Szkolenie: Lider w kryzysie – zarządzanie zespołem i podejmowanie decyzji w świecie VUCA i BANI
Szkolenie: Lider w kryzysie – zarządzanie zespołem i podejmowanie decyzji w świecie VUCA i BANI
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa: Szkolenie skierowane jest do menedżerów, kierowników, liderów zespołów oraz osób przygotowujących się do pełnienia funkcji zarządczych, które chcą rozwijać umiejętności skutecznego przywództwa, podejmowania decyzji, zarządzania zespołem oraz wspierania pracowników w sytuacjach kryzysowych, pod presją i w warunkach niepewności.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji12-08-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje do skutecznego pełnienia roli lidera w sytuacjach kryzysowych, w tym podejmowania decyzji pod presją czasu, wyznaczania priorytetów, organizowania i koordynowania pracy zespołu, komunikowania decyzji, reagowania na stres i emocje pracowników oraz utrzymywania ich zaangażowania i efektywności działania w warunkach zagrożenia i niepewności.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Charakteryzuje rolę i odpowiedzialność lidera w sytuacjach kryzysowych. | Rozróżnia zakłócenia operacyjne od sytuacji kryzysowych na podstawie opisanych zdarzeń. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje priorytety lidera w kontekście bezpieczeństwa pracowników i ciągłości działania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa granice samodzielnych decyzji menedżera oraz sytuacje wymagające eskalacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 2. Dobiera sposoby podejmowania decyzji w warunkach presji czasu i niepewności. | Rozróżnia informacje potwierdzone od przypuszczeń na podstawie opisu sytuacji kryzysowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ustala priorytety działań z uwzględnieniem dostępnych zasobów i potencjalnych zagrożeń. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uzasadnia wybór działania na podstawie oceny ryzyka i możliwych konsekwencji decyzji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| 3. Planuje organizację i koordynację pracy zespołu w sytuacji kryzysowej. | Przydziela zadania pracownikom z uwzględnieniem ich kompetencji i aktualnego obciążenia. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Określa zakres odpowiedzialności i uprawnień decyzyjnych poszczególnych członków zespołu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Opracowuje sposób monitorowania postępów i korygowania działań podczas zakłócenia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| 4. Przygotowuje komunikację z zespołem w warunkach zagrożenia i niepewności. | Formułuje komunikat kryzysowy uwzględniający decyzje, priorytety i instrukcje dla pracowników. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opracowuje odpowiedź na obawy lub sprzeciw pracownika w sytuacji kryzysowej. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera sposób przekazywania informacji i eskalacji problemów do charakteru zagrożenia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| 5.Dobiera sposoby wzmacniania odporności psychicznej lidera i zespołu w sytuacjach kryzysowych. | Identyfikuje objawy stresu i przeciążenia wpływające na funkcjonowanie pracowników. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia konstruktywne i nieskuteczne sposoby reagowania na napięcia oraz konflikty w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera działania ograniczające przeciążenie pracowników i wspierające utrzymanie koncentracji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 6. Opracowuje plan reagowania na sytuację kryzysową na podstawie analizy scenariusza zakłócenia. | Analizuje zagrożenia i ograniczenia wynikające z przedstawionego scenariusza kryzysowego. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Aktualizuje plan działań w odpowiedzi na nowe informacje i zmieniające się warunki. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Formułuje rekomendacje usprawniające reagowanie zespołu na podstawie oceny skuteczności podjętych działań. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program
Cel usługi szkoleniowej:
ZLider w kryzysie to szkolenie rozwijające umiejętności zarządzania zespołem, podejmowania decyzji i skutecznego działania w warunkach zagrożenia, presji oraz ograniczonych zasobów. W sytuacjach kryzysowych menedżer musi szybko dostosować sposób kierowania ludźmi do nowych okoliczności. Dlatego podczas warsztatów uczestnicy rozwijają kompetencje crisis leadership, czyli przywództwa w kryzysie. Jednocześnie uczą się łączyć odpowiedzialność za bezpieczeństwo pracowników z utrzymaniem ciągłości kluczowych zadań.
Dwudniowy program prowadzi od rozpoznania sytuacji i określenia roli lidera, przez podejmowanie decyzji i organizację pracy, aż po zintegrowaną symulację kryzysową. Ponadto uczestnicy poznają metody skutecznej komunikacji, zarządzania emocjami oraz budowania odporności zespołu. Dzięki temu będą lepiej przygotowani do reagowania na zakłócenia, takie jak awarie zasilania, niedostępność systemów, problemy z dostawami czy nagłe braki kadrowe. Zdobyte umiejętności mogą następnie wykorzystać zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i procedurami obowiązującymi w Państwa firmie.
