Prowadzenie obsługi biura z wykorzystaniem języka angielskiego - szkolenie kończące się egzaminem
Prowadzenie obsługi biura z wykorzystaniem języka angielskiego - szkolenie kończące się egzaminem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób, które chcą podjąć pracę lub podnieść kwalifikacje w obszarze administracji biurowej, w tym:
- osoby poszukujące pracy lub planujące przebranżowienie na stanowiska takie jak: pracownik biurowy, asystent/ka zarządu, sekretarz/sekretarka, specjalista ds. obsługi klienta.
- pracownicy działów administracyjnych i biurowych chcący formalnie potwierdzić swoje kwalifikacje certyfikatem ZSK oraz rozwinąć kompetencje w języku angielskim
- osoby posiadające podstawową znajomość języka angielskiego, które chcą swobodnie stosować go w prostej korespondencji i podstawowej obsłudze obcojęzycznego interesanta, rozpoczynające aktywność zawodową albo powracające na rynek pracy.
- osoby niezadowolone z aktualnej sytuacji zawodowej, długotrwale bezrobotne oraz osoby chcące podjąć pracę w biurze, osoby w wieku 50+ oraz osoby wykluczone zawodowo lub cyfrowo.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji14-01-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego i profesjonalnego prowadzenia obsługi biura oraz nowoczesnego sekretariatu, a także sprawnej komunikacji w języku angielskim w codziennych sytuacjach zawodowych i biznesowych. Usługa przygotowuje do opanowania procedur obiegu dokumentów, obsługi sprzętu biurowego oraz zadań administracyjno-kancelaryjnych, prowadzenia profesjonalnej komunikacji z klientem, sprawnego poruszania się w otoczeniu formalno-prawnym organizacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Charakteryzuje zasady obiegu dokumentów oraz wykonuje czynności związane z obsługiwaniem maszyn i sprzętów biurowych | a) wymienia rodzaje dokumentów występujących w organizacji, w tym korespondencję, dokumenty rejestracyjne, księgowe, przetargowe, marketingowe, oferty | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) omawia źródła zasad obiegu dokumentów | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) powiela (kopiuje) materiały, stosując podstawowe funkcje urządzeń, w tym m. in. powiększanie/zmniejszanie, przyciemnianie/rozjaśnianie, kolor/czarno-białe, kopiowanie dwustronnie | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) skanuje dokumenty, w tym skanuje wiele stron, wykonuje dupleks, ustawia różną rozdzielczość | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) wysyła dokumenty faksem | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) wymienia materiały eksploatacyjne w urządzeniach biurowych, w tym papier, toner, tusz | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) używa sprzętów biurowych, takich jak bindownica, niszczarka, dziurkacz, laminarka, zszywacz, rozszywacz | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| h) usuwa błędy w urządzeniach biurowych możliwe do usunięcia z poziomu użytkownika, w tym zacięcie papieru w drukarce lub niszczarce | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 2. Obsługuje korespondencję tradycyjną | a) charakteryzuje różne rodzaje korespondencji | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) omawia sposoby ewidencjonowania przesyłek przychodzących i wychodzących | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) stosuje zasady dystrybucji korespondencji wynikające z instrukcji kancelaryjnej obowiązującej w danej organizacji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) przygotowuje przesyłki do nadania | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) wymienia informacje umożliwiające nadanie przesyłki, w tym dane adresowe, waga oraz wartość przesyłki | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 3. Redaguje tekst dostosowany do odbiorcy i celu | a) wymienia rodzaje wypowiedzi pisemnych wykorzystywanych w pracy biurowej | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) przygotowuje treść dokumentów biurowych na podstawie wytycznych | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) dostosowuje styl, układ i formę tekstu do odbiorców i celu | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 4. Rozpoznaje otoczenie formalno-prawne organizacji | a) omawia pojęcia misji organizacji, struktury i kultury organizacyjnej | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) wskazuje głównych interesariuszy organizacji, w tym klientów wewnętrznych i zewnętrznych, kontrahentów, instytucje otoczenia biznesu oraz omawia ich znaczenie dla organizacji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) charakteryzuje formy prawne przedsiębiorstw i instytucji oraz ich główne organy | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) omawia zasady pozyskiwania informacji i dokumentów w instytucjach zewnętrznych, w tym dokumenty z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych, Krajowego Rejestru Sądowego, Urzędu Skarbowego | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) wypełnia druki wymagane przez instytucje publiczne do wydania zaświadczeń, w tym o niezaleganiu w opłatach skarbowych, niezaleganiu w składkach z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych, o niekaralności | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) posługuje się bazami danych instytucji publicznych, w tym Krajowego Rejestru Sądowego, Głównego Urzędu Statystycznego, Centralnej Ewidencji Informacji o Działalności Gospodarczej | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) omawia zasady ochrony danych osobowych w pracy biurowej, w szczególności ochrona dokumentów i plików zawierających dane osobowe, obowiązki informacyjne wynikające z rozporządzenia RODO, prawa osób wynikające z przepisów rozporządzania RODO (np. prawo do bycia zapomnianym, prawo do przenoszenia danych) oraz rodzaje naruszeń bezpieczeństwa danych osobowych i sposoby postępowania w przypadku ich wystąpienia | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 5. Charakteryzuje zasady doboru typu ubioru służbowego do okoliczności | a) rozpoznaje typy ubioru służbowego, w tym business formal, business casual, smart casual | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) omawia zasady dotyczące odpowiedniego dopasowania ubioru do okazji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) dobiera typ ubioru stosownie do okoliczności | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 6. Prowadzi rozmowę bezpośrednią z interesantem | a) charakteryzuje rodzaje komunikacji (w tym formalna, nieformalna, werbalna, niewerbalna) | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) omawia znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) przedstawia zasady savoir-vivre"u, w tym zasady tytulatury, pierwszeństwa, stosowania zwrotów grzecznościowych | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) opisuje techniki aktywnego słuchania | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) przeprowadza rozmowę z interesantem stosując zasady savoir-vivre"u, zgodnie z zasadami komunikacji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 7. Prowadzi rozmowę telefoniczną | a) używa oficjalnej formy powitania i pożegnania podczas rozmowy telefonicznej | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) stosuje techniki aktywnego słuchania podczas rozmowy telefonicznej | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) uzyskuje informacje o danych rozmówcy i celu rozmowy | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) udziela informacji zgodnie ze swoimi kompetencjami i zakresem obowiązków lub przekazuje rozmowę do odpowiednich osób/działów według ich kompetencji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 8. Korzysta z arkusza kalkulacyjnego | a) wymienia programy służące do projektowania i wykonywania obliczeń | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) tworzy nowy arkusz | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) wprowadza i formatuje dane liczbowe | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) wprowadza formuły (w tym suma, średnia, zliczanie) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) sortuje i filtruje dane | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) tworzy wykresy | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) zapisuje dokument w różnych formatach | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| h) drukuje dokument | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 9. Korzysta z edytorów tekstu | a) wymienia programy do edycji tekstu | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) tworzy nowy dokument | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) wprowadza tekst | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) wstawia i formatuje obiekty (w tym tabela, wykres, obraz) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) formatuje dokument zgodnie z zasadami edycji tekstu | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) tworzy korespondencję seryjną | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) zapisuje dokument w różnych formatach | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| h) drukuje dokument | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 10. Korzysta z programu poczty elektronicznej | a) wymienia programy służące do obsługi poczty elektronicznej | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) wymienia