Rewolucja biurowa AI. Sztuczna inteligencja w pracy biurowej i biznesie. Szkolenie.
Rewolucja biurowa AI. Sztuczna inteligencja w pracy biurowej i biznesie. Szkolenie.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy biurowi i administracyjni, pracownicy działów HR, obsługi klienta, sprzedaży i marketingu, właściciele i pracownicy MŚP oraz inne osoby, które chcą nauczyć się praktycznej obsługi narzędzi sztucznej inteligencji i wykorzystywać je w pracy z dokumentami, danymi i korespondencją. Osoby planujące podjęcie pracy na stanowiskach biurowych.
- Oferta dostępna również dla uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery – sezon 1 oraz Nowy start w Małopolsce z EURESem1
- Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój
- Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Oferta dostępna również dla uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery – sezon 1 oraz Nowy start w Małopolsce z EURESem1
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji11-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do świadomego doboru i bezpiecznego wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracy biurowej – w pracy z dokumentami, korespondencją i danymi, tworzeniu treści oraz automatyzacji powtarzalnych zadań – z zachowaniem zasad ochrony danych i weryfikacji wyników generowanych przez AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje rodzaje i możliwości narzędzi sztucznej inteligencji wykorzystywanych w pracy biurowej | rozróżnia pojęcia: sztuczna inteligencja, uczenie maszynowe, model generatywny (LLM) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje możliwości i ograniczenia modeli generatywnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| przyporządkowuje modele AI (ChatGPT, Claude, Gemini i inne) do typowych zastosowań w pracy biurowej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje zasady budowy promptów oraz automatyzacji procesów z wykorzystaniem AI | wskazuje elementy poprawnie zbudowanego promptu (rola, kontekst, zadanie, format odpowiedzi) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia techniki promptowania (chain-of-thought, few-shot) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje elementy prostego przepływu automatyzacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozróżnia automatyzację procesu i agenta AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera polecenia i narzędzia AI do pracy z dokumentami i korespondencją | wybiera modyfikację promptu, która poprawi wynik w opisanym przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dobiera polecenie do podsumowania długiego dokumentu, umowy lub raportu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa kolejność kroków przygotowania notatki ze spotkania na podstawie nagrania lub transkrypcji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób tłumaczenia i adaptacji językowej dokumentu do jego odbiorcy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób wykorzystania AI do obsługi korespondencji e-mail w opisanej sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje elementy konfiguracji chatbota lub wirtualnego asystenta (instrukcje, baza wiedzy, zakres odpowiedzi) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób wykorzystania AI do analizy danych i przygotowania raportów | dobiera polecenie do analizy danych w Excelu lub Arkuszach Google | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wybiera poprawny wniosek z przykładowej analizy danych wygenerowanej przez AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera polecenie do przygotowania prezentacji lub raportu na podstawie surowych danych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera narzędzia i parametry poleceń AI do tworzenia treści i materiałów graficznych | dobiera parametry polecenia (długość, styl, format, odbiorca) do wymagań opisanego tekstu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje sposób optymalizacji wygenerowanego tekstu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera polecenie do wygenerowania treści marketingowej (post, opis produktu, newsletter) zgodnie z zadanymi parametrami | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera narzędzie AI do tworzenia grafiki lub materiałów multimedialnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje zadania w pracy biurowej, które można wesprzeć lub zautomatyzować z użyciem AI, i dobiera do nich narzędzia | rozpoznaje w opisie stanowiska pracy czynności, które można wesprzeć lub zautomatyzować z użyciem AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dobiera automatyzację lub agenta AI do opisanego zadania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje ograniczenia narzędzia, które wykluczają jego użycie w opisanym przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Przestrzega zasad bezpiecznego, zgodnego z prawem i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi AI w pracy | klasyfikuje dane jako dopuszczalne lub niedopuszczalne do wprowadzenia do publicznych modeli AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje sposób ochrony danych osobowych i wrażliwych informacji przed przekazaniem ich do modelu AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje podstawowe wymogi przepisów (RODO, AI Act) dotyczące korzystania z narzędzi AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozpoznaje halucynacje i przejawy biasu w przykładowej odpowiedzi modelu AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje sposób weryfikacji wyników generowanych przez AI przed ich wykorzystaniem w pracy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Usługa obejmuje 20 godzin dydaktycznych bez przerw (każda godzina dydaktyczna to 45 minut), w tym zajęcia teoretyczne, zajęcia praktyczne oraz walidację (w tym 11 godzin - teoretycznych i 9 godzin praktycznych)
2. Czas trwania usługi wynosi 18 godzin zegarowych w czas ten wliczone są przerwy i walidacja.
3. Walidacja odbywa się w ostatnim dniu realizacji usługi, w formie testu online z wynikiem generowanym automatycznie. Test zawiera 28 pytań jednokrotnego wyboru i obejmuje wszystkie kryteria weryfikacji przypisane do efektów uczenia się określonych w Karcie Usługi. Próg zaliczenia wynosi co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. Link do testu udostępnia uczestnikom osoba prowadząca szkolenie, która sprawuje nadzór nad jego przebiegiem. Wynik jest generowany automatycznie przez system, bez udziału osoby prowadzącej szkolenie, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od walidacji. Po uzyskaniu pozytywnego wyniku uczestnik otrzymuje imienne zaświadczenie ukończenia szkolenia w formie pliku PDF, przesłane na adres e-mail w terminie do 7 dni roboczych od zakończenia usługi.
