AI - sztuczna inteligencja / Etap II / Automatyzacja pracy z wykorzystaniem agentów AI - szkolenie
AI - sztuczna inteligencja / Etap II / Automatyzacja pracy z wykorzystaniem agentów AI - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest zarówno do osób fizycznych, jak i do przedsiębiorców i ich pracowników, którzy chcą w praktyce zastosować sztuczną inteligencję w różnych obszarach swojej pracy, czy codziennego życia — od automatyzacji rutynowych zadań, przez tworzenie treści, aż po rozwiązywanie skomplikowanych problemów.
Usługa rozwojowa adresowa również dla Uczestników projektów, m.in.:
- Małopolski pociąg do kariery
- Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Kierunek – Rozwój
- Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Lubuskie Bony Rozwojowe
- Usługi rozwojowe dla mieszkańców województwa lubuskiego
- Kompleksowe wsparcie firm w okresowych trudnościach
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji13-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa "AI - sztuczna inteligencja / Etap II / Automatyzacja pracy z wykorzystaniem agentów AI.", prowadzi do nabycia specjalistycznych kompetencji w obszarze tematycznym szkolenia oraz przygotowuje do samodzielnego i prawidłowego wykonywania zadań z wykorzystaniem AI, zgodnie z planem ramowym szkolenia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia tradycyjną automatyzację od pracy z agentami AI oraz określa możliwości ich zastosowania | Wskazuje różnice między tradycyjną automatyzacją opartą na regułach a działaniem agentów AI. | Test teoretyczny |
| Podaje przykłady procesów, w których zastosowanie agentów AI może usprawnić realizację zadań. | Test teoretyczny | |
| Dobiera modele AI do zadań, uwzględniając ich możliwości, koszty i tryby pracy | Charakteryzuje możliwości i ograniczenia wybranych modeli AI oraz wskazuje różnice między ich zastosowaniami. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia dobór modelu AI do konkretnego zadania, uwzględniając koszty i dostępne tryby pracy. | Test teoretyczny | |
| Formułuje polecenia dla AI, planuje zadania i weryfikuje uzyskane wyniki | Formułuje polecenie dla AI, określając cel, kontekst, wymagania i oczekiwany format odpowiedzi. | Test teoretyczny |
| Ocenia poprawność uzyskanych wyników i modyfikuje polecenie w celu poprawy ich jakości. | Test teoretyczny | |
| Konfiguruje środowisko pracy z AI, wykorzystuje stałe instrukcje i gotowe integracje oraz stosuje zasady bezpiecznego zarządzania dostępami | Konfiguruje środowisko pracy z AI, wykorzystując stałe instrukcje oraz dostępne integracje. | Test teoretyczny |
| Dobiera zakres uprawnień do realizowanych zadań i wskazuje zasady bezpiecznego zarządzania dostępami. | Test teoretyczny | |
| Analizuje procesy biznesowe i planuje ich automatyzację, określając wymagania, dane wejściowe i oczekiwane rezultaty | Identyfikuje etapy procesu biznesowego możliwe do zautomatyzowania z wykorzystaniem AI. | Test teoretyczny |
| Określa wymagania procesu, niezbędne dane wejściowe oraz oczekiwane rezultaty automatyzacji. | Test teoretyczny | |
| Tworzy i rozwija proste aplikacje internetowe oraz automatyzacje z wykorzystaniem AI do generowania kodu | Tworzy lub modyfikuje prostą aplikację internetową albo automatyzację z wykorzystaniem kodu generowanego przez AI. | Test teoretyczny |
| Testuje wygenerowany kod i wprowadza poprawki w celu usunięcia wykrytych błędów lub dostosowania działania rozwiązania. | Test teoretyczny | |
| Integruje automatyzacje z zewnętrznymi usługami, w tym pocztą Gmail, z zachowaniem odpowiednich uprawnień | Konfiguruje integrację automatyzacji z zewnętrzną usługą, w tym pocztą Gmail, zgodnie z wymaganiami zadania. | Test teoretyczny |
| Weryfikuje poprawność wymiany danych i dobiera zakres uprawnień niezbędnych do działania integracji. | Test teoretyczny | |
| Testuje automatyzacje, analizuje błędy, weryfikuje ich działanie i wprowadza poprawki | Przeprowadza testy automatyzacji na podstawie określonych scenariuszy i sprawdza zgodność wyników z założeniami. | Test teoretyczny |
| Identyfikuje przyczyny nieprawidłowego działania automatyzacji i wprowadza odpowiednie poprawki. | Test teoretyczny | |
| Publikuje strony internetowe, zapisuje projekty i wykorzystuje historię zmian do przywracania wcześniejszych wersji | Publikuje przygotowaną stronę internetową i zapisuje projekt w wybranym środowisku pracy. | Test teoretyczny |
| Wykorzystuje historię zmian do zidentyfikowania i przywrócenia wcześniejszej wersji projektu. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje ryzyka związane z wykorzystaniem AI oraz stosuje zasady bezpieczeństwa i nadzoru człowieka | Rozpoznaje ryzyka związane z wykorzystaniem AI, w tym błędne wyniki, ujawnienie danych i nadmierne uprawnienia. | Test teoretyczny |
| Dobiera środki ograniczające ryzyko oraz wskazuje sytuacje wymagające weryfikacji wyników AI przez człowieka. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie skierowane jest zarówno do osób fizycznych, jak i do przedsiębiorców i ich pracowników, którzy chcą w praktyce zastosować sztuczną inteligencję w różnych obszarach swojej pracy, czy codziennego życia — od automatyzacji rutynowych zadań, przez tworzenie treści, aż po rozwiązywanie skomplikowanych problemów.
