Szkoła Naturopatii IMN Blok 5. Odporność, autoagresja, alergie, układ oddechowy (nos, zatoki, płuca, oskrzela)

Blok 5. Odporność, autoimmunologia, alergie i układ oddechowy – diagnostyka, interpretacja badań i naturalne metody wspierania zdrowia

PANEL 1. ODPORNOŚĆ – PODSTAWY IMMUNOLOGII, DIAGNOSTYKA I METODY WSPARCIA

• Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego. Odporność wrodzona (nieswoista) i nabyta (swoista), odporność komórkowa i humoralna.
• Mechanizmy obronne organizmu: bariery fizyczne, błony śluzowe, fagocytoza, limfocyty B i T, makrofagi, neutrofile oraz komórki NK.
• Przeciwciała i immunoglobuliny: IgG, IgA, IgM, IgE, IgD oraz podklasy IgG1–IgG4. Ich funkcje i znaczenie diagnostyczne.
• Ramiona odpowiedzi immunologicznej Th1, Th2, Th17 i limfocyty regulatorowe Treg. Znaczenie równowagi immunologicznej.
• Cytokiny, interleukiny, interferony i czynniki zapalne. Rola mediatorów w regulacji odpowiedzi immunologicznej.
• Objawy zaburzeń odporności, ich przyczyny oraz możliwe konsekwencje.
• Diagnostyka immunologiczna: morfologia krwi z rozmazem, leukogram, OB, CRP, proteinogram, immunoglobuliny i przeciwciała.
• Badania specjalistyczne: profil cytokin, subpopulacje limfocytów CD3, CD4, CD8, CD19, NK i Treg, układ dopełniacza, neopteryna oraz wydzielnicza sIgA.
• Testy funkcjonalne komórek odpornościowych, ocena fagocytozy, proliferacji limfocytów i cytotoksyczności komórek NK. Wybrane badania genetyczne.
• Znaczenie jelit, mikrobioty i bariery jelitowej w funkcjonowaniu układu immunologicznego.
• Immunomodulatory – charakterystyka substancji i czynników wpływających na odpowiedź immunologiczną.
• Wpływ stresu, snu, odżywiania, aktywności fizycznej i niedoborów pokarmowych na odporność.
• Przegląd konwencjonalnych oraz naturopatycznych metod wspierania odporności: dietoterapia, fitoterapia, suplementacja i modyfikacja stylu życia.

PANEL 2. CHOROBY AUTOIMMUNOLOGICZNE – MECHANIZMY, DIAGNOSTYKA I POSTĘPOWANIE

• Autoimmunizacja – mechanizmy powstawania reakcji skierowanych przeciwko własnym tkankom organizmu.
• Czynniki genetyczne, środowiskowe, hormonalne i immunologiczne związane z rozwojem chorób autoimmunologicznych.
• Rola infekcji i wybranych patogenów w inicjowaniu lub nasilaniu reakcji autoimmunologicznych.
• Diagnostyka laboratoryjna: morfologia krwi, OB, CRP, immunoglobuliny oraz przeciwciała przeciwjądrowe ANA1, ANA2, ANA3.
• Znaczenie przeciwciał swoistych, w tym anty-TPO, anty-TG, anty-GAD i anty-tTG.
• Stwardnienie rozsiane – charakterystyka choroby, objawy neurologiczne, diagnostyka i postępowanie.
• Stwardnienie zanikowe boczne (SLA/ALS) – objawy, przebieg i diagnostyka różnicowa.
• Zespół Sjögrena – charakterystyczne objawy, zaburzenia wydzielania gruczołowego i diagnostyka.
• Twardzina układowa – zmiany skórne, narządowe i mechanizmy choroby.
• Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS), reaktywne zapalenie stawów oraz zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa (ZZSK).
• Toczeń rumieniowaty układowy (SLE) – objawy, mechanizmy immunologiczne i diagnostyka.
• Łuszczyca i bielactwo – charakterystyka zmian skórnych i ich podłoże immunologiczne.
• Autoimmunologiczne choroby tarczycy: Hashimoto i Gravesa-Basedowa.
• Znaczenie przewlekłego stanu zapalnego, zaburzeń mikrobioty oraz czynników środowiskowych w chorobach z autoagresji.
• Przegląd leczenia konwencjonalnego oraz metod wspierających: dietoterapii, fitoterapii, suplementacji i działań przeciwzapalnych.
• Omówienie ograniczeń terapii naturalnych oraz konsekwencji nieleczonych chorób autoimmunologicznych.

PANEL 3. ALERGIE – MECHANIZMY, DIAGNOSTYKA I POSTĘPOWANIE DIETETYCZNE

• Podstawy alergologii. Mechanizmy nadwrażliwości immunologicznej i rodzaje reakcji alergicznych.
• Alergie wziewne i oddechowe – przyczyny, objawy i najczęściej występujące alergeny.
• Znaczenie immunoglobuliny IgE, histaminy, mastocytów i bazofilów w reakcjach alergicznych.
• Diagnostyka alergii: swoiste IgE, testy alergiczne, test aktywacji bazofilów (BAT) i oznaczanie tryptazy.
• Alergia, nietolerancja pokarmowa i reakcje pseudoalergiczne – podstawowe różnice.
• Alergeny pokarmowe i wziewne oraz reakcje krzyżowe. Znaczenie prawidłowego rozpoznawania czynników wywołujących objawy.
• Rola mikrobioty jelitowej, bariery jelitowej i czynników środowiskowych w chorobach alergicznych.
• Znaczenie infekcji i wybranych patogenów w przebiegu chorób alergicznych.
• Marsz alergiczny oraz mechanizmy rozwoju kolejnych postaci nadwrażliwości.
• Objawy alergii, powikłania oraz konsekwencje braku odpowiedniego postępowania.
• Postępowanie dietetyczne w alergiach i nietolerancjach. Diety eliminacyjne i zasady zapobiegania niedoborom pokarmowym.
• Omówienie programu sześciu kroków Bożeny Kropki jako przykładu podejścia dietetyczno-naturopatycznego do alergii.
• Wpływ stresu i czynników emocjonalnych na nasilenie objawów alergicznych.
• Leczenie konwencjonalne oraz możliwości wspierania organizmu poprzez dietoterapię, fitoterapię i modyfikację stylu życia.

