IT dla HR i rekruterów: technologie, role i rekrutacja specjalistów IT, szkolenie online w czasie rzeczywistym
IT dla HR i rekruterów: technologie, role i rekrutacja specjalistów IT, szkolenie online w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do rekruterów IT, pracowników działów HR wspierających procesy rekrutacyjne w IT oraz zespołów Talent Acquisition rekrutujących specjalistów technologicznych. Usługa jest przeznaczona dla osób, które chcą lepiej rozumieć stanowiska techniczne i różnice między rolami w IT oraz poprawić jakość dopasowania kandydatów. Szkolenie nie wymaga wiedzy technicznej; wystarczy podstawowe doświadczenie w HR lub rekrutacji. Nie jest to szkolenie technologiczne dla programistów.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji10-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do skutecznego prowadzenia rekrutacji specjalistów IT: rozumienia podstawowych pojęć technologicznych i procesu wytwarzania oprogramowania, rozróżniania ról w zespołach IT, czytania CV technicznych ze zrozumieniem, tworzenia ogłoszeń rekrutacyjnych, prowadzenia rozmów z kandydatami oraz współpracy z hiring managerami.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje obszary i specjalizacje branży IT | wymienia główne obszary IT: development, testowanie, DevOps, dane i AI, cyberbezpieczeństwo, UX | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia frontend, backend i fullstack | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje aktualne trendy w zapotrzebowaniu na role IT | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje różnice między poziomami seniority | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozróżnia stanowiska w IT oraz ich zakres odpowiedzialności i kompetencje | opisuje zakres pracy developera, testera manualnego i automatyzującego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia analityka biznesowego i systemowego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje role Scrum Mastera i Product Ownera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje kompetencje specjalisty DevOps | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wyjaśnia proces wytwarzania oprogramowania i podstawy Agile | opisuje założenia Agile i Scrum | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wyjaśnia pojęcia sprintu i backlogu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje współpracę biznesu i IT w procesie wytwórczym | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje wpływ procesu pracy na profil kandydata | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik interpretuje technologie i narzędzia w CV specjalistów IT | rozróżnia zastosowania popularnych języków programowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje różnice między frameworkami frontendowymi i backendowymi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozróżnia bazy danych SQL i NoSQL | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| identyfikuje niedopasowanie kompetencyjne na podstawie CV | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik przygotowuje ogłoszenie rekrutacyjne i prowadzi rozmowę z kandydatem IT | tworzy ogłoszenie z podziałem na wymagania must-have i nice-to-have | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| formułuje pytania weryfikujące doświadczenie projektowe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| ocenia poziom seniority kandydata | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| odróżnia wiedzę teoretyczną od praktycznej w odpowiedziach kandydata | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik współpracuje z zespołami technicznymi w procesie rekrutacji | ustala z hiring managerem profil kandydata | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| doprecyzowuje wymagania techniczne stanowiska | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| organizuje regularny feedback między HR a zespołem IT | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| przygotowuje plan zmian we własnym procesie rekrutacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Podział branży IT, omówienie głównych obszarów i specjalizacji
- Software development (frontend, backend, fullstack)
- Testowanie oprogramowania (manualne, automatyczne)
- DevOps i obszar infrastruktury
- Data, BI, AI, podstawowe rozróżnienia
- Cybersecurity i bezpieczeństwo aplikacji
- UX/UI i obszar projektowania produktu
- Projekty produktowe vs projekty usługowe (software house, body leasing)
Najpopularniejsze stanowiska w IT, role, odpowiedzialności, wymagane kompetencje
- Developer, zakres odpowiedzialności i poziomy seniority
- Tester manualny vs tester automatyzujący
- QA vs QC, różnice
- Analityk biznesowy vs analityk systemowy
- Scrum Master, Product Owner: role w Agile
- DevOps, czym się zajmuje i jakie ma kompetencje
- Soft skills vs hard skills w IT
Aktualne trendy na rynku IT, analiza zapotrzebowania na poszczególne role
- Rosnące znaczenie automatyzacji i AI
- Popyt na specjalistów DevOps i chmurowych
- Popularność technologii frontendowych i backendowych
- Zmiany w zapotrzebowaniu na role testerskie
- Praca zdalna i międzynarodowa konkurencja
- Seniorzy vs juniorzy, różnice w dostępności kandydatów
- Specjalizacje niszowe a rekrutacja
Proces tworzenia oprogramowania, podstawy metodologii Agile i Scrum
- Czym jest Agile i dlaczego jest popularne?
