Szkolenie animator czasu wolnego – organizacja animacji i wydarzeń z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI
Szkolenie animator czasu wolnego – organizacja animacji i wydarzeń z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Artystyczne
- Grupa docelowa usługi
Osoby dorosłe zainteresowane zdobyciem i rozwijaniem praktycznych umiejętności w zakresie organizowania i prowadzenia animacji czasu wolnego, zajęć rekreacyjnych oraz wydarzeń integracyjnych i okolicznościowych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji.
Szkolenie skierowane jest w szczególności do osób zainteresowanych pracą animatora czasu wolnego, pracowników branży turystycznej, hotelarskiej, rekreacyjnej i eventowej, wychowawców, opiekunów, pracowników placówek edukacyjnych i kulturalnych oraz osób planujących organizowanie animacji dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Uczestnicy poznają zasady planowania i prowadzenia zabaw, gier, konkursów, zajęć integracyjnych i wydarzeń tematycznych, a także wykorzystania narzędzi cyfrowych i AI do opracowywania scenariuszy, harmonogramów, materiałów animacyjnych oraz promocji wydarzeń.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w prowadzeniu animacji czasu wolnego ani znajomość narzędzi cyfrowych i AI.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji12-03-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestnika do samodzielnego planowania, organizowania i prowadzenia animacji czasu wolnego oraz wydarzeń rekreacyjnych, integracyjnych i okolicznościowych z wykorzystaniem metod aktywizujących, narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji.Po ukończeniu szkolenia uczestnik dobiera formy animacji do wieku, potrzeb i możliwości uczestników, opracowuje scenariusze oraz harmonogramy wydarzeń, przygotowuje materiały animacyjne i promocyjne z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Uczestnik charakteryzuje zasady pracy animatora czasu wolnego. | – określa rolę i zadania animatora; – rozróżnia rodzaje animacji; – wskazuje sposoby dostosowania aktywności do wieku i potrzeb uczestników; – określa zasady komunikacji i bezpieczeństwa podczas animacji. | Test teoretyczny |
| 2. Uczestnik dobiera metody i techniki prowadzenia animacji. | – dobiera zabawy i gry do określonej grupy; – planuje przebieg zajęć; – dobiera rekwizyty i materiały; – wskazuje sposoby motywowania uczestników; – proponuje reakcję na trudne sytuacje podczas animacji. | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| 3. Uczestnik planuje organizację wydarzenia animacyjnego. | – określa cel i charakter wydarzenia; – dobiera atrakcje i aktywności; – opracowuje harmonogram; – planuje organizację przestrzeni; – określa potrzebne materiały i wyposażenie; – ustala kolejność działań. | Analiza dowodów i deklaracji |
| 4. Uczestnik wykorzystuje narzędzia cyfrowe i AI w pracy animatora. | – dobiera narzędzie cyfrowe do zadania; – formułuje polecenia dla AI; – generuje pomysły na zabawy i konkursy; – przygotowuje kartę zabawy lub quiz; – dostosowuje wygenerowane treści do grupy odbiorców; – wskazuje zasady bezpiecznego korzystania z AI. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Test teoretyczny | ||
| 5. Uczestnik opracowuje scenariusze i materiały animacyjne z wykorzystaniem AI. | – określa grupę docelową i cel animacji; – przygotowuje scenariusz zajęć; – opracowuje harmonogram; – przygotowuje materiał animacyjny lub promocyjny; – wykorzystuje AI do tworzenia treści; – weryfikuje i modyfikuje przygotowane materiały. | Analiza dowodów i deklaracji |
| 6. Uczestnik prowadzi wybrane animacje i aktywności grupowe. | – przygotowuje przestrzeń i materiały; – przedstawia zasady zabawy; – prowadzi grę, konkurs lub ćwiczenie integracyjne; – komunikuje się z uczestnikami; – reaguje na przykładową trudną sytuację; – podsumowuje przeprowadzoną aktywność. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 7. Uczestnik samodzielnie przygotowuje i prezentuje fragment animacji z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI. | – opracowuje scenariusz animacji; – przygotowuje harmonogram i materiały; – dobiera aktywności do wieku i potrzeb uczestników; – wykorzystuje materiał przygotowany z pomocą AI; – prezentuje fragment animacji; – ocenia przebieg zajęć i wskazuje możliwości ich udoskonalenia. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Podstawy pracy animatora czasu wolnego
- rola i zadania animatora czasu wolnego
- rodzaje animacji rekreacyjnych, integracyjnych i okolicznościowych
- zasady organizowania zajęć dla dzieci, młodzieży i dorosłych