Grupa docelowa:
Szkolenie skierowane jest do menedżerów, kierowników, liderów zespołów oraz osób przygotowujących się do pełnienia funkcji zarządczych, które chcą rozwijać umiejętności skutecznego przywództwa, podejmowania decyzji, zarządzania zespołem oraz wspierania pracowników w sytuacjach kryzysowych, pod presją i w warunkach niepewności.
Usługa realizowana będzie w grupie liczącej od 8 do 10 uczestników. Zajęcia prowadzone są w formie warsztatowej z wykorzystaniem metod aktywizujących, takich jak ćwiczenia indywidualne i zespołowe, analiza przypadków (case study), dyskusje moderowane oraz symulacje. Część teoretyczna stanowi wprowadzenie i podsumowanie zagadnień realizowanych podczas ćwiczeń praktycznych.
1h szkolenia = 60 min
Łącznie usługa trwa 18 godzin, w tym (2 dni po 8 godzin szkolenia), przerwy są wliczone w do procesu kształcenia.
W czasie usługi zostanie zrealizowane:
- 10 godzin praktycznych, w tym walidacja
- 6 godzin teoretycznych
- 2 godziny przerw
Walidacja jest wliczana jest do procesu kształcenia
Program szkolenia:
Blok 1. Lider w świecie VUCA i BANI – odpowiedzialność w kryzysie (Praktyka 2h, Teoria 1h15m)
- VUCA i BANI oraz ich wpływ na zarządzanie zespołem.
- Rozpoznawanie zakłóceń, a także sytuacji kryzysowych.
- Crisis leadership, czyli rola i zadania lidera w kryzysie.
- Bezpieczeństwo ludzi oraz ciągłość działania jako priorytety.
- Podejmowanie decyzji, konsultowanie ich i eskalacja zagrożeń.
Blok 2. Podejmowanie decyzji pod presją (Praktyka 1h, Teoria 45m)
- Ocena informacji oraz oddzielanie faktów od przypuszczeń.
- Myślenie krytyczne, a także wpływ stresu na decyzje.
- Ustalanie priorytetów przy ograniczonych zasobach.
- Ocena ryzyka, a następnie wybór odpowiednich działań.
- Reagowanie na zmiany oraz podejmowanie decyzji pod presją czasu.
Blok 3. Zarządzanie zespołem w kryzysie (Praktyka 1h, Teoria 1h)
- Przekładanie decyzji na zadania i oczekiwane rezultaty.
- Delegowanie z uwzględnieniem kompetencji oraz obciążenia pracowników.
- Podział odpowiedzialności, a także uprawnień decyzyjnych.
- Organizacja pracy pomimo braków kadrowych i ograniczonych zasobów.
- Monitorowanie postępów oraz korygowanie działań na bieżąco.
Blok 4. Komunikacja lidera w kryzysie (Praktyka 1h, Teoria 45m)
- Jasne komunikowanie decyzji oraz priorytetów działania.
- Przekazywanie instrukcji, a następnie sprawdzanie ich zrozumienia.
- Komunikowanie niepewności przy jednoczesnym budowaniu zaufania.
- Reagowanie na obawy, sprzeciw, a także napięcia w zespole.
- Zapewnianie przepływu informacji oraz eskalacja problemów.
Blok 5. Odporność lidera i zespołu (Praktyka 1h, Teoria 1h)
- Rezyliencja, czyli odporność w sytuacjach kryzysowych.
- Wpływ stresu i emocji na decyzje oraz zachowania lidera.
- Regulacja emocji, a także utrzymywanie koncentracji.
- Reagowanie na napięcia oraz konflikty w zespole.
- Zapobieganie przeciążeniu, aby utrzymać sprawność zespołu.
Blok 6. Symulacja kryzysowa i plan działania (Praktyka 1h30m, Teoria 1h15m)
- Analiza scenariuszy awarii, zakłóceń oraz braków kadrowych.
- Ocena zagrożeń, a następnie ustalanie priorytetów.
- Podział ról oraz koordynacja działań zespołu.
- Podejmowanie decyzji pomimo zmieniających się warunków.
- Analiza skuteczności działań, a następnie opracowanie planu wdrożenia.
