Kompetencje cyfrowe i AI dla pracowników 50+: szkolenie praktyczne, szkolenie online w czasie rzeczywistym
Kompetencje cyfrowe i AI dla pracowników 50+: szkolenie praktyczne, szkolenie online w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do pracowników 50+ z administracji, księgowości, sprzedaży i obsługi klienta z wieloletnim doświadczeniem w pracy biurowej, których organizacje korzystają z Microsoft 365 albo Google Workspace. Wymagana jest codzienna obsługa komputera: poczta, przeglądarka i edytor tekstu, a także komputer z kamerą i mikrofonem, konto służbowe lub szkoleniowe oraz smartfon. Doświadczenie z AI nie jest potrzebne. Szkolenie nie jest przeznaczone dla osób, które swobodnie pracują w chmurze i z asystentami AI albo potrzebują nauki obsługi komputera od podstaw.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji14-02-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do sprawnej pracy w cyfrowym biurze: udostępniania plików w chmurze, wspólnej pracy nad dokumentami, planowania i prowadzenia wideorozmów, bezpiecznego logowania i rozpoznawania phishingu, a także do pisania poleceń dla ChatGPT i Microsoft Copilot, weryfikowania ich odpowiedzi oraz ochrony danych, których nie wolno wpisywać do narzędzi AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik zarządza plikami w chmurze i udostępnia je z właściwymi uprawnieniami | zapisuje i odnajduje plik w chmurze za pomocą wyszukiwania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| udostępnia dokument dwóm osobom z różnymi uprawnieniami | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| sprawdza listę osób z dostępem i cofa udostępnienie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozróżnia konto służbowe i prywatne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik współpracuje nad dokumentem oraz planuje spotkania w poczcie i kalendarzu | dodaje komentarz, wzmiankę i sugestię w dokumencie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| przywraca wcześniejszą wersję z historii wersji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| tworzy regułę i wyszukuje starą wiadomość w poczcie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wysyła zaproszenie na spotkanie z agendą i linkiem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik prowadzi wideorozmowę z udostępnieniem ekranu | dołącza do spotkania z komputera i z telefonu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| ustawia dźwięk, kamerę i tło przed spotkaniem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| udostępnia cały ekran albo jedno okno | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| prowadzi krótką prezentację z udostępnieniem ekranu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik stosuje bezpieczne hasła, menedżer haseł i logowanie dwuskładnikowe | tworzy hasło w formie zdania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje działanie menedżera haseł | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| włącza logowanie dwuskładnikowe na koncie ćwiczeniowym | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wymienia kroki po zmianie telefonu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozpoznaje phishing w mailu, SMS-ie i na fałszywej stronie logowania | wskazuje sygnały ostrzegawcze w podejrzanej wiadomości | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| sprawdza adres strony banku albo urzędu przed zalogowaniem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| klasyfikuje zestaw wiadomości jako prawdziwe albo fałszywe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje działania po kliknięciu w podejrzany link | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik stosuje asystenta AI w pracy biurowej i weryfikuje jego odpowiedzi | tworzy polecenie z zadaniem, kontekstem i formą odpowiedzi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| przygotowuje z pomocą AI odpowiedź na trudny mail od klienta | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wyszukuje błędy w faktach, datach i kwotach podanych przez AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje dane, których nie wpisuje się do narzędzi AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Start: Wasze narzędzia i Wasze cele
- Krótka mapa cyfrowego biura: poczta, dysk, kalendarz, komunikator, asystent AI
- Konto służbowe i konto prywatne: dlaczego ich nie mieszać
- Sprawdzenie dźwięku, kamery i udostępniania ekranu na starcie
- Ćwiczenie: samoocena umiejętności na prostej liście
- Wybór trzech rzeczy, które każdy chce opanować tego dnia
2. Pliki w chmurze i udostępnianie
- Plik na komputerze a plik w chmurze: co się zmienia
- Foldery, nazwy plików i wyszukiwanie zamiast przeklikiwania
- Link zamiast załącznika i trzy poziomy uprawnień
- Sprawdzanie, kto ma dostęp, i cofanie udostępnienia
- Ćwiczenie: udostępnienie dokumentu dwóm osobom z różnymi uprawnieniami
3. Wspólna praca nad dokumentem
- Kilka osób w jednym pliku jednocześnie
- Komentarze, wzmianki i tryb sugestii
- Historia wersji i przywracanie wcześniejszej wersji
- Jak nie skasować przypadkiem pracy kolegi
- Ćwiczenie: wspólna poprawka pisma w parach
4. Poczta i kalendarz
- Foldery, reguły i wyszukiwanie starej wiadomości
- Odpowiedz, odpowiedz wszystkim, przekaż dalej: kiedy który przycisk
- Planowanie spotkania i sprawdzanie dostępności uczestników
- Przypomnienia i kalendarz współdzielony z zespołem
- Ćwiczenie: zaproszenie na spotkanie z agendą i załączonym linkiem
5. Wideorozmowy bez stresu
- Dołączanie do spotkania z komputera i z telefonu
- Dźwięk, kamera, tło i wyciszanie
- Udostępnianie całego ekranu albo jednego okna
- Czat, podniesiona ręka i dobre obyczaje na spotkaniu
- Ćwiczenie: każdy prowadzi krótką prezentację z udostępnieniem ekranu
6. Hasła i logowanie dwuskładnikowe
- Hasło w formie zdania i dlaczego jedno hasło do wszystkiego to ryzyko
- Menedżer haseł: jak działa i gdzie go znaleźć
- Logowanie dwuskładnikowe: aplikacja, SMS, potwierdzenie w telefonie
- Co zrobić po zmianie telefonu
- Ćwiczenie: włączenie logowania dwuskładnikowego na koncie ćwiczeniowym
7. Phishing, bankowość internetowa i e-usługi
- Sygnały ostrzegawcze: nadawca, link, presja czasu, prośba o dane
- Fałszywe SMS-y o paczce, dopłacie albo blokadzie konta
- Jak sprawdzić adres strony banku albo urzędu przed zalogowaniem
- Co zrobić po kliknięciu w podejrzany link i komu to zgłosić
- Ćwiczenie: ocena zestawu wiadomości: prawdziwa czy fałszywa
8. Asystent AI: pierwsze polecenia
- Czym jest ChatGPT i Microsoft Copilot i dlaczego czasem zmyślają
- Budowa dobrego polecenia: zadanie, kontekst, forma odpowiedzi
- Streszczenie długiego maila i szkic odpowiedzi
- Zmiana tonu pisma: bardziej uprzejmie, krócej, prościej
- Ćwiczenie: odpowiedź na trudny mail od klienta z pomocą AI
9. AI bezpiecznie: weryfikacja i ochrona danych
- Jak sprawdzać fakty, daty i kwoty podane przez AI
- Dane osobowe, dane klientów i informacje poufne: czego nie wpisywać
- Narzędzie służbowe a darmowe konto prywatne
- Kiedy AI nie jest dobrym pomysłem
- Ćwiczenie: wyszukanie błędów w odpowiedzi przygotowanej przez AI
10. Warsztat podsumowujący na przykładach uczestników
- Zadanie łączące wszystkie tematy: od maila przez dokument do spotkania
- Sytuacje z pracy uczestników i ich rozwiązania
- Pytania, na które wcześniej zabrakło czasu
- Własna lista nawyków na najbliższe tygodnie
- Ściągi i wskazówki do dalszej nauki
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 1. Start: Wasze narzędzia i Wasze cele; 2. Pliki w chmurze i udostępnianie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 8 3. Wspólna praca nad dokumentem; 4. Poczta i kalendarz | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 8 5. Wideorozmowy bez stresu; 6. Hasła i logowanie dwuskładnikowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 8 7. Phishing, bankowość internetowa i e-usługi; 8. Asystent AI: pierwsze polecenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 8 9. AI bezpiecznie: weryfikacja i ochrona danych; 10. Warsztat podsumowujący na przykładach uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 05:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 08:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 230,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 175,71 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 142,86 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 07:00 |
Prowadzący
Prowadzący
TOMASZ STELMACH
W trakcie swojej kariery uczestniczył w realizacji projektów informatycznych dla organizacji z różnych branż, ze szczególnym uwzględnieniem sektora bankowego i finansowego. Pełnił role Testera Oprogramowania, Testera Automatyzującego, QA Leada, Kierownika Testów, Architekta Testów oraz Managera Testów. W swojej pracy odpowiadał za zapewnienie jakości i bezpieczeństwa systemów informatycznych, analizę ryzyk, identyfikację podatności oraz wdrażanie dobrych praktyk związanych z cyberbezpieczeństwem i ochroną danych.
Od wielu lat prowadzi szkolenia, warsztaty, konsultacje i audyty jakości, przygotowując uczestników do samodzielnego wykonywania zadań związanych z testowaniem oprogramowania oraz podstawami bezpieczeństwa aplikacji. W pracy szkoleniowej szczególny nacisk kładzie na praktyczne aspekty identyfikowania zagrożeń, analizę podatności oraz rozwijanie świadomości bezpieczeństwa w projektach IT.
Jest organizatorem Testing Ground Conference oraz prelegentem konferencji technologicznych, gdzie dzieli się wiedzą z zakresu jakości oprogramowania, testowania, cyberbezpieczeństwa oraz rozwoju kompetencji zawodowych w branży IT.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące:
- checklistę wspierającą analizę bezpieczeństwa aplikacji i identyfikację najczęściej występujących podatności,
- materiały dotyczące kodów odpowiedzi HTTP wykorzystywanych podczas testowania aplikacji webowych i usług sieciowych,
- materiał wprowadzający do narzędzia OWASP ZAP wraz z przykładami jego wykorzystania podczas testów bezpieczeństwa,
- przykładowy raport z testów bezpieczeństwa prezentujący sposób dokumentowania wyników oraz zgłaszania wykrytych podatności,
- materiały edukacyjne dotyczące rodzajów ataków oraz najczęściej występujących podatności bezpieczeństwa w aplikacjach i systemach informatycznych,
- zestaw ćwiczeń praktycznych realizowanych podczas szkolenia.
Uczestnicy otrzymają również dostęp do materiałów wykorzystywanych podczas warsztatów praktycznych oraz przykładowych scenariuszy związanych z analizą bezpieczeństwa aplikacji i systemów IT.
Informacje dodatkowe
Usługa dostępna dla uczestników projektu „Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1” oraz „Nowy Start w Małopolsce z EURESem”. Realizacja możliwa z wykorzystaniem bonów szkoleniowych zgodnie z zasadami projektu.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy szkoleniowej ClickMeeting.
Uczestnik powinien dysponować:
- komputerem lub laptopem wyposażonym w mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
- stabilnym dostępem do Internetu,
- aktualną przeglądarką internetową (Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox lub równoważną),
- aktywnym adresem e-mail umożliwiającym otrzymywanie materiałów szkoleniowych oraz informacji organizacyjnych.
Ze względu na praktyczny charakter szkolenia uczestnik powinien posiadać możliwość instalacji bezpłatnego oprogramowania wykorzystywanego podczas zajęć, w szczególności:
- narzędzia OWASP ZAP lub równoważnego oprogramowania wspierającego analizę bezpieczeństwa aplikacji,
- przeglądarki internetowej umożliwiającej wykonywanie ćwiczeń praktycznych,
- oprogramowania umożliwiającego korzystanie z materiałów szkoleniowych udostępnianych przez trenera.
Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy otrzymają:
- link do platformy szkoleniowej ClickMeeting,
- instrukcję logowania i udziału w zajęciach,
- informacje organizacyjne dotyczące realizacji usługi,
- listę niezbędnego oprogramowania wykorzystywanego podczas warsztatów praktycznych,
- dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
Uczestnik powinien posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera oraz możliwość aktywnego udziału w ćwiczeniach praktycznych związanych z identyfikacją zagrożeń, analizą podatności oraz oceną bezpieczeństwa aplikacji i systemów informatycznych.