Szkolenie: Social Media Marketing – planowanie, prowadzenie i analiza kampanii w mediach społecznościowych
Szkolenie: Social Media Marketing – planowanie, prowadzenie i analiza kampanii w mediach społecznościowych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do pracowników, właścicieli i osób odpowiedzialnych za marketing, promocję, sprzedaż oraz komunikację przedsiębiorstwa w kanałach cyfrowych, którzy w ramach swoich obowiązków wykorzystują lub planują wykorzystywać media społecznościowe do realizacji celów biznesowych.
W szczególności grupa docelowa obejmuje:
- osoby odpowiedzialne za prowadzenie profili firmowych w mediach społecznościowych;
- pracowników zajmujących się marketingiem i promocją przedsiębiorstwa;
- osoby przygotowujące treści, grafiki i materiały promocyjne;
- osoby odpowiedzialne za planowanie i prowadzenie kampanii reklamowych;
- pracowników analizujących wyniki działań marketingowych;
- właścicieli i kadrę zarządzającą małych i średnich przedsiębiorstw, którzy chcą zwiększyć skuteczność działań marketingowych online;
- osoby posiadające podstawowe doświadczenie w obsłudze mediów społecznościowych, które chcą uporządkować i rozwinąć swoje kompetencje w zakresie planowania, automatyzacji, analityki i optyma
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników3
- Data zakończenia rekrutacji17-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego planowania, realizowania, analizowania i optymalizowania kampanii marketingowych w mediach społecznościowych, z wykorzystaniem dostępnych narzędzi do zarządzania, automatyzacji i analityki działań marketingowych. Uczestnik będzie przygotowany do doboru odpowiednich platform i formatów komunikacji do celów biznesowych i grup docelowych, tworzenia angażujących treści, konfiguracji i harmonogramowania kampanii, monitorowania kluczowych wskaźników efektywnościEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia źródła danych analitycznych oraz charakteryzuje ich wiarygodność w kontekście badań trendów | Wskazuje właściwe platformy dla kampanii B2B i B2C | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wymienia główne różnice między funkcjami poszczególnych platform społecznych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia metryki zaangażowania oraz wskaźniki wydajności kampanii i ich znaczenie dla oceny sukcesu | Definiuje pojęcia KPI, reach, engagement i conversion w kontekście mediów społecznych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje wpływ różnych metryk na ocenę efektywności działań marketingowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Klasyfikuje strategie marketingowe w mediach społecznych na podstawie celów biznesowych i dostępnych narzędzi | Wskazuje różnice między strategiami organic reach i paid advertising | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wymienia główne typy kampanii reklamowych i ich zastosowanie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje techniki tworzenia treści oraz optymalne czasy publikacji dla maksymalnego zaangażowania odbiorców | Określa optymalny czas publikacji postów na poszczególnych platformach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje rodzaje treści najskuteczniejsze dla różnych odbiorców i celów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Planuje kampanie reklamowe z wykorzystaniem narzędzi do automatyzacji i zarządzania mediami społecznymi | Wskazuje konfiguracje harmonogramu publikacji postów na wielu platformach jednocześnie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa parametry kampanii w narzędziach Meta Business Suite i Hootsuite | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje wyniki kampanii oraz metryki zaangażowania przy użyciu narzędzi analitycznych i raportowania | Interpretuje dane z Google Analytics w celu oceny ruchu na stronie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Analizuje wskaźniki CPC, reach i conversion rate z kampanii | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia efektywność swoich działań i wprowadza usprawnienia na podstawie danych i feedback od klientów | Identyfikuje obszary do poprawy w kampaniach na podstawie wyników analitycznych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Proponuje działania korygujące w odpowiedzi na oczekiwania klienta | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje zaangażowanie w rozwój kompetencji i śledzenie zmian na rynku mediów społecznych | Wskazuje nowe funkcje platform i trendy w social media marketingu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje sposoby na samodzielną naukę oraz śledzenie rynku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia jest dostosowany do potrzeb uczestników usługi oraz głównego celu usługi i jej charakteru oraz obejmuje zakres tematyczny usługi. Uczestnik nie musi spełniać dodatkowych wymagań dot. poziomu zaawansowania.