Ramowy plan kształcenia:
I. Pre-test. Automatyzacje i agenci AI
1. Czym różni się zwykła automatyzacja od agenta AI
2. Kiedy wystarczy automatyzacja, a kiedy potrzebny jest agent
II. Program, w którym pracujemy z AI
1. Instalacja narzędzia i podłączenie do niego AI
2. Jak wydawać polecenia i sprawdzać wyniki
III. Modele AI: możliwości, koszty, tryby pracy
1. Który model do jakiego zadania
2. Dlaczego długie rozmowy psują wyniki i jak temu zaradzić
3. Najpierw plan, potem wykonanie
IV. Przygotowanie środowiska pracy i bezpieczeństwo
1. Stałe instrukcje dla AI, żeby nie powtarzać ich przy każdym zadaniu
2. Gotowe procedury i wtyczki do zewnętrznych aplikacji
3. Hasła i klucze dostępu: gdzie je trzymać
4. Jakie działania AI wymagają zgody człowieka
V. Cztery poziomy pracy z AI
1. Od jednego polecenia do systemu, który sam pilnuje swoich zadań
VI. Zlecanie zadań AI zamiast łączenia klocków w Make i n8n
1. Opisywanie procesu zwykłymi słowami kontra ręczne łączenie bloczków na ekranie
2. Gdzie fizycznie działa stworzony program i dlaczego masz nad nim 100% kontroli
VII. Bezpieczne miejsce na projekty
1. Historia zmian i powrót do działającej wersji
2. Zakładamy własne konto i łączymy je z narzędziem
VIII. Pierwszy projekt: własna strona internetowa
1. Opisujemy stronę, AI ją buduje, my sprawdzamy i poprawiamy
2. Publikujemy stronę w internecie
IX. Planowanie własnej automatyzacji
1. Wybór procesu z własnej pracy: co go uruchamia, jakie dane, jaki wynik
X. Dlaczego nie zaczynamy od budowania
1. Co chcesz zautomatyzować; projekt przykładowy: analiza wiadomości w skrzynce
XI. Wywiad z AI i opis systemu
1. AI dopytuje o szczegóły, a my ustalamy, co dokładnie ma powstać
XII. Plan budowy
1. Z jakich części składa się automatyzacja i co robi AI, a co zwykły program
XIII. Testy, dziennik działania i bezpieczeństwo
1. Jak sprawdzić, że automatyzacja działa i co robi, gdy coś pójdzie nie tak
XIV. Połączenie z pocztą Gmail
1. Bezpieczny dostęp do skrzynki: tylko tyle uprawnień, ile trzeba
XV. Budujemy własną automatyzację
1. AI pisze program na podstawie opisu i planu, my testujemy i poprawiamy
XVI. Zapis gotowego projektu i co dalej
1. Zapis w bezpiecznym miejscu, pomysły na rozwijanie automatyzacji
XVII. Zakończenie.
1. Najważniejsze wnioski, Q&A
XVIII. Walidacja.
Szkolenie wraz z walidacją trwa 16 godzin dydaktycznych (1 godz. dydaktyczna = 45 min; przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi), z czego 6 godz. to teoria, a 10 godz. to praktyka i realizowane jest w kameralnych grupach, maksymalnie 10-osobowych. Walidacja twa 30 min i jest uwzględniona w czasie 6 godzin teoretycznych.
Udział uczestników szkolenia realizujących je w formie zdalnej w czasie rzeczywistym potwierdza raport generowany z platformy Zoom.
Wymagana jest frekwencja na poziomie min. 80%.
Szkolenie prowadzone jest z wykorzystaniem metod nauczania aktywizujących uczestników: dyskusja w grupie, burza mózgów, ćwiczenia.
Faktura za usługę rozwojową podlega zwolnieniu z VAT dla osób korzystających z dofinansowania powyżej 70% (zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 955 z późn. zm.)).