- Scrum, role i ceremonie
- Sprint i iteracyjność pracy
- Backlog produktu i backlog sprintu
- Rola zespołu w dostarczaniu przyrostu
- Współpraca biznesu i IT
- Jak proces wpływa na profil kandydata
Kluczowe technologie i narzędzia, przegląd popularnych języków programowania, frameworków i systemów
- Języki programowania (Java, Python, JavaScript, C#, kontekst zastosowań)
- Frontend vs backend, różnice technologiczne
- Frameworki (React, Angular, Spring, .NET)
- Bazy danych (SQL vs NoSQL)
- Narzędzia DevOps (CI/CD, Docker, Kubernetes, na poziomie kontekstu)
- Systemy kontroli wersji (Git)
- Narzędzia do zarządzania projektami (JIRA, Confluence)
Tworzenie efektywnych ogłoszeń rekrutacyjnych, język, struktura, przyciąganie odpowiednich kandydatów
- Struktura skutecznego ogłoszenia IT
- Rozróżnianie wymagań must-have i nice-to-have
- Język techniczny vs język marketingowy
- Unikanie zbyt ogólnych opisów
- Transparentność zakresu obowiązków
- Informacje o projekcie i technologii jako przewaga konkurencyjna
- Najczęstsze błędy w ogłoszeniach IT
Prowadzenie rozmów kwalifikacyjnych z kandydatami IT, pytania techniczne, ocena kompetencji
- Rola rekrutera w rozmowie technicznej
- Pytania weryfikujące doświadczenie projektowe
- Rozróżnianie teorii od praktyki
- Ocena poziomu seniority
- Pytania o proces pracy (Agile, code review, testy)
- Współpraca z hiring managerem przy ocenie
- Unikanie pułapek powierzchownej oceny CV
Współpraca z zespołami technicznymi, budowanie efektywnej komunikacji między HR a działami IT
- Rola hiring managera w procesie rekrutacji
- Ustalanie profilu idealnego kandydata
- Doprecyzowywanie wymagań technicznych
- Regularny feedback między HR a zespołem IT
- Zarządzanie oczekiwaniami zespołu
- Transparentność w procesie rekrutacyjnym
- Budowanie wiarygodności HR w oczach technicznych liderów
Case studies i praktyczne ćwiczenia, analiza rzeczywistych scenariuszy rekrutacyjnych
- Analiza rzeczywistych CV technicznych
- Identyfikacja niedopasowania kompetencyjnego
- Symulacja rozmowy z kandydatem IT
- Przykład błędnie sformułowanego ogłoszenia
- Analiza trudnego rynku (niszowa technologia)
- Studium przypadku: rozbieżne oczekiwania HR i IT
- Wnioski i dobre praktyki
Podsumowanie i plan działania, wdrożenie zdobytej wiedzy w codziennej pracy
- Identyfikacja obszarów do poprawy w obecnym procesie rekrutacji
- Lista zmian do wdrożenia po szkoleniu
- Plan rozwoju wiedzy technologicznej
- Budowanie własnej „mapy IT”
- Rekomendowane źródła wiedzy
- Indywidualne cele rozwojowe
- Plan działań na pierwsze 30 dni po szkoleniu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Podział branży IT, omówienie głównych obszarów i specjalizacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Najpopularniejsze stanowiska w IT, role, odpowiedzialności, wymagane kompetencje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Aktualne trendy na rynku IT, analiza zapotrzebowania na poszczególne role | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Proces tworzenia oprogramowania, podstawy metodologii Agile i Scrum | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Kluczowe technologie i narzędzia; Tworzenie efektywnych ogłoszeń rekrutacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Prowadzenie rozmów kwalifikacyjnych z kandydatami IT; Współpraca z zespołami technicznymi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Case studies i praktyczne ćwiczenia; Podsumowanie i plan działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ STELMACH | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 09:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 13:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 323,46 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 702,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 276,96 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 225,17 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Prowadzący
Prowadzący
TOMASZ STELMACH
W trakcie swojej kariery uczestniczył w realizacji projektów informatycznych dla organizacji z różnych branż, ze szczególnym uwzględnieniem sektora bankowego i finansowego. Pełnił role Testera Oprogramowania, Testera Automatyzującego, QA Leada, Kierownika Testów, Architekta Testów oraz Managera Testów. W swojej pracy odpowiadał za zapewnienie jakości i bezpieczeństwa systemów informatycznych, analizę ryzyk, identyfikację podatności oraz wdrażanie dobrych praktyk związanych z cyberbezpieczeństwem i ochroną danych.
Od wielu lat prowadzi szkolenia, warsztaty, konsultacje i audyty jakości, przygotowując uczestników do samodzielnego wykonywania zadań związanych z testowaniem oprogramowania oraz podstawami bezpieczeństwa aplikacji. W pracy szkoleniowej szczególny nacisk kładzie na praktyczne aspekty identyfikowania zagrożeń, analizę podatności oraz rozwijanie świadomości bezpieczeństwa w projektach IT.
Jest organizatorem Testing Ground Conference oraz prelegentem konferencji technologicznych, gdzie dzieli się wiedzą z zakresu jakości oprogramowania, testowania, cyberbezpieczeństwa oraz rozwoju kompetencji zawodowych w branży IT.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące:
- checklistę wspierającą analizę bezpieczeństwa aplikacji i identyfikację najczęściej występujących podatności,
- materiały dotyczące kodów odpowiedzi HTTP wykorzystywanych podczas testowania aplikacji webowych i usług sieciowych,
- materiał wprowadzający do narzędzia OWASP ZAP wraz z przykładami jego wykorzystania podczas testów bezpieczeństwa,
- przykładowy raport z testów bezpieczeństwa prezentujący sposób dokumentowania wyników oraz zgłaszania wykrytych podatności,
- materiały edukacyjne dotyczące rodzajów ataków oraz najczęściej występujących podatności bezpieczeństwa w aplikacjach i systemach informatycznych,
- zestaw ćwiczeń praktycznych realizowanych podczas szkolenia.
Uczestnicy otrzymają również dostęp do materiałów wykorzystywanych podczas warsztatów praktycznych oraz przykładowych scenariuszy związanych z analizą bezpieczeństwa aplikacji i systemów IT.
Informacje dodatkowe
Usługa dostępna dla uczestników projektu „Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1” oraz „Nowy Start w Małopolsce z EURESem”. Realizacja możliwa z wykorzystaniem bonów szkoleniowych zgodnie z zasadami projektu.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy szkoleniowej ClickMeeting.
Uczestnik powinien dysponować:
- komputerem lub laptopem wyposażonym w mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
- stabilnym dostępem do Internetu,
- aktualną przeglądarką internetową (Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox lub równoważną),
- aktywnym adresem e-mail umożliwiającym otrzymywanie materiałów szkoleniowych oraz informacji organizacyjnych.
Ze względu na praktyczny charakter szkolenia uczestnik powinien posiadać możliwość instalacji bezpłatnego oprogramowania wykorzystywanego podczas zajęć, w szczególności:
- narzędzia OWASP ZAP lub równoważnego oprogramowania wspierającego analizę bezpieczeństwa aplikacji,
- przeglądarki internetowej umożliwiającej wykonywanie ćwiczeń praktycznych,
- oprogramowania umożliwiającego korzystanie z materiałów szkoleniowych udostępnianych przez trenera.
Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy otrzymają:
- link do platformy szkoleniowej ClickMeeting,
- instrukcję logowania i udziału w zajęciach,
- informacje organizacyjne dotyczące realizacji usługi,
- listę niezbędnego oprogramowania wykorzystywanego podczas warsztatów praktycznych,
- dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
Uczestnik powinien posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera oraz możliwość aktywnego udziału w ćwiczeniach praktycznych związanych z identyfikacją zagrożeń, analizą podatności oraz oceną bezpieczeństwa aplikacji i systemów informatycznych.