Informacje organizacyjne:
Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych . Przerwy są wliczone w ogólny czas usługi rozwojowej.
Widełki przerw, uzależnione od długości zajęć:
- dzień szkoleniowy od 2 godzin do poniżej 4 godzin 30 minut – przerwa od 15 do 30 minut,
- dla dnia szkoleniowego trwającego od 4 godzin 30 minut – przerwa od 60 do 75 minut.
Harmonogram usługi może ulec nieznacznemu przesunięciu, ponieważ ilość przerw oraz długość ich trwania zostanie dostosowana indywidualnie do potrzeb uczestników szkolenia. Dostawca zapewnia elastyczność w mikro-zarządzaniu czasem przerw w trakcie realizacji ale jednocześnie utrzymuje zadeklarowany czas zajęć i nie przekracza łącznej długości przerw.
_____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Moduł 1. Strategie i planowanie działań marketingowych w mediach społecznościowych
Moduł obejmuje zasady wykorzystania mediów społecznościowych w realizacji celów biznesowych. Uczestnicy poznają specyfikę poszczególnych platform, zasady doboru kanałów do grupy docelowej oraz różnice pomiędzy działaniami organicznymi i płatnymi. Nauczą się planować kampanie zgodnie z celami marketingowymi oraz dobierać odpowiednie formaty i rozwiązania reklamowe.
Zakres tematyczny:
- charakterystyka Facebooka, Instagrama, LinkedIna, TikToka i YouTube;
- dobór platform do działań B2B i B2C;
- charakterystyka grup docelowych i tworzenie person;
- cele marketingowe i biznesowe w social media;
- organic reach i paid advertising;
- lejek marketingowy;
- rodzaje kampanii reklamowych;
- dobór kampanii do produktu i oczekiwanych rezultatów;
- planowanie kampanii i harmonogramów publikacji;
- dobór formatów komunikacji do platformy i odbiorcy.
Moduł 2. Tworzenie treści i prowadzenie kampanii w social media
Moduł rozwija praktyczne umiejętności tworzenia treści marketingowych oraz przygotowywania i prowadzenia kampanii w mediach społecznościowych. Uczestnicy poznają zasady tworzenia angażującego contentu, copywritingu i CTA oraz uczą się wykorzystywać narzędzia do planowania, automatyzacji i zarządzania publikacjami.
Zakres tematyczny:
- zasady tworzenia angażujących treści;
- posty, Stories, Reels, karuzele i materiały video;
- storytelling i copywriting;
- tworzenie nagłówków, opisów i CTA;
- dopasowanie treści do platformy i grupy odbiorców;
- kalendarz treści i harmonogram publikacji;
- częstotliwość i optymalny czas publikacji;
- Meta Business Suite;
- Hootsuite;
- planowanie publikacji na wielu platformach;
- automatyzacja powtarzalnych działań;
- przygotowanie kampanii reklamowej;
- formaty reklam i parametry kampanii;
- targetowanie i dobór grup odbiorców;
- kampanie produktowe i katalogowe dla e-commerce.
Moduł 3. Analityka, KPI i raportowanie efektywności kampanii
Moduł koncentruje się na wykorzystaniu danych do oceny skuteczności działań marketingowych. Uczestnicy poznają najważniejsze wskaźniki efektywności, uczą się analizować dane z kampanii i ruchu na stronie oraz przygotowywać czytelne raporty umożliwiające podejmowanie decyzji marketingowych.