Walidacja (Praktyka 30m)
Walidacja - ocena wyników (Praktyka 2h)
Moduł walidacji będzie przebiegał następująco:
Na 30 minut do zakończenia zajęć osoba prowadząca usługę przekaże uczestnikom kody dostępu do kwestionariusza on-line. Kwestionariusz będzie się składał z testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie oraz opisów studiów przypadków, pytań problemowych i arkusza odpowiedzi. Test z wynikiem generowanym automatycznie będzie zbudowany z pytań zamkniętych z 1 lub wieloma prawidłowymi odpowiedziami. Część testowa została zaplanowana na 15 minut.
Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Kahoot.it z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze wifi lub łącze LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.
Drugim elementem walidacji będzie skoncentrowana na umiejętnościach analiza case study i odpowiedzi na pytania problemowe (analiza dowodów i deklaracji). Ta część potrwa 15 minut i będzie realizowana na Google Forms połączonym z odpowiednim dyskiem Google do przechowywania dokumentacji. Wyniki pracy uczestników będą analizowane przez osobę prowadzącą walidację po zakończeniu szkolenia a informacja zwrotna zostanie przekazana poszczególnym uczestnikom mailowo najpóźniej na tydzień po zakończeniu ich udziału w szkoleniu.
Zadaniem osoby prowadzącej szkolenie będzie czysto techniczne przekazanie uczestnikom dostępów do arkusza walidacji. Nie będzie natomiast ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.
Osoba prowadząca walidację nie będzie obecna w trakcie zajęć. Będzie włączona w przygotowanie procesu walidacji, oraz na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników.
Minimalne progi zaliczenia dla:
- testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie wynosi 60% poprawnych odpowiedzi
- analizy dowodów i deklaracji wynosi 60% poprawnych odpowiedzi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Blok 1. Lider w świecie VUCA i BANI – odpowiedzialność w kryzysie (Praktyka 2h, Teoria 1h15m) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Blok 1. Lider w świecie VUCA i BANI – odpowiedzialność w kryzysie (Praktyka 2h, Teoria 1h15m) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Blok 2. Podejmowanie decyzji pod presją (Praktyka 1h, Teoria 45m) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Blok 3. Zarządzanie zespołem w kryzysie (Praktyka 1h, Teoria 1h) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 26-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Blok 4. Komunikacja lidera w kryzysie (Praktyka 1h, Teoria 45m) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Blok 5. Odporność lidera i zespołu (Praktyka 1h, Teoria 1h) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Blok 6. Symulacja kryzysowa i plan działania (Praktyka 1h30m, Teoria 1h15m) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Walidacja efektów kształcenia (test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, arkusze dot. analizy dowodów) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adam Fiącek | Data realizacji zajęć 27-08-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-09-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 21:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 660,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 92,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 75,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Adam Fiącek
Praktyk szkoleń prowadzonych zgodnie z metodyką nauki przez doświadczenie.
W ostatnich 2 latach:
- Zrealizował ponad 200 godzin szkolenia dla menedżerów w zakresie zarządzania różnorodnymi zespołami i zarządzania kapitałem ludzkim w organizacji.
W ostatnich 5 latach:
- Aktywnie pracował jako trener w dużych przedsiębiorstwach międzynarodowych ;
- Autor narzędzi badania potencjału zawodowego, satysfakcji pracowniczej i skuteczności oraz publikacji z zakresu zarządzania kadrami, kapitałem intelektualnym i zastosowania alternatywnych wariantów zatrudnienia.
- Realizował projekty szkoleniowe w kontekście międzynarodowym i międzykulturowym;
- Uczestniczył we wdrażaniu programów rozwojowych zawierających elementy związane z różnorodnością i wielokulturowością.
Przez kilka lat pracował na stanowisku menadżerskim w organizacji międzynarodowej. Ekspert zarządzania w obszarze zarządzania elastycznymi relacjami pracowniczymi, zarządzania projektami, myślenia systemowego, leadership, organizacji uczącej się. Posiada wieloletnie doświadczenie w opracowywaniu i prowadzeniu programów szkoleniowych dla osób z biznesu i organizacji non-profit, piastujących różne stanowiska, w tym również menadżerów, trenerów i mentorów wewnętrznych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Realizator zapewnia: skrypt szkoleniowy, teczki, notesy, długopisy. Materiały szkoleniowe w formie fizycznej (papierowy skrypt oraz zestaw ćwiczeń) zostaną przekazane osobom uczestniczącym w usłudze na początku realizacji zajęć. Materiały będą rozłożone na stołach w sali szkoleniowej przed rozpoczęciem szkolenia przez każdego z uczestników
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi