Regulacja stresu i dobrostan w ujęciu psychosomatycznym. Moduł I

Dzień 1 – Podstawy psychosomatyki i regulacji stresu

Rys historyczny medycyny oraz rozwój podejścia psychosomatycznego

Charakterystyka gabinetowa pacjenta psychosomatycznego

Czym są emocje i jakie pełnią funkcje w organizmie

Anatomia psychosomatyki – struktury biorące udział w regulacji stresu

Teoria poliwagalna i rola nerwów czaszkowych w regulacji układu nerwowego

Czerwone flagi w pracy z pacjentem/podopiecznym

Cel dnia: zbudowanie fundamentu rozumienia pacjenta oraz mechanizmów stresu

Dzień 2 – Praca z ciałem i układem nerwowym

Wprowadzenie do pracy z ciałem w ujęciu psychosomatycznym

Stany neutralne jako podstawa regulacji organizmu

Praktyka stanów neutralnych – ćwiczenia w parach

Rytmy czaszkowe i ich znaczenie w pracy terapeutycznej

Wprowadzenie do elementów terapii czaszkowo-krzyżowej

Praktyka pracy z rytmami i regulacją układu nerwowego

Cel dnia: rozwój umiejętności pracy z ciałem i regulacją pacjenta

Dzień 3 – Techniki i integracja pracy terapeutycznej

Technika CV4 – zastosowanie w pracy z pacjentem

Technika EV4 – zastosowanie w pracy z pacjentem

Wyjście z zamrożenia – metoda TRE

Praktyczne zastosowanie technik w pracy z pacjentem/podopiecznym

Integracja poznanych metod w pracy terapeutycznej

Walidacja efektów uczenia się oraz podsumowanie szkolenia

Cel dnia: integracja wiedzy i przygotowanie do wykorzystania w praktyce zawodowej

Materiały szkoleniowe

Uczestnicy szkolenia otrzymują materiały dydaktyczne wspierające proces uczenia się oraz utrwalenie omawianych treści.

W ramach szkolenia uczestnicy otrzymują:

• autorski skrypt szkoleniowy obejmujący zagadnienia realizowane w Module I,
• schematy i podsumowania omawianych treści,
• materiały wspierające część praktyczną (instrukcje ćwiczeń),
• narzędzia wspierające pracę z ciałem i regulacją układu nerwowego (np. mapa emocji, koło emocji).

Materiały przekazywane są w formie drukowanej oraz/lub elektronicznej.

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują papierowy certyfikat potwierdzający udział w usłudze szkoleniowej oraz zaświadczenie o ukończeniu kursu.

Udział w szkoleniu przeznaczony jest dla osób zainteresowanych rozwojem kompetencji w zakresie regulacji stresu, dobrostanu oraz psychosomatycznego rozumienia reakcji organizmu. Moduł I stanowi odrębną usługę szkoleniową i może być realizowany niezależnie od innych modułów.

Szkolenie skierowane jest do osób pracujących z pacjentem lub podopiecznym, w tym psychologów, fizjoterapeutów, logopedów, terapeutów, masażystów oraz osób działających w obszarze zdrowia i profilaktyki, a także osób pracujących w opiece długoterminowej.

Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie. Od uczestników oczekuje się gotowości do udziału w zajęciach praktycznych oraz przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Warunkiem ukończenia kursu jest obecność na minimum 80% zajęć (weryfikacja listy obecności).

Szkolenie ma charakter kształcenia zawodowego i przygotowuje uczestników do wykorzystania zdobytych umiejętności w praktyce zawodowej, w szczególności w pracy z pacjentem/podopiecznym.

Jedna godzina usługi rozwojowej wynosi 60 minut (godzina zegarowa).

Usługa realizowana jest z wykorzystaniem metod aktywizujących, w tym: demonstracji technik przez prowadzącego, ćwiczeń praktycznych w parach z rotacją uczestników, pracy pod nadzorem prowadzącego i asystenta, analizy przypadków oraz dyskusji moderowanej.

Zajęcia realizowane są w grupach do 20 osób, z organizacją pracy w parach przy stołach terapeutycznych (kozetkach). Każde stanowisko obejmuje kozetkę oraz przestrzeń umożliwiającą pracę manualną. Uczestnicy pracują zamiennie w roli terapeuty i pacjenta, z rotacją par w trakcie szkolenia. W przypadku nieparzystej liczby uczestników asystent włącza się do pracy, zapewniając ciągłość ćwiczeń.

Walidacja efektów uczenia się prowadzona jest przez osobę inną niż prowadzący usługę, co zapewnia rozdzielność funkcji pomiędzy procesem kształcenia a walidacją.