Zakres tematyczny:
- znaczenie danych w marketingu cyfrowym;
- KPI i dobór wskaźników do celów kampanii;
- reach, impressions i engagement;
- CTR, CPC i CPM;
- conversion rate;
- analiza kosztów kampanii;
- interpretacja wyników;
- Google Analytics;
- analiza źródeł ruchu;
- analiza zachowania użytkowników;
- analiza konwersji;
- łączenie danych z social media i strony internetowej;
- przygotowywanie raportów;
- wizualizacja danych;
- prezentowanie wyników klientom, przełożonym i zespołowi.
Moduł 4. Optymalizacja kampanii, komunikacja i rozwój kompetencji
Moduł rozwija umiejętność wyciągania wniosków z przeprowadzonych działań oraz wdrażania usprawnień na podstawie danych i informacji zwrotnej. Obejmuje również rozwój kompetencji współpracy, komunikowania rekomendacji oraz monitorowania zmian i trendów w marketingu cyfrowym.
Zakres tematyczny:
- analiza wyników kampanii i identyfikowanie obszarów wymagających poprawy;
- działania korygujące i optymalizacyjne;
- optymalizacja treści, targetowania i budżetu;
- testy A/B;
- wykorzystanie feedbacku klientów;
- formułowanie rekomendacji na podstawie danych;
- komunikowanie wyników i rekomendacji;
- współpraca w zespole marketingowym;
- dzielenie się wiedzą i dobrymi praktykami;
- monitorowanie trendów i zmian funkcjonalnych platform;
- śledzenie nowych narzędzi i rozwiązań w digital marketingu;
Walidacja- test z wynikiem generowanym automatycznie
Metody walidacji: test teoretyczny - pisany synchronicznie,
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Moduł 1. Strategie i planowanie działań marketingowych w mediach społecznościowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Moduł 1. Strategie i planowanie działań marketingowych w mediach społecznościowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Moduł 2. Tworzenie treści i prowadzenie kampanii w social media | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Moduł 3. Analityka, KPI i raportowanie efektywności kampanii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 7 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Moduł 3. Analityka, KPI i raportowanie efektywności kampanii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Moduł 4. Optymalizacja kampanii, komunikacja i rozwój kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Moduł 4. Optymalizacja kampanii, komunikacja i rozwój kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 845,53 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 218,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 177,85 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Patryk Skwiercz
W tym okresie obszar jego specjalizacji obejmował również wykorzystanie narzędzi AI do tworzenia treści, usprawniania codziennych zadań zawodowych i automatyzacji wybranych procesów biznesowych. Prowadził działalność szkoleniową i konsultacyjną, wspierając rozwój kompetencji cyfrowych oraz marketingowych uczestników, w szczególności w zakresie mediów społecznościowych, budowania obecności marki w internecie i wdrażania nowoczesnych rozwiązań technologicznych.
Doświadczenie zawodowe trenera obejmuje także współpracę z przedsiębiorcami, markami, agencjami oraz osobami rozwijającymi własną działalność. Jest autorem e-booka „Zastosowanie ChatGPT w pracy agenta nieruchomości”, poświęconego praktycznym możliwościom wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy zawodowej.
W pracy szkoleniowej trener koncentruje się na praktycznym zastosowaniu przekazywanej wiedzy, prezentowaniu narzędzi wykorzystywanych w rzeczywistych procesach biznesowych oraz rozwijaniu umiejętności samodzielnego planowania i prowadzenia działań marketingo.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
prezentacja pdf
Warunki uczestnictwa
Warunkiem zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte komeptencje jest uzyskanie pozytywnego wyniku Egzaminu.
Na egzamin uczestnik nie musi dokonywać osobnego zapisu oraz jego koszt jest wliczony w koszt usługi.
Minimalny poziom frekwencji uczestnika na usłudze rozwojowej wynosi 80%.
Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę.
Uczestnik ma obowiązek zapisania się na usługę przez BUR co najmniej w dniu zakończenia rekrutacji.
Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień prosimy o kontakt przed zapisem na usługę!
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
§ 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%