4. Dostawca Usługi korzysta ze zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży.
5. Z oferty mogą korzystać wszyscy zainteresowani, niezależnie od formy zgłoszenia: osoby prywatne oraz kierowane za pośrednictwem urzędów, przedsiębiorstw, instytucji i dowolnych operatorów. Możliwość udziału obejmuje również osoby objęte programami regionalnymi.
6. W trakcie szkolenia stosowane są metody interaktywne i aktywizujące: ćwiczenia praktyczne, dyskusja moderowana, analiza przypadków (case studies), pytania kontrolne sprawdzające zrozumienie.
7. Frekwencja potwierdzana jest zrzutami ekranu wykonywanymi na początku i na końcu każdych zajęć (lista zalogowanych uczestników z datą i godziną) oraz raportem logowań z platformy Zoom.
8. Link umożliwiający udział w szkoleniu będzie aktywny przez cały okres realizacji usługi, włącznie z przerwami.
9. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
10. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Moduł 1. Wprowadzenie do AI w biurze
- Czym jest sztuczna inteligencja, uczenie maszynowe i modele generatywne (LLM)
- Przegląd aktualnych możliwości AI
- Rewolucja ChatGPT, Claude, Gemini i innych modeli — co zmieniło się w 2023–2027
- Przykłady zastosowań
Moduł 2. Prompt engineering — sztuka skutecznej komunikacji z AI
- Struktura skutecznego promptu
- Techniki: chain-of-thought, few-shot prompting
- Jak unikać halucynacji i weryfikować wyniki
Moduł 3. AI w pracy z dokumentami
- Podsumowywanie długich dokumentów, umów i raportów
- Generowanie notatek ze spotkań
- Tworzenie prezentacji, raportów i analiz z surowych danych
- Tłumaczenia i adaptacja językowa dokumentów
Moduł 4. Narzędzia AI w obsłudze korespondencji i zapytań klientów
- Automatyzacja korespondencji e-mail i wiadomości
- Chatboty i wirtualni asystenci
Moduł 5. AI w analizie danych i raportowaniu
- Analiza danych w Excel/Google Sheets z AI
Moduł 6. AI w automatyzacji procesów
- Wprowadzenie do automatyzacji
- Agent AI
Moduł 7. Narzędzia AI do tworzenia treści
- Generowanie i optymalizacja treści
- Tworzenie grafiki i multimediów
- Tworzenie treści marketingowych (posty, opisy produktów, newslettery) z użyciem generatorów tekstu i grafiki według zadanych parametrów
Moduł 8. Bezpieczeństwo, etyka i prawo w AI
- Ochrona danych osobowych i wrażliwych informacji w AI
- Regulacje prawne
- Halucynacje, bias i odpowiedzialne użycie AI
Moduł 9. Identyfikacja zadań i dobór narzędzi AI
- Identyfikacja czynności w pracy biurowej, które można wesprzeć lub zautomatyzować z użyciem AI
- Dobór narzędzi AI do konkretnych zadań
- Porównanie możliwości i ograniczeń narzędzi przy wyborze rozwiązania
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 Moduł 1. Wprowadzenie do AI w biurze: SI, uczenie maszynowe, modele LLM, przegląd modeli i zastosowań - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 19 Moduł 2. Prompt engineering: struktura promptu, chain-of-thought, few-shot, weryfikacja wyników - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 19 Moduł 3. AI w pracy z dokumentami: podsumowania, notatki ze spotkań, prezentacje i raporty z danych, tłumaczenia - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 6 z 19 Moduł 4. AI w obsłudze korespondencji i zapytań klientów: automatyzacja e-maili, chatboty i wirtualni asystenci - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 19 Moduł 5. AI w analizie danych i raportowaniu: analiza danych w Excel/Google Sheets z AI - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 19 Moduł 6. AI w automatyzacji procesów: wprowadzenie do automatyzacji, agent AI - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 19 Moduł 7. Narzędzia AI do tworzenia treści: generowanie i optymalizacja treści, grafika, multimedia, treści marketingowe - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 19 Moduł 7. Narzędzia AI do tworzenia treści: generowanie i optymalizacja treści, grafika, multimedia, treści marketingowe - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 13 z 19 Moduł 8. Bezpieczeństwo, etyka i prawo w AI: ochrona danych, regulacje prawne, halucynacje i bias - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 19 Moduł 8. Bezpieczeństwo, etyka i prawo w AI: ochrona danych, regulacje prawne, halucynacje i bias - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 16 z 19 Moduł 9. Identyfikacja zadań i dobór narzędzi AI: czynności do wsparcia AI, dobór i porównanie narzędzi - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 19 Moduł 9. Identyfikacja zadań i dobór narzędzi AI: czynności do wsparcia AI, dobór i porównanie narzędzi - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 20:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 620,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 620,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Prowadzący
Prowadzący
KAMILA PIEKARNIAK
Realizuje również szkolenia zawodowe (pracownik biurowy, sprzedawca, specjalista ds. obsługi klienta), rozwijając zarówno umiejętności techniczne, jak i interpersonalne. Pracuje z różnorodnymi grupami – od przedsiębiorców i pracowników, po osoby bezrobotne, seniorów i osoby z niepełnosprawnością.
W ostatnim czasie skupia się na wykorzystaniu sztucznej inteligencji w pracy i edukacji – prowadzi szkolenia z praktycznego użycia AI oraz automatyzacji zadań. Ukończyła szkolenia z zakresu AI sygnowane przez IBM.
Poza działalnością edukacyjną prowadzi studio projektowania wnętrz Stylowy Kąt oraz tworzy aranżacje domów i mieszkań prywatnych. Prowadząca posiada doświadczenie zawodowe nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji usługi w BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt szkoleniowy oraz prezentacja w formie pliku elektronicznego (pdf)
Warunki uczestnictwa
- Podstawowa umiejętność obsługi komputera (system Windows lub macOS) i przeglądarki internetowej.
- Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Zoom. Link z zaproszeniem zostanie przesłany na e-mail uczestnika najpóźniej na 24 godziny przed planowanym rozpoczęciem zajęć. Każdy uczestnik musi logować się do platformy z własnego konta, podpisany pełnym imieniem i nazwiskiem. Nie dopuszcza się uczestnictwa w usłudze za pomocą jednego konta i jednego urządzenia przez więcej niż jednego uczestnika. Podczas całego czasu trwania szkolenia uczestnik musi mieć włączoną kamerę.
- Po pozytywnym zaliczeniu procesu walidacji, uczestnik otrzyma imienne zaświadczenie ukończenia szkolenia, które zostanie przesłane na adres e-mail Uczestnika w formie pliku PDF.
- Warunkiem ukończenia szkolenia i uzyskania zaświadczenia jest obecność na minimum 80% czasu szkolenia.
- Uczestnik zobowiązany jest podpisać umowę na realizację szkolenia z Dostawcą Usług.
Informacje dodatkowe
Kompetencja związana z cyfrową transformacją
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
- Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
- Usługa jest kierowana również dla uczestników projektów:
- Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1
- Nowy start w Małopolsce z EURESem1
Zapewniamy wsparcie techniczne przed i w trakcie szkolenia. W przypadku chęci uczestnictwa w szkoleniu w innej formie lub w innym terminie proszę o kontakt.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie i walidacja realizowane są na platformie Zoom (zalecana aplikacja desktopowa; możliwe jest także połączenie przez przeglądarkę).
Wymagania sprzętowe:
- komputer stacjonarny lub laptop z procesorem min. dwurdzeniowym (np. Intel Core i3 lub odpowiednik) oraz min. 4 GB pamięci RAM (zalecane 8 GB),
- sprawna kamera internetowa (wbudowana lub zewnętrzna), mikrofon oraz głośniki lub słuchawki, umożliwiające swobodną komunikację dwustronną,
- udział w szkoleniu i walidacji za pomocą tabletu lub smartfona nie jest możliwy ze względu na charakter ćwiczeń praktycznych,
- sugerujemy korzystanie z myszki komputerowej podczas pracy na szkoleniu.
Łącze internetowe:
- stabilne połączenie o przepustowości min. 10 Mb/s (pobieranie) i min. 2 Mb/s (wysyłanie); zalecane połączenie kablowe lub stabilne Wi-Fi.
Oprogramowanie i konta:
- aktualna wersja przeglądarki Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari,
- założone darmowe konto na platformie Zoom,
- program do odczytu plików PDF,
- aktywny adres e-mail lub konto Google umożliwiające założenie bezpłatnych kont w narzędziach AI wykorzystywanych na szkoleniu (m.in. ChatGPT, Claude, Gemini) oraz w narzędziu do automatyzacji no-code; na szkoleniu wykorzystywane są darmowe wersje narzędzi,
- dostęp do arkusza kalkulacyjnego (MS Excel lub Arkusze Google).