Szkolenie przeznaczone jest również dla pracodawców, właścicieli firm, pracowników działów HR oraz osób przygotowujących się do objęcia stanowisk kierowniczych.
Uczestnikami mogą być osoby zainteresowane rozwijaniem kompetencji w zakresie skutecznej komunikacji, prowadzenia trudnych rozmów, rozwiązywania konfliktów, przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji oraz budowania bezpiecznego środowiska pracy opartego na wzajemnym szacunku i współpracy.
Udział w szkoleniu nie wymaga wcześniejszego przygotowania specjalistycznego.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji10-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Cel szkoleniaRozwój kompetencji kadry kierowniczej w zakresie skutecznej komunikacji, prowadzenia
trudnych rozmów, rozwiązywania konfliktów, rozpoznawania zachowań niepożądanych oraz
budowania bezpiecznego i opartego na szacunku środowiska pracy. Uczestnicy poznają
praktyczne sposoby reagowania w sytuacjach wymagających interwencji przełożonego, z
uwzględnieniem odpowiedzialności menedżerskiej i procedur obowiązujących w organizacji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Stosuje zasady skutecznej komunikacji w zarządzaniu zespołem. | Rozpoznaje bariery i błędy komunikacyjne. Dobiera odpowiedni sposób komunikowania oczekiwań oraz udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. | Test teoretyczny |
| 2. Przygotowuje i prowadzi trudne rozmowy z pracownikami. | Wskazuje etapy trudnej rozmowy. Dobiera komunikaty uwzględniające granice, emocje pracownika i odpowiedzialność przełożonego. | Analiza dowodów i deklaracji |
| 3. Rozpoznaje źródła konfliktów i dobiera techniki deeskalacji. | Identyfikuje przyczyny konfliktu, rozpoznaje sygnały narastającego napięcia i wskazuje adekwatne sposoby ograniczania eskalacji. | Test teoretyczny |
| 4. Rozróżnia konflikt pracowniczy, mobbing i dyskryminację. | Rozpoznaje zachowania mogące stanowić mobbing lub dyskryminację. Odróżnia je od konfliktu, konstruktywnej krytyki i uzasadnionego egzekwowania obowiązków. | Test teoretyczny |
| 5. Dobiera właściwe działania przełożonego w przypadku zgłoszenia zachowań niepożądanych. | Wskazuje sposób przyjęcia zgłoszenia, zachowania bezstronności, dokumentowania zdarzeń i przekazania sprawy zgodnie z procedurami organizacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
| 6. Stosuje zasady dialogu i współpracy w budowaniu bezpiecznego środowiska pracy. | Dobiera działania wspierające aktywne słuchanie, komunikowanie decyzji, przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmacnianie współpracy w zespole. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cel szkolenia
Rozwój kompetencji kadry kierowniczej w zakresie skutecznej komunikacji, prowadzenia
trudnych rozmów, rozwiązywania konfliktów, rozpoznawania zachowań niepożądanych oraz
budowania bezpiecznego i opartego na szacunku środowiska pracy. Uczestnicy poznają
praktyczne sposoby reagowania w sytuacjach wymagających interwencji przełożonego, z
uwzględnieniem odpowiedzialności menedżerskiej i procedur obowiązujących w organizacji.
Harmonogram
Godziny Zakres
09:00–11:00 Moduł 1
11:00–11:15 Przerwa
11:15–12:45 Moduł 2
12:45–14:15 Moduł 3 – część I
14:15–14:30 Przerwa
14:30–15:00 Moduł 3 – część II
15:00–17:00 Moduł 4
(w tym podsumowanie i weryfikacja efektów uczenia się)
Metody dydaktyczne
Miniwykład, moderowana dyskusja, analiza przypadków, ćwiczenia indywidualne i zespołowe, symulacje
trudnych rozmów oraz zadania oparte na rzeczywistych sytuacjach menedżerskich. Ćwiczenia
realizowane z wykorzystaniem narzędzi komunikacji online.
Zakładane efekty uczenia się
Uczestnik rozpoznaje bariery komunikacyjne i stosuje zasady konstruktywnej informacji zwrotnej.
Przygotowuje i prowadzi trudną rozmowę z pracownikiem, z poszanowaniem granic i roli kierowniczej.
Identyfikuje źródła konfliktów i dobiera techniki deeskalacji.
Odróżnia konflikt od zachowań mogących stanowić mobbing lub dyskryminację.
Wskazuje właściwy sposób przyjęcia i przekazania zgłoszenia o nieprawidłowościach.
Stosuje zasady dialogu i współpracy wspierające bezpieczne środowisko pracy.
Weryfikacja efektów uczenia się
Krótki test wiedzy oraz zadanie praktyczne polegające na analizie przypadku i doborze właściwego
sposobu reakcji przełożonego. Dodatkowym źródłem oceny jest obserwacja pracy uczestników podczas
ćwiczeń.
Potwierdzenie ukończenia szkolenia
Szkolenie kończy się weryfikacją osiągniętych efektów uczenia się oraz wydaniem uczestnikom imiennych
zaświadczeń potwierdzających ukończenie szkolenia, zawierających jego nazwę, termin, zakres
tematyczny oraz liczbę godzin.