PANEL 4. UKŁAD ODDECHOWY – ANATOMIA, FIZJOLOGIA, CHOROBY I DIAGNOSTYKA

Budowa i funkcjonowanie układu oddechowego

• Anatomia górnych i dolnych dróg oddechowych: jama nosowa, zatoki, gardło, krtań, tchawica, oskrzela i płuca.
• Budowa płuc, oskrzeli, oskrzelików, pęcherzyków płucnych i opłucnej.
• Mechanika oddychania, rola przepony oraz wymiana gazowa tlenu i dwutlenku węgla.
• Mechanizmy oczyszczania dróg oddechowych, funkcja śluzu i nabłonka migawkowego.

Choroby górnych dróg oddechowych

• Przewlekły nieżyt nosa – rodzaje, przyczyny, objawy i diagnostyka.
• Przewlekły kaszel – możliwe przyczyny i postępowanie diagnostyczne.
• Zapalenie zatok przynosowych – ostre i przewlekłe postacie, objawy i powikłania.
• Przerost migdałków, przewlekłe stany zapalne i ich konsekwencje.
• Nowotwory migdałków – objawy alarmowe i znaczenie wczesnej diagnostyki.

Choroby dolnych dróg oddechowych

• Zapalenie oskrzeli i płuc – przyczyny infekcyjne, objawy, diagnostyka i leczenie.
• Astma oskrzelowa – mechanizmy zapalne, nadreaktywność oskrzeli i czynniki wyzwalające.
• Przewlekła obturacyjna choroba płuc (POChP) – czynniki ryzyka, objawy i diagnostyka.
• Rozedma płuc – zmiany strukturalne i zaburzenia wymiany gazowej.
• Sarkoidoza – charakterystyka choroby i jej objawy narządowe.
• Mukowiscydoza – podłoże genetyczne, objawy i następstwa zaburzeń wydzielania śluzu.
• Pylica płuc – wpływ narażenia zawodowego i środowiskowego.
• Gruźlica – drogi zakażenia, objawy, diagnostyka i leczenie.
• Nowotwory płuc – czynniki ryzyka, objawy alarmowe i metody diagnostyczne.
• Choroby opłucnej, obecność płynu w jamie opłucnowej oraz odma opłucnowa.

Diagnostyka i wspieranie zdrowia układu oddechowego

• Podstawowe badania laboratoryjne i obrazowe wykorzystywane w diagnostyce chorób układu oddechowego.
• Spirometria, pulsoksymetria oraz znaczenie oceny wydolności oddechowej.
• Przegląd metod leczenia konwencjonalnego i zasad profilaktyki chorób płuc.
• Wpływ palenia tytoniu, zanieczyszczeń powietrza, alergenów i czynników zawodowych na układ oddechowy.
• Naturalne metody wspierania zdrowia dróg oddechowych: dietoterapia, fitoterapia, inhalacje, odpowiednie nawodnienie i higiena środowiska.
• Przeciwwskazania i zasady bezpieczeństwa stosowania metod wspomagających.

PODSUMOWANIE I WALIDACJA

Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się zgodnie z metodą walidacji określoną w Karcie Usługi BUR.

Uczestnicy otrzymają zaawansowane, drukowane materiały szkoleniowe w formie skryptów, zawierające uporządkowane treści merytoryczne zgodne z programem usługi. Materiały będą stanowiły wsparcie w procesie uczenia się oraz umożliwią uczestnikom utrwalanie i pogłębianie zdobytej wiedzy podczas zajęć i po ich zakończeniu.

Szkolenia realizowane są z wykorzystaniem platform Google Meet lub Microsoft Teams. Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest posiadanie urządzenia umożliwiającego korzystanie z jednej z powyższych platform oraz stabilnego dostępu do Internetu.

Uczestnik powinien posiadać komputer stacjonarny, laptop, tablet lub smartfon wyposażony co najmniej w:

• • aktualny system operacyjny obsługujący Google Meet lub Microsoft Teams,
  • przeglądarkę internetową w aktualnej wersji, np. Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox lub Safari,
  • sprawny mikrofon i głośniki lub słuchawki,
  • kamerę internetową – w przypadku, gdy podczas zajęć wymagana jest komunikacja wideo,
  • minimum 4 GB pamięci RAM w przypadku komputera lub laptopa,
  • procesor umożliwiający płynne odtwarzanie obrazu i dźwięku podczas wideokonferencji, zalecany dwurdzeniowy procesor 2,0 GHz lub wydajniejszy,
  • ekran umożliwiający czytelne wyświetlanie prezentacji i materiałów szkoleniowych, zalecana rozdzielczość minimum 1280 × 720 px.

Wymagane jest również stabilne łącze internetowe o przepustowości co najmniej 2 Mb/s w obu kierunkach, przy czym dla zapewnienia odpowiedniej jakości obrazu i dźwięku zalecane jest łącze o prędkości minimum 5–10 Mb/s.

Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnik powinien sprawdzić poprawność działania urządzenia, połączenia internetowego, mikrofonu, głośników oraz kamery, a także możliwość zalogowania się do platformy wskazanej przez organizatora szkolenia.