- dostosowanie aktywności do wieku, potrzeb i możliwości uczestników
- zasady komunikacji i budowania pozytywnej atmosfery
- bezpieczeństwo uczestników podczas animacji
- przygotowanie stanowiska, przestrzeni i materiałów do zajęć
2. Metody i techniki prowadzenia animacji
- planowanie przebiegu zajęć animacyjnych
- dobór metod aktywizujących i integracyjnych
- organizowanie zabaw ruchowych, muzycznych i kreatywnych
- prowadzenie gier zespołowych i konkursów
- wykorzystanie rekwizytów i pomocy animacyjnych
- motywowanie uczestników do aktywnego udziału
- reagowanie na trudne sytuacje podczas zajęć
- praktyczne ćwiczenia prowadzenia wybranych animacji
3. Organizacja wydarzeń i animacji tematycznych
- określanie celu i charakteru wydarzenia
- planowanie wydarzeń rekreacyjnych, rodzinnych i okolicznościowych
- przygotowywanie scenariuszy zabaw i wydarzeń tematycznych
- tworzenie harmonogramów animacji
- dobór atrakcji, materiałów i wyposażenia
- organizacja przestrzeni i stanowisk animacyjnych
- podział zadań i koordynowanie przebiegu wydarzenia
- praktyczne przygotowanie programu wydarzenia
4. Narzędzia cyfrowe i AI w pracy animatora
- zastosowanie nowoczesnych technologii w organizacji animacji
- przegląd narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji wspierających pracę animatora
- zasady formułowania poleceń dla AI
- generowanie pomysłów na zabawy, konkursy i wydarzenia
- tworzenie scenariuszy animacji z wykorzystaniem AI
- przygotowywanie kart zabaw, quizów i materiałów edukacyjnych
- dostosowywanie treści wygenerowanych przez AI do wieku uczestników
- zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych i AI
5. Projektowanie scenariuszy i materiałów animacyjnych z wykorzystaniem AI
- określanie grupy docelowej i celu animacji
- opracowywanie struktury zajęć i wydarzeń
- wykorzystanie AI do przygotowywania scenariuszy
- tworzenie harmonogramów i planów aktywności
- przygotowywanie kart zadań, zagadek, quizów i konkursów
- tworzenie prostych materiałów graficznych i informacyjnych
- przygotowywanie plakatów i treści promujących wydarzenia
- weryfikowanie i modyfikowanie materiałów przygotowanych z wykorzystaniem AI
6. Praktyczne prowadzenie animacji i wydarzeń
- przygotowanie przestrzeni i materiałów animacyjnych
- organizowanie i rozpoczynanie zajęć
- prowadzenie zabaw integracyjnych i ruchowych
- organizowanie gier zespołowych i konkursów
- wykorzystanie przygotowanych materiałów cyfrowych
- komunikacja z uczestnikami i motywowanie do aktywności
- reagowanie na przykładowe trudne sytuacje
- zakończenie zajęć i ocena ich przebiegu
7. Samodzielne przygotowanie i przeprowadzenie animacji
- określenie rodzaju wydarzenia i grupy uczestników
- opracowanie scenariusza animacji z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI
- przygotowanie harmonogramu wydarzenia
- dobór zabaw, gier i aktywności
- przygotowanie materiałów animacyjnych i promocyjnych
- organizacja stanowiska i przestrzeni
- praktyczne przeprowadzenie fragmentu animacji
- ocena przebiegu zajęć i modyfikowanie scenariusza
- doskonalenie umiejętności prowadzenia grupy
8. Walidacja efektów uczenia się
- test wiedzy dotyczący zasad organizacji animacji, bezpieczeństwa oraz wykorzystania narzędzi cyfrowych i AI
- ocena scenariusza animacji lub wydarzenia
- ocena materiału animacyjnego przygotowanego z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych lub AI
- samodzielne zaprezentowanie fragmentu animacji w warunkach symulowanych
- weryfikacja osiągnięcia założonych efektów uczenia się według określonych kryteriów
Warunki organizacyjne realizacji usługi
Szkolenie realizowane jest w formie warsztatowej w grupie od 2 do 6 uczestników. Każdy uczestnik ma zapewniony dostęp do stanowiska komputerowego z Internetem oraz narzędzi cyfrowych i aplikacji wykorzystujących sztuczną inteligencję, niezbędnych do wykonania ćwiczeń praktycznych.
Zajęcia prowadzone są w sali szkoleniowej wyposażonej w sprzęt multimedialny, komputery, dostęp do Internetu oraz rekwizyty, akcesoria animacyjne i pomoce dydaktyczne. Uczestnicy pracują indywidualnie, w parach i w grupach, wykonując ćwiczenia obejmujące organizowanie i prowadzenie zabaw integracyjnych, gier zespołowych, konkursów oraz aktywności rekreacyjnych.
Podczas szkolenia uczestnicy wykorzystują narzędzia cyfrowe i sztuczną inteligencję do opracowywania scenariuszy animacji, harmonogramów wydarzeń, quizów, kart zabaw oraz materiałów informacyjnych i promocyjnych. Przygotowane materiały wykorzystywane są następnie podczas praktycznych ćwiczeń i symulacji zajęć animacyjnych.
