Certyfikowany Kurs Trenera pracy z zachowaniami agresywnymi I i II stopnia (TZA).
Certyfikowany Kurs Trenera pracy z zachowaniami agresywnymi I i II stopnia (TZA).
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa kursu Trenera TZA:
- psycholodzy, pedagodzy, terapeuci, socjolodzy oraz absolwenci studiów wyższych, w szczególności kierunków: psychologia, pedagogika, pedagogika specjalna, resocjalizacja, praca socjalna, socjologia, nauki o rodzinie, edukacja wczesnoszkolna oraz wychowanie przedszkolne;
- nauczyciele i specjaliści pracujący z młodzieżą i dorosłymi doświadczającymi trudności w relacjach społecznych, mającymi problemy z radzeniem sobie w sytuacjach konfliktowych i problemowych, u których obserwuje się zachowania agresywne, nadpobudliwość psychoruchową oraz inne trudne zachowania;
- wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych, kuratorzy sądowi, terapeuci środowiskowi, nauczyciele wspomagający oraz osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym;
- osoby zainteresowane rozwojem osobistym.
- Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój.
- Usługa adresowana również dla Uczestników projektu -Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji27-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do planowania i prowadzenia Treningu Zastępowania Agresji (ART) w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi poprzez charakteryzowanie mechanizmów powstawania agresji, elementów programu ART, w tym treningu kontroli złości, umiejętności społecznych i wnioskowania moralnego, oraz zasad pracy z grupą, a także dobieranie metod pracy i określanie działań wspierających rozwój samokontroli i kompetencji społecznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje mechanizmy powstawania zachowań agresywnych. | Rozróżnia typy zachowań agresywnych.dentyfikuje czynniki wpływające na agresję. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje założenia i komponenty Treningu Zastępowania Agresji (ART). | Rozróżnia główne komponenty programu ART.Rozróżnia poziomy rozwoju moralnego według Kohlberga. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje zasady planowania i prowadzenia treningu ART. | Rozróżnia etapy planowania programu treningowego. Identyfikuje zasady tworzenia i prowadzenia grupy treningowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program:
I DZIEŃ
1. Wprowadzenie w problematykę zachowań agresywnych
a) Definicja i koncepcje agresji w świetle współczesnej nauki
b) Biologiczne, psychologiczne i społeczne źródła zachowań agresywnych
c) Typologia zachowań agresywnych i przemocowych
2. Podstawy teoretyczne Treningu Zastępowania Agresji
a) Historia i rozwój metody ART – od badań do praktyki
b) Założenia teoretyczne programu ART według A. Goldsteina
c) Skuteczność metody ART w świetle badań naukowych i praktyki
3. Trening Kontroli Złości- struktura i niezbędne informacje
a) Łańcuch agresji i mechanizm eskalacji złości
b) Rozpoznawanie i modyfikowanie myśli wyzwalających złość
4. Trening umiejętności społecznych
a) Podstawowe umiejętności
b) Zaawansowane umiejętności społeczne
c) Umiejętności radzenie sobie z emocjami
5. Trening wnioskowania moralnego
a) Rozwój moralny według koncepcji Kohlberga
b) Metodyka prowadzenia dyskusji na temat dylematów moralnych
c) Techniki stymulowania rozwoju rozumowania moralnego
II DZIEŃ
1. Planowanie i organizacja programu Treningu Zastępowania Agresji
a) Diagnoza potrzeb uczestników i dostosowanie programu
b) Struktura i organizacja sesji treningowych
c) Tworzenie harmonogramu zajęć i dobór treści terapeutycznych
2. Dobór uczestników i planowanie treningu
a) Nauka przez doświadczenie: gry, zabawy, ćwiczenia
b) Metody wyciszające i redukujące złość i nadmierne pobudzenie
c) Najbardziej sprawdzone strategie samokontroli emocjonalnej
3. Zasady tworzenie i prowadzenia grupy treningowej
a) Techniki motywowania uczestników i radzenie sobie z oporem
b) Dynamika grupy w kontekście Treningu Zastępowania Agresji
c) Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami
4. Ewaluacja efektywności programu
a) Narzędzia do pomiaru efektów Treningu Zastępowania Agresji
b) Metody dokumentowania przebiegu i rezultatów treningu
c) Kryteria oceny skuteczności Treningu
5. Trening Kontroli Złości w Placówce Szkolnej i Przedszkolnej
a) Jak uczyć radzenia sobie ze złością
b) Praktyka stosowania TZA w Placówce oświatowej: zabawy, ćwiczenia, scenki
c) Jak radzić sobie ze złością uczniów
UWAGA - Szkolenie trwa 16h dydaktycznych.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów, terapeutów oraz innych osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, a także do osób zainteresowanych tematyką.
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej na żywo. Uczestnik potrzebuje urządzenia z dostępem do Internetu umożliwiającego udział w szkoleniu i wykonywanie ćwiczeń praktycznych.
Szkolenie obejmuje 16 godzin dydaktycznych, przy czym 1 godzina dydaktyczna trwa 45 minut. Zajęcia obejmują 8 godzin dydaktycznych części teoretycznej oraz 8 godzin dydaktycznych części praktycznej. W ramach części teoretycznej przeprowadzana jest również 15-minutowa walidacja. Przerwy nie są wliczane do liczby godzin dydaktycznych.