rodzaje adresatów korespondencji elektronicznej (w tym adresaci "do wiadomości" i "do ukrytej wiadomości") | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) tworzy nowy e-mail | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) wprowadza i formatuje tekst | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) dodaje załączniki | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) wskazuje odbiorców lub działy w organizacji, do których należy skierować określoną korespondencję elektroniczną (np. oferta handlowa, sprawozdanie finansowe) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) wysyła pocztę elektroniczną (w tym ustawia potwierdzenie odbioru, priorytet oraz kategorię wiadomości) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| h) przekazuje korespondencję elektroniczną do odpowiednich osób/działów według ich kompetencji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| i) prowadzi kalendarz spotkań, w tym wysyła zaproszenia na spotkanie i odpowiada na zaproszenia | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 11. Korzysta z przeglądarek i wyszukiwarek internetowych | a) wymienia przeglądarki służące do pozyskiwania informacji z Internetu | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) wykorzystuje funkcje przeglądarek internetowych (w tym zapamiętywanie ulubionych, wyszukiwanie witryn w historii przeglądarki) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) wyszukuje informacje, stosując metody wyszukiwania informacji w Internecie | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) tworzy bazę danych, pozyskując i selekcjonując informacje z Internetu | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) czyści historię wyszukiwania przeglądarki internetowej | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| 12. Wykonuje prezentacje multimedialne | a) wymienia programy służące do tworzenia prezentacji multimedialnych | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| b) tworzy nową prezentację według wytycznych | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| c) wprowadza i formatuje tekst | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| d) wstawia i formatuje obiekty (w tym obraz, tabela, wykres) | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| e) dobiera szablon do celu prezentacji | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| f) zapisuje dokument w różnych formatach | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| g) drukuje prezentację | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- Kwalifikacje i kompetencjeProwadzenie obsługi biura
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
Program
Program
Program szkolenia
MODUŁ I: Administracja biurowa, obieg dokumentów i otoczenie prawno-organizacyjne
Praca ze sprzętem i materiałami eksploatacyjnymi:
Wymiana tonerów, tuszy, papieru; usuwanie awarii poziomu użytkownika (zacięcia papieru).
Praktyczna obsługa: kserokopiarki (dupleks, zmiana rozdzielczości, jasności), skanera (skanowanie wielostronicowe), niszczarki, bindownicy, laminarki.
Obieg i redagowanie dokumentacji:
Rodzaje dokumentów (księgowe, rejestracyjne, przetargowe, oferty, korespondencja).
Instrukcja kancelaryjna, rejestracja i ewidencja przesyłek przychodzących/wychodzących, przygotowanie przesyłek do nadania (waga, wartość, adresowanie).
Pisanie pism i dokumentów wg wytycznych z zachowaniem stylu i formy.
Otoczenie formalno-prawne i bazy danych:
Struktura i kultura organizacji, interesariusze wewnętrzni i zewnętrzni.
Formy prawne firm i instytucje (ZUS, US, KRS, CEIDG, GUS).
Wypełnianie wniosków urzędowych (zaświadczenia o niezaleganiu, niekaralności).
RODO w biurze: ochrona danych, prawa osób (prawo do bycia zapomnianym), postępowanie w przypadku naruszeń.
Angielski w biurze – Leksyka dokumentowa:
Podstawowe słownictwo biurowe (opisywanie sprzętów, form płatności, rodzajów dokumentów po angielsku).
MODUŁ II: Profesjonalna obsługa interesanta i komunikacja (w tym w jęz. angielskim)
Wizerunek i etykieta w pracy biurowej (Dress Code & Savoir-Vivre):
Typy ubioru służbowego (business formal, business casual, smart casual) i dobór do okazji.
Zasady pierwszeństwa, tytulatury i stosowania zwrotów grzecznościowych.
Rozmowa bezpośrednia i telefoniczna z klientem (w języku polskim i angielskim):
Aktywne słuchanie, komunikacja werbalna i niewerbalna.
Standardy powitań/pożegnań i przekazywania połączeń telefonicznych.
Angielski w praktyce biurowej:
Odprowadzanie i witanie gości zagranicznych
Telefoniczna obsługa klienta anglojęzycznego (przełączanie rozmów, przyjmowanie wiadomości, literowanie nazwisk w standardzie międzynarodowym).
MODUŁ III: Narzędzia informatyczne i cyfrowe w pracy biura
Edytor tekstu (MS Word / Google Docs):
Tworzenie i formatowanie dokumentów, wstawianie tabel i obrazów.
Przygotowanie korespondencji seryjnej (mailing masowy, etykiety).
Arkusz kalkulacyjny (MS Excel / Google Sheets):
Wprowadzanie i formatowanie danych, sortowanie, filtrowanie.
Stosowanie podstawowych formuł (SUMA, ŚREDNIA, ILE.NALEŻY / COUNTA).
Tworzenie wykresów, drukowanie i eksport do PDF.
Poczta elektroniczna i kalendarz (MS Outlook / Gmail):
Tworzenie profesjonalnej korespondencji, pole Do, CC (do wiadomości) oraz BCC (do ukrytej wiadomości).
Obsługa załączników, priorytetów, żądań potwierdzenia odbioru.
Zarządzanie kalendarzem: planowanie spotkań, wysyłanie i przyjmowanie zaproszeń.
Angielski w korespondencji e-mail: Pisanie krótkich zapytań ofertowych, potwierdzanie terminów spotkań
Przeglądarki internetowe i prezentacje multimedialne (MS PowerPoint):
Wyszukiwanie informacji w sieci, tworzenie prostej bazy danych, historia i czyszczenie danych przeglądarki.
Tworzenie prezentacji: dobór szablonów, wstawianie grafik i wykresów.
MODUŁ IV: Symulacja walidacji i repetytorium przed egzaminem ZSK:
Warsztaty praktyczne (próba przedegzaminacyjna):
Rozwiązywanie zadań praktycznych odzwierciedlających realny przebieg egzaminu ZSK (np. odebranie pisma, wprowadzenie danych do Excela, przygotowanie pism w Wordzie, obsługa niszczarki/skanera, oznaczanie e-maila priorytetem).
Odgrywanie ról (Role-playing):
- Symulacja rozmowy telefonicznej oraz wizyty interesanta w biurze.
Program będzie dostosowany do potrzeb i umiejętności uczestników, z regularną oceną postępów oraz możliwością indywidualnej pomocy w przypadku trudności.
Cel szkolenia:
Usługa przygotowuje do samodzielnego i profesjonalnego prowadzenia obsługi biura oraz nowoczesnego sekretariatu, a także sprawnej komunikacji w języku angielskim w codziennych sytuacjach zawodowych i biznesowych.
Usługa przygotowuje do opanowania procedur obiegu dokumentów, obsługi sprzętu biurowego oraz zadań administracyjno-kancelaryjnych, prowadzenia profesjonalnej komunikacji bezpośredniej, telefonicznej i e-mailowej z klientem (w języku polskim oraz angielskim), wykorzystania oprogramowania biurowego (Word, Excel, PowerPoint, e-mail/kalendarz) w codziennej pracy biura, sprawnego poruszania się w otoczeniu formalno-prawnym organizacji (RODO, rejestry publiczne KRS/CEIDG/GUS, druki urzędowe).
Osoba posiadająca kwalifikację „Prowadzenie obsługi biura” jest gotowa do planowania i realizowania prostych zadań administracyjnych i logistycznych związanych z funkcjonowaniem biura. Wypełnia zadania dotyczące obiegu dokumentów w ramach obowiązującego w przedsiębiorstwie otoczenia formalno-prawnego. Wysyła korespondencję, ewidencjonuje przesyłki wychodzące i przychodzące. Na podstawie wytycznych przygotowuje treść pism i materiałów niezbędnych w pracy biura oraz redaguje je w formie dostosowanej do odbiorców i celu. Osoba posiadająca kwalifikację jest przygotowana do obsługiwania interesantów w ramach wyznaczonego przez pracodawcę zakresu obowiązków. Przeprowadza rozmowy twarzą w twarz oraz telefoniczne związane z funkcjonowaniem biura. W trakcie wykonywania zadań wykorzystuje zdolności interpersonalne, w tym stosuje techniki komunikacji werbalnej i niewerbalnej, jak również zasady savoir-vivre’u oraz dress code’u. Wykorzystuje proste urządzenia i sprzęty biurowe oraz wykonuje podstawowe czynności związane z obsługą eksploatacyjną urządzeń (takie jakie wymiana tuszy i tonerów, usuwanie prostych niesprawności urządzeń polegających m. in. na usunięciu zaciętego papieru, a następnie usuwanie wyświetlanych na panelu urządzenia komunikatów o wystąpieniu błędu). Użytkuje typowe aplikacje biurowe przeznaczone do edycji tekstu, wykonywania obliczeń oraz przeglądania stron www i obsługi poczty elektronicznej. Osoba posiadająca kwalifikację przyjmuje odpowiedzialność za wykonywane działania zawodowe.
Grupa docelowa szkolenia
Szkolenie jest skierowane do osób, które chcą podjąć pracę lub podnieść kwalifikacje w obszarze administracji biurowej, w tym:
- osoby poszukujące pracy lub planujące przebranżowienie na stanowiska takie jak: pracownik biurowy, asystent/ka zarządu, sekretarz/sekretarka, specjalista ds. obsługi klienta.
- pracownicy działów administracyjnych i biurowych chcący formalnie potwierdzić swoje kwalifikacje certyfikatem ZSK oraz rozwinąć kompetencje w języku angielskim
- osoby posiadające podstawową znajomość języka angielskiego, które chcą swobodnie stosować go w prostej korespondencji i podstawowej obsłudze obcojęzycznego interesanta, rozpoczynające aktywność zawodową albo powracające na rynek pracy.
- osoby niezadowolone z aktualnej sytuacji zawodowej, długotrwale bezrobotne oraz osoby chcące podjąć pracę w biurze, osoby w wieku 50+ oraz osoby wykluczone zawodowo lub cyfrowo.
Czas trwania usługi rozwojowej:
33 godziny zegarowe, w tym: 26 godzin szkoleniowych (6 godzin teoretycznych i 20 godzin praktycznych), 4 godziny przeznaczone na przerwy oraz 3 godziny przeznaczone na egzamin. Przerwy są wliczane w czas trwania usługi.
Warunki organizacyjne szkolenia:
Minimalna liczba uczestników szkolenia to 4 osoby, maksymalna 15.
Kurs realizowany będzie w formie warsztatowej, która zakłada aktywny udział uczestników w szkoleniu oraz realizację licznych ćwiczeń praktycznych. Ze względu na tematykę szkolenia oraz założone cele zajęcia będą miały charakter warsztatowy/aktywizujący i prowadzone będą w formie wykładów, ćwiczeń, treningów oraz poprzez symulacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, burzę mózgów z wykorzystaniem nowoczesnych metod w dużym stopniu nastawionych na ćwiczenia, aktywność uczestników.
Wykorzystanie profesjonalnego zaplecza technicznego zapewni najwyższy standard nauczania. Każde stanowisko wyposażone jest w laptop z dostępem do internetu, aktualnym oprogramowaniem, przeglądarką i pakietem programów biurowych. Dostępny będzie sprzęt biurowy, co umożliwi każdemu Uczestnikowi szkolenia pracę w autentycznych warunkach. Sala szkoleniowa spełnia normy BHP i P.POŻ., co zapewnia komfort i bezpieczeństwo podczas zajęć.
Każdy uczestnik dostanie możliwość oceny szkolenia, zakresu tematycznego, trenera, wyczerpanego zakresu tematycznego poprzez wypełnienie anonimowej ankiety.
Obowiązkowe dla każdego uczestnika jest uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalne jest 20% nieobecności).
Po zakończeniu usługi rozwojowej zostanie przeprowadzona walidacja - wewnętrzny egzamin potwierdzający nabycie kompetencji zawodowych. Każdy uczestnik obowiązkowo musi przystąpić do walidacji.
Zachowane jest rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Po zakończeniu usługi szkoleniowej zostanie przeprowadzona zewnętrzna walidacja oraz certyfikacja potwierdzająca nabycie kwalifikacji zawodowych o Kodzie 12696 w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji.
Metody stosowane w walidacji:
Weryfikacja efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji wolnorynkowej jest przeprowadzana w dwóch częściach: teoretycznej i praktycznej. Warunkiem podejścia do części praktycznej jest zaliczenie części teoretycznej. Podczas weryfikacji efektów uczenia się stosowane są następujące metody: test teoretyczny oraz obserwacja w warunkach symulowanych.
Dokumentem potwierdzającym nadanie kwalifikacji jest certyfikat kwalifikacji wolnorynkowej. Certyfikat jest ważny bezterminowo.
Okres oczekiwania na wydanie wyniku przeprowadzonej walidacji wynosi około 2 tygodnie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 42 Moduł I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 21 z 42 Moduł II | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 01-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 24 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 08-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 26 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 27 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 08-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 10-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 29 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 30 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 10-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 31 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 12-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 32 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 33 z 42 Moduł III | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 12-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 34 z 42 Moduł IV | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 35 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 36 z 42 Moduł IV | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 37 z 42 Moduł IV | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 19-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 38 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 39 z 42 Moduł IV | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący DOROTA PODOLEC | Data realizacji zajęć 19-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 40 z 42 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 41 z 42 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 42 z 42 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 02:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 33:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 26:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 04:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 38:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 169,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 169,70 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 500,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 500,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 250,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 33:00 |
Prowadzący
Prowadzący
DOROTA PODOLEC
Prowadzę również szkolenia z zakresu umiejętności cyfrowych dla seniorów, wspierając ich w bezpiecznym i samodzielnym korzystaniu z nowych technologii, internetu oraz narzędzi cyfrowych w życiu codziennym.
Realizuję szkolenia miękkie z zakresu zarządzania stresem, budowania motywacji oraz autoprezentacji, wspierając uczestników w rozwijaniu praktycznych umiejętności wykorzystywanych w życiu zawodowym i codziennym. Dodatkowo prowadzę szkolenia psychoedukacyjne, w tym zajęcia z Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz mindfulness, pracując z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi, seniorami oraz osobami z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi.
W pracy trenerskiej stawiam na aktywizujące metody nauczania, indywidualne podejście oraz tworzenie bezpiecznej, wspierającej i dostępnej przestrzeni sprzyjającej rozwojowi każdego uczestnika.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzyma podczas szkolenia dostęp do wszystkich niezbędnych sprzętów służących nabywaniu kwalifikacji.
Warunki uczestnictwa
Wymagania dotyczące uczestnictwa:
Uczestnik powinien mieć ukończone 18 lat.
Nie jest wymagane wylegitymowanie się doświadczeniem.
Informacje dodatkowe
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, do którego składane będą dokumenty o dofinansowanie usługi rozwojowej.
W efekcie ukończenia kursu Uczestnicy uzyskają certyfikat (po uzyskaniu pozytywnego wyniku z walidacji) potwierdzający nabycie kwalifikacji zgodnej z Kodem kwalifikacji 12696 w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji
Usługa rozwojowa jest dostępna dla osób ze szczególnymi potrzebami, czyli tych osób, które ze względu na swoje cechy zewnętrze lub wewnętrze lub ze względu na okoliczności, w których się znajdują, muszą podjąć dodatkowe działania lub zastosować dodatkowe środki, w celu przezwyciężenia bariery, aby uczestniczyć w różnych sferach życia, na zasadzie równości z innymi osobami. Realizacja usługi rozwojowej jest zgodna ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021 – 2027.