Każdy uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące podstawy pracy animatora czasu wolnego, zasady organizacji wydarzeń, metody prowadzenia animacji oraz instrukcje dotyczące wykorzystania narzędzi cyfrowych i AI.
Organizator zapewnia odpowiednie warunki lokalowe, dostęp do sprzętu komputerowego, Internetu, narzędzi cyfrowych oraz materiałów i akcesoriów niezbędnych do prawidłowej realizacji programu szkolenia.
Usługa obejmuje łącznie 15 godzin zegarowych, w tym 12 godzin zajęć szkoleniowych, 1 godzinę walidacji efektów uczenia się oraz 2 godziny przerw. Zajęcia realizowane są zgodnie z harmonogramem usługi. Przerwy zostały uwzględnione w całkowitym czasie trwania usługi.
Organizacja walidacji
Walidacja odbywa się po zakończeniu części szkoleniowej i trwa 1 godzinę zegarową. Prowadzona jest przez osobę inną niż osoba prowadząca zajęcia szkoleniowe, z zachowaniem rozdzielenia procesu kształcenia i szkolenia od procesu walidacji.
Walidacja obejmuje:
- test wiedzy dotyczący zasad pracy animatora czasu wolnego, organizacji animacji i wydarzeń, metod prowadzenia zabaw oraz bezpieczeństwa i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych i AI
- ocenę scenariusza animacji lub wydarzenia opracowanego podczas części szkoleniowej
- ocenę harmonogramu wydarzenia oraz doboru zabaw, gier i aktywności do wieku i potrzeb uczestników
- ocenę materiału animacyjnego lub promocyjnego przygotowanego z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych lub AI
- sprawdzenie prawidłowości organizacji przestrzeni, doboru rekwizytów i materiałów animacyjnych
- samodzielne zaprezentowanie fragmentu animacji w warunkach symulowanych
- ocenę sposobu komunikacji z uczestnikami, przedstawiania zasad zabaw i motywowania do aktywności
- przedstawienie sposobu reagowania na przykładową trudną sytuację podczas animacji
- ocenę przebiegu zaprezentowanej aktywności oraz wskazanie możliwości jej udoskonalenia
Walidacja przeprowadzana jest z wykorzystaniem metod: test teoretyczny, analiza dowodów i deklaracji oraz obserwacja w warunkach symulowanych.
Uczestnik przygotowuje scenariusz animacji, harmonogram wydarzenia oraz materiał animacyjny lub promocyjny z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI podczas części szkoleniowej. Materiały te stanowią dowody podlegające ocenie podczas walidacji.
W trakcie walidacji uczestnik samodzielnie prezentuje wybrany fragment animacji w warunkach symulowanych. Walidator ocenia sposób organizacji i prowadzenia aktywności, prawidłowość doboru metod i materiałów, komunikację z uczestnikami oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa.
Walidacja prowadzona jest zgodnie z efektami uczenia się i kryteriami weryfikacji określonymi w Karcie Usługi. Walidator dokonuje oceny osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się na podstawie przypisanych do nich kryteriów weryfikacji i metod walidacji.
Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji jest uzyskanie pozytywnego wyniku testu wiedzy, prawidłowe opracowanie scenariusza animacji i harmonogramu wydarzenia, przygotowanie materiału z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych lub AI oraz samodzielne zaprezentowanie fragmentu animacji w warunkach symulowanych, zgodnie z określonymi kryteriami weryfikacji, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, właściwego doboru aktywności i prawidłowej komunikacji z uczestnikami.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Podstawy pracy animatora czasu wolnego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 13 Metody i techniki prowadzenia animacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 13 Organizacja wydarzeń i animacji tematycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 13 Narzędzia cyfrowe i AI w pracy animatora | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 13 Projektowanie scenariuszy i materiałów animacyjnych z wykorzystaniem AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 13 Praktyczne prowadzenie animacji i wydarzeń | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Samodzielne przygotowanie i przeprowadzenie animacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 10 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 13 Samodzielne przygotowanie i przeprowadzenie animacji – ćwiczenia praktyczne i doskonalenie umiejętności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Gabriela Szwcka | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 17:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 93,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 93,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Gabriela Szwcka
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące podstawy pracy animatora czasu wolnego, zasady organizowania animacji i wydarzeń, metody prowadzenia zabaw, gier, konkursów oraz zajęć integracyjnych.
Materiały obejmują przykładowe scenariusze animacji, harmonogramy wydarzeń, karty zabaw, quizy, propozycje aktywności dla dzieci, młodzieży i dorosłych oraz instrukcje dotyczące wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji do przygotowywania materiałów animacyjnych i promocyjnