QA Leadership Academy: program rozwoju liderów jakości oprogramowania, szkolenie online w czasie rzeczywistym
QA Leadership Academy: program rozwoju liderów jakości oprogramowania, szkolenie online w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługiSzkolenie skierowane jest do testerów przygotowujących się do objęcia roli liderskiej, QA Leadów, którzy chcą uporządkować kompetencje przywódcze, oraz Test Managerów odpowiedzialnych za zespół testerski, którzy rozwijają umiejętności zarządzania jakością i ludźmi. Uczestnik powinien mieć doświadczenie w testowaniu oprogramowania, znać podstawy procesu wytwarzania oprogramowania i chcieć rozwijać się w kierunku roli lidera. Formalne doświadczenie menedżerskie nie jest wymagane. Nie jest to szkolenie z technik testowania.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji11-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do pełnienia roli lidera jakości: wyboru modelu zarządzania zespołem QA, budowania i rozwijania zespołu testerskiego, prowadzenia rozmów 1:1 i motywowania, komunikowania ryzyka jakościowego w języku biznesu, planowania celów i roadmapy QA, prowadzenia retrospektyw jakościowych oraz przywództwa w środowisku zwinnym, rozproszonym i w sytuacjach konfliktu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje rolę lidera jakości i modele zarządzania zespołem QA | wskazuje różnice między ekspertem technicznym a liderem QA | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje role QA Leada, Test Managera i Quality Ownera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| porównuje centralny i rozproszony model QA | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wymienia typowe pułapki pierwszych miesięcy w roli lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik projektuje strukturę i rozwój kompetencji zespołu testerskiego | definiuje profil kompetencyjny testera dla wybranej roli | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| tworzy mapę kompetencji zespołu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| planuje ścieżkę rozwoju testera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje elementy skutecznego onboardingu w projekcie IT | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik prowadzi rozmowy 1:1 i ustala cele wspierające motywację zespołu | przygotowuje strukturę spotkania 1:1 | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| diagnozuje potrzeby rozwojowe na podstawie opisu przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| formułuje cele indywidualne i zespołowe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje sygnały wypalenia i spadku motywacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik komunikuje ryzyko i dane jakościowe interesariuszom biznesowym | przekłada ryzyko techniczne na język biznesowy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| prezentuje dane jakościowe w zrozumiałej formie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| argumentuje decyzję o wstrzymaniu release'u w symulacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje sposoby zarządzania oczekiwaniami managementu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik planuje cele i roadmapę zespołu QA oraz prowadzi retrospektywy jakościowe | definiuje cele jakościowe powiązane z celami produktu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| tworzy roadmapę rozwoju QA z planem inwestycji w automatyzację | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| prowadzi retrospektywę skoncentrowaną na jakości bez kultury obwiniania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje mierniki realizacji celów i efektów wprowadzonych zmian | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik stosuje przywództwo w środowisku zwinnym, rozproszonym i konfliktowym | opisuje rolę lidera QA w Scrum i współpracę z Product Ownerem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| proponuje sposób mediacji w konflikcie między QA a Dev lub biznesem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| podejmuje decyzję jakościową w scenariuszu z presją czasu i budżetu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| ocenia własny styl przywództwa i planuje dalszy rozwój | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Kim jest lider jakości
- różnica między ekspertem technicznym a liderem QA
- odpowiedzialność za ryzyko jakościowe, nie tylko za testy
- kompetencje twarde i miękkie lidera jakości
- wpływ decyzji QA na biznes i reputację produktu
- typowe pułapki w pierwszych miesiącach roli liderskiej
2. Modele zarządzania zespołem QA
- model centralny vs rozproszony QA
- rola QA Leada, Test Managera i Quality Ownera
- definiowanie zakresu odpowiedzialności w zespole
- unikanie mikrozarządzania i chaosu decyzyjnego
- budowanie przejrzystej struktury raportowania
3. Budowanie zespołu testerskiego
- definiowanie profilu kompetencyjnego testera
- udział lidera QA w procesie rekrutacyjnym
- skuteczny onboarding w projekcie IT
- mapowanie kompetencji w zespole
- planowanie ścieżek rozwoju testerskiego
4. Motywowanie i wspieranie
- struktura efektywnego spotkania 1:1
- diagnozowanie potrzeb rozwojowych
- ustalanie celów indywidualnych i zespołowych
- praca z wypaleniem i spadkiem motywacji
- budowanie odpowiedzialności zamiast kontroli
5. Komunikacja jakości
- tłumaczenie ryzyka technicznego na język biznesowy
- prezentowanie danych jakościowych w sposób zrozumiały
- argumentowanie decyzji o wstrzymaniu release’u
- budowanie partnerskiej relacji z developmentem
- zarządzanie oczekiwaniami managementu
6. Planowanie celów i roadmap zespołu QA
- definiowanie celów jakościowych zgodnych z celami produktu
- tworzenie roadmapy rozwoju QA
- balans między utrzymaniem a usprawnieniami
- planowanie inwestycji w automatyzację
- mierzenie realizacji celów zespołu
7. Feedback i retrospekcja jakościowa
- prowadzenie retrospektyw skoncentrowanych na jakości
- analiza błędów bez kultury obwiniania
- wdrażanie wniosków z incydentów produkcyjnych
- budowanie mechanizmów ciągłego doskonalenia
- mierzenie efektów wprowadzonych zmian
8. Przywództwo w środowisku zwinnym i rozproszonym
- rola lidera QA w Agile i Scrum
- współpraca z Product Ownerem i Scrum Masterem
- zarządzanie zespołem rozproszonym
- utrzymanie spójności jakości w wielu projektach
- adaptacja stylu przywództwa do kontekstu zespołu
9. Praca z konfliktem, niepewnością i ograniczeniami organizacyjnymi
- identyfikacja źródeł konfliktów w projekcie
- mediacja między QA a Dev lub biznesem
- podejmowanie decyzji w warunkach niepewności
- praca z presją czasu i budżetu
- budowanie odporności lidera na stres
10. Dalszy rozwój lidera jakości
- autorefleksja i ocena własnego stylu przywództwa
- korzystanie z mentoringu i coachingu
- budowanie społeczności liderów QA
- rozwijanie kompetencji strategicznych i biznesowych
- wspieranie przyszłych liderów w organizacji
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 1. Kim jest lider jakości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 16 2. Modele zarządzania zespołem QA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 16 3. Budowanie zespołu testerskiego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 16 4. Motywowanie i wspieranie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 16 5. Komunikacja jakości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 16 6. Planowanie celów i roadmap zespołu QA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 7. Feedback i retrospekcja jakościowa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 16 8. Przywództwo w środowisku zwinnym i rozproszonym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 16 9. Praca z konfliktem, niepewnością i ograniczeniami organizacyjnymi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 16 10. Dalszy rozwój lidera jakości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Ćwiczenia praktyczne i podsumowanie szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 079,91 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 317,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 291,42 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 236,93 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
TOMASZ STELMACH
W trakcie swojej kariery uczestniczył w realizacji projektów informatycznych dla organizacji z różnych branż, ze szczególnym uwzględnieniem sektora bankowego i finansowego. Pełnił role Testera Oprogramowania, Testera Automatyzującego, QA Leada, Kierownika Testów, Architekta Testów oraz Managera Testów. W swojej pracy odpowiadał za zapewnienie jakości i bezpieczeństwa systemów informatycznych, analizę ryzyk, identyfikację podatności oraz wdrażanie dobrych praktyk związanych z cyberbezpieczeństwem i ochroną danych.
Od wielu lat prowadzi szkolenia, warsztaty, konsultacje i audyty jakości, przygotowując uczestników do samodzielnego wykonywania zadań związanych z testowaniem oprogramowania oraz podstawami bezpieczeństwa aplikacji. W pracy szkoleniowej szczególny nacisk kładzie na praktyczne aspekty identyfikowania zagrożeń, analizę podatności oraz rozwijanie świadomości bezpieczeństwa w projektach IT.
Jest organizatorem Testing Ground Conference oraz prelegentem konferencji technologicznych, gdzie dzieli się wiedzą z zakresu jakości oprogramowania, testowania, cyberbezpieczeństwa oraz rozwoju kompetencji zawodowych w branży IT.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące:
- checklistę wspierającą analizę bezpieczeństwa aplikacji i identyfikację najczęściej występujących podatności,
- materiały dotyczące kodów odpowiedzi HTTP wykorzystywanych podczas testowania aplikacji webowych i usług sieciowych,
- materiał wprowadzający do narzędzia OWASP ZAP wraz z przykładami jego wykorzystania podczas testów bezpieczeństwa,
- przykładowy raport z testów bezpieczeństwa prezentujący sposób dokumentowania wyników oraz zgłaszania wykrytych podatności,
- materiały edukacyjne dotyczące rodzajów ataków oraz najczęściej występujących podatności bezpieczeństwa w aplikacjach i systemach informatycznych,
- zestaw ćwiczeń praktycznych realizowanych podczas szkolenia.
Uczestnicy otrzymają również dostęp do materiałów wykorzystywanych podczas warsztatów praktycznych oraz przykładowych scenariuszy związanych z analizą bezpieczeństwa aplikacji i systemów IT.
Informacje dodatkowe
Usługa dostępna dla uczestników projektu „Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1” oraz „Nowy Start w Małopolsce z EURESem”. Realizacja możliwa z wykorzystaniem bonów szkoleniowych zgodnie z zasadami projektu.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy szkoleniowej ClickMeeting.
Uczestnik powinien dysponować:
- komputerem lub laptopem wyposażonym w mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
- stabilnym dostępem do Internetu,
- aktualną przeglądarką internetową (Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox lub równoważną),
- aktywnym adresem e-mail umożliwiającym otrzymywanie materiałów szkoleniowych oraz informacji organizacyjnych.
Ze względu na praktyczny charakter szkolenia uczestnik powinien posiadać możliwość instalacji bezpłatnego oprogramowania wykorzystywanego podczas zajęć, w szczególności:
- narzędzia OWASP ZAP lub równoważnego oprogramowania wspierającego analizę bezpieczeństwa aplikacji,
- przeglądarki internetowej umożliwiającej wykonywanie ćwiczeń praktycznych,
- oprogramowania umożliwiającego korzystanie z materiałów szkoleniowych udostępnianych przez trenera.
Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy otrzymają:
- link do platformy szkoleniowej ClickMeeting,
- instrukcję logowania i udziału w zajęciach,
- informacje organizacyjne dotyczące realizacji usługi,
- listę niezbędnego oprogramowania wykorzystywanego podczas warsztatów praktycznych,
- dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
Uczestnik powinien posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera oraz możliwość aktywnego udziału w ćwiczeniach praktycznych związanych z identyfikacją zagrożeń, analizą podatności oraz oceną bezpieczeństwa aplikacji i systemów informatycznych.