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój
Zaakceptowano Regulamin "Małopolskiego Pociągu do Kariery" dla instytucji szkoleniowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Pre-test. Automatyzacje i agenci AI. Program, w którym pracujemy z AI. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia, test.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Modele AI: możliwości, koszty, tryby pracy (GPT, Claude, Gemini, open source). Przygotowanie środowiska pracy i bezpieczeństwo. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Cztery poziomy pracy z AI. Zlecanie zadań AI zamiast łączenia klocków w Make i n8n. Bezpieczne miejsce na projekty. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Pierwszy projekt: własna strona internetowa. Planowanie własnej automatyzacji. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 14-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Dlaczego nie zaczynamy od budowania. Wywiad z AI i opis systemu. Plan budowy. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Testy, dziennik działania i bezpieczeństwo. Połączenie z pocztą Gmail. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Budujemy własną automatyzację. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Budujemy własną automatyzację c.d. Zapis gotowego projektu i co dalej. (Wykłady, dyskusja, ćwiczenia.) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Łukasz Buryan | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 567,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 246,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:30 |
Prowadzący
Prowadzący
Łukasz Buryan
Sztuczna inteligencja w biznesie, administracji i sprzedaży (automatyzacja procesów, AI w pracy biurowej, generowanie leadów/prospecting, tworzenie promptów, narzędzia low-code/no-code).
Wykształcenie:
Magister – kierunek: doradztwo filozoficzne i coaching, Uniwersytet Śląski w Katowicach.
Licencjat – kierunek: Zarządzanie, specjalność: Zarządzanie przedsiębiorstwem (profil praktyczny), Uczelnia ASBIRO z siedzibą w Łodzi
Doświadczenie zawodowe:
• Łukasz Buryan Coaching (01/2023 – obecnie) – Trener AI i sprzedaży, prowadzenie szkoleń z AI na różnych poziomach zaawansowania oraz coachingu sprzedażowego.
• Nobilitas (04/2023 – 09/2024) – Menedżer ds. rozwoju biznesu, pozyskiwanie klientów B2B i rozwój partnerstw biznesowych.
• Ebury Partners (10/2023 – 03/2024) – Specjalista ds. rozwoju biznesu, obsługa klientów MŚP i doradztwo w zakresie transakcji walutowych.
• TIM SA (08/2021 – 11/2022) – Specjalista ds. sprzedaży B2B i B2C, budowanie relacji z klientami.
• Canal+ (07/2020 – 07/2021) – Konsultant ds. sprzedaży usług telekomunikacyjnych i medialnych.
Doświadczenie szkoleniowe:
• AI i automatyzacja – Szkolenia z ChatGPT, AI w administracji i sprzedaży, automatyzacji procesów biznesowych, promptingu, tworzenia grafik i bezpieczeństwa danych.
• HR i zarządzanie – Szkolenia z zarządzania zmianą i przeobrażeń na rynku pracy.
• Przygotowanie dydaktyczne i certyfikaty trenerskie: Ukończony kurs/certyfikat Introduction to Training of Trainers. Ukońc
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Całość opracowanych materiałów składa się z: opisów, wykresów, schematów, zdjęć i filmów. Po zakończeniu kształcenia wszyscy uczestnicy otrzymują materiały w formie skryptu dotyczące całości przekazywanej wiedzy.
Informacje dodatkowe
Faktura za usługę rozwojową podlega zwolnieniu z VAT dla osób korzystających z dofinansowania powyżej 70% (zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 955 z późn. zm.)).
Szkolenie trwa 16 godzin dydaktycznych (przerwy nie są wliczone do czasu trwania usługi) i prowadzone jest przez 2 dni, w godzinach od 8:45 do 16:00.
Pierwsza przerwa zaczyna się 10:15 i kończy 10:30.
Druga przerwa zaczyna się 12:00 i kończy 12:45.
Trzecia przerwa zaczyna się 14:15 i kończy 14:30.
Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
- Do połączenia zdalnego w czasie rzeczywistym pomiędzy uczestnikami, a trenerem służy program “Zoom Client for Meetings” (do pobrania ze strony https://zoom.us/download).
- Komputer/laptop z kamerką internetową z zainstalowanym klientem Zoom, minimum dwurdzeniowy CPU o taktowaniu 2 GHz, min. 2 GB RAM.
- Mikrofon i słuchawki (ewentualnie głośniki).
- System operacyjny MacOS 10.7 lub nowszy, Windows 7, 8, 10, Linux: Mint, Fedora, Ubuntu, RedHat.
- Przeglądarkę internetowa: Chrome 30 lub nowszy, Firefox 27 lub nowszy, Edge 12 lub nowszy, Safari 7 lub nowsze.
- Dostęp do internetu. Zalecane parametry przepustowości łącza: min. 5 Mbps - upload oraz min. 10 Mbps - download, zarezerwowane w danym momencie na pracę zdalną w czasie rzeczywistym. Umożliwi to komfortową komunikację pomiędzy uczestnikami, a trenerem.
- Link umożliwiający dostęp do szkolenia jest aktywny przez cały czas jego trwania, do końca zakończenia danego etapu szkolenia. Każdy uczestnik będzie mógł użyć go w dowolnym momencie trwania szkolenia.