Program merytoryczny
Moduł 1. Skuteczna komunikacja i trudne rozmowy z pracownikami (2 godz.)
Rola komunikacji w zarządzaniu zespołem; style komunikacji, bariery i typowe błędy.
Komunikacja przełożony–pracownik oparta na szacunku i jasnych oczekiwaniach.
Przygotowanie i prowadzenie rozmów dotyczących błędów, niewykonywania obowiązków i
niewłaściwych zachowań.
Konstruktywna informacja zwrotna, stawianie granic, egzekwowanie ustaleń oraz reagowanie na emocje
i opór.
Moduł 2. Konflikty w zespole i techniki deeskalacji (1 godz. 30 min)
Źródła konfliktów pracowniczych i sygnały narastającego napięcia.
Rola przełożonego w konflikcie; techniki deeskalacji i ograniczania eskalacji.
Analiza przypadków i dobór adekwatnego sposobu reagowania.
Moduł 3. Mobbing, dyskryminacja i reagowanie na zachowania niepożądane (2 godz.)
Podstawowe pojęcia i przykłady mobbingu, dyskryminacji oraz naruszania godności pracownika.
Rozróżnianie konfliktu, mobbingu, konstruktywnej krytyki i uzasadnionego egzekwowania obowiązków.
Sygnały ostrzegawcze, przyjmowanie zgłoszeń, pierwsza rozmowa i zachowanie bezstronności.
Dokumentowanie i przekazywanie zgłoszeń zgodnie z procedurami organizacji; ograniczanie dalszej
eskalacji.
Moduł 4. Dialog, współpraca i bezpieczne środowisko pracy (2 godz.)
Dialog między pracodawcą, kadrą kierowniczą a pracownikami; aktywne słuchanie.
Włączanie pracowników w konsultowanie zmian i usprawnień oraz komunikowanie decyzji.
Przeciwdziałanie wykluczeniu, wzmacnianie współpracy i odpowiedzialności zespołowej.
Ćwiczenie podsumowujące: analiza sytuacji menedżerskiej i opracowanie planu reakcji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Moduł 1 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamil Czajkowski | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 7 Moduł 2 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamil Czajkowski | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 3 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Moduł 3 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamil Czajkowski | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 Moduł 4 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kamil Czajkowski | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 300,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Kamil Czajkowski
Posiada wieloletnie doświadczenie szkoleniowe i coachingowe w zakresie rozwoju kompetencji menedżerskich i miękkich, komunikacji, przywództwa, motywowania pracowników, budowania współpracy oraz odporności psychicznej. Zrealizował setki godzin szkoleń dla pracowników i kadry organizacji, m.in. Shell, BASF, PepsiCo i BSH. Współpracuje jako trener i coach m.in. z Lyra Polska, Growth Advisors, Gdańską Fundacją Kształcenia Menedżerów oraz Semper Szkolenia.
Jako wykładowca Uniwersytetu WSB Merito w Gdańsku i Gdyni prowadzi zajęcia z psychologii organizacji i zarządzania, przywództwa i motywacji oraz zachowań konsumenckich. Prowadzi również zajęcia dla uczestników programu Executive MBA Collegium Prometricum. Ukończył studia psychologiczne ze ścieżką psychologii klinicznej na Uniwersytecie Gdańskim, program MBA Wyższej Szkoły Bankowej i University of Northampton oraz akredytowany przez International Coach Federation program Szkoły Coachów Meritum.
2 z 2
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma w formie elektronicznej materiały szkoleniowe obejmujące najważniejsze zagadnienia omawiane podczas szkolenia, w szczególności zasady skutecznej komunikacji w zarządzaniu zespołem, prowadzenia trudnych rozmów, udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej, rozwiązywania konfliktów oraz przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji.
Materiały będą zawierały praktyczne wskazówki dotyczące reagowania na zachowania niepożądane, technik deeskalacji konfliktów oraz budowania współpracy i bezpiecznego środowiska pracy.
Materiały zostaną udostępnione uczestnikom w wersji elektronicznej (PDF).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy Google Meet, z bezpośrednim udziałem trenera.
Każdy uczestnik przed rozpoczęciem szkolenia otrzyma na wskazany adres e-mail link umożliwiający dołączenie do spotkania.
Wymagania techniczne:
- komputer stacjonarny lub laptop z aktualną przeglądarką internetową (zalecana Google Chrome),
- stabilne połączenie z Internetem,
- sprawny mikrofon oraz słuchawki lub głośniki,
- kamera internetowa umożliwiająca aktywny udział w ćwiczeniach,
- dostęp do platformy Google Meet.
Szkolenie obejmuje prezentację materiałów, dyskusje, analizę przypadków, ćwiczenia praktyczne oraz interakcję z trenerem i pozostałymi uczestnikami.
Uczestnicy powinni zapewnić sobie warunki umożliwiające aktywny i niezakłócony udział w szkoleniu.
Weryfikacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona zdalnie, z wykorzystaniem narzędzi komunikacji online.