Walidacja odbywa się w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Pod koniec szkolenia uczestnikom udostępniany jest link do testu walidacyjnego.
Materiały dydaktyczne są udostępniane uczestnikom na bieżąco w trakcie omawiania poszczególnych zagadnień oraz po zakończeniu szkolenia w formie elektronicznej, w zakresie odpowiadającym tematyce realizowanej usługi.
- Uczestnik otrzymuję Certyfikat + Zaświadczenie potwierdzające ukończenie kursu, wydane na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r. poz. 1045 ze zm.) par. 23 ust. 2 i ust. 3
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 18 Powitanie uczestników, przedstawienie programu szkolenia, zapoznanie uczestników oraz omówienie zasad organizacyjnych pracy podczas szkolenia.(rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 18 Wprowadzenie do problematyki zachowań agresywnych – definicje agresji, jej rodzaje oraz źródła zachowań agresywnych.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 3 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 18 Podstawy teoretyczne Treningu Zastępowania Agresji (ART) – założenia metody, jej rozwój oraz skuteczność w pracy z dziećmi i młodzieżą.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 5 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 18 Trening Kontroli Złości – mechanizm powstawania złości, łańcuch agresji oraz rozpoznawanie i modyfikowanie myśli wyzwalających reakcje agresywne.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 7 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 18 Cd. Trening Kontroli Złości – mechanizm powstawania złości, łańcuch agresji oraz rozpoznawanie i modyfikowanie myśli wyzwalających reakcje agresywne.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 18 Trening umiejętności społecznych i wnioskowania moralnego – rozwijanie kompetencji społecznych oraz wprowadzenie do pracy z dylematami moralnymi.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 10 z 18 Powitanie uczestników oraz przypomnienie najważniejszych zagadnień omawianych podczas pierwszego dnia szkolenia.(rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 18 Planowanie i organizacja programu Treningu Zastępowania Agresji – diagnoza potrzeb uczestników oraz planowanie sesji treningowych.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 13 z 18 Dobór uczestników oraz metody pracy w treningu – gry, ćwiczenia, strategie redukcji złości i rozwijania samokontroli emocjonalnej.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 14 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 18 Tworzenie i prowadzenie grupy treningowej – motywowanie uczestników, dynamika grupy oraz radzenie sobie z trudnymi sytuacjami.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 16 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 18 Ewaluacja programu oraz zastosowanie Treningu Kontroli Złości w placówkach oświatowych – narzędzia oceny efektów i przykłady ćwiczeń.(ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 18 z 18 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Dorota Lubas | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 107,14 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 107,14 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Dorota Lubas
Od 14 lat prowadzi Pracownię i Rozwoju, gdzie pracuje z dziećmi i młodzieżą z trudnościami edukacyjnymi, dysleksją, spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzi TUS, terapię ręki, treningi kreatywności oraz konsultacje dla nauczycieli i rodziców.
Jako trenerka prowadzi warsztaty i szkolenia dla nauczycieli, rad pedagogicznych i specjalistów,
Przez 8 lat pełniła funkcję dyrektorki Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, zajmując się m.in. diagnozą, wczesnym wspomaganiem rozwoju i wsparciem dzieci ze SPE.
Jest autorką programów terapeutycznych, materiałów edukacyjnych oraz kursu online Multisensoryczny Trening Płynności Czytania. Od 2021 roku jest również mediatorem szkolnym.
Trener posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- prezentacja
- przykładowe scenariusze ćwiczeń + baza literatury
- arkusze obserawcji ucznia
- przykładowe formularze wywiadu z rodzicami
- regulaminu zajęć i kontraktu z uczestnikami
- zestaw ćwiczeń do pracy z grupą.
Informacje dodatkowe
- Szkolenie obejmuje 16 godzin dydaktycznych.
- Przerwy nie są wliczane do liczby godzin dydaktycznych – zostały ujęte w harmonogramie wyłącznie informacyjnie.
- Przerwy trwają łącznie godzinę dziennie.
- Link z dostępem do szkolenia zostanie wysłany na mail uczestnika dzień przed rozpoczęciem szkolenia.
- Warunkiem ukończenia szkolenia i otrzymania zaświadczenia jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć.
- Obecność uczestników monitorowana jest poprzez listy obecności/raport z platformy.
- Organizator zastrzega sobie możliwość monitorowania aktywności uczestników w trakcie szkolenia.
- Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formie testu z automatycznie generowanym wynikiem. W związku z tym nie jest wymagane wskazanie osoby przeprowadzającej walidację.
- Usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT .
- Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój oraz WUP w Szczecinie w ramach Projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Kurs odbywa się na platformie ClickMeeting – nie ma potrzeby zakładania konta.
- Wystarczy laptop lub komputer z dostępem do internetu.
- Niezbędny jest sprawny mikrofon, aby móc aktywnie uczestniczyć w zajęciach.
- Kamerka internetowa jest obowiązkowa.
- Do udziału w szkoleniu wymagane jest urządzenie z aktualnym systemem operacyjnym Windows, macOS lub Linux, wyposażone w głośnik, oraz łącze internetowe o minimalnej prędkości pobierania 5 Mb/s i wysyłania 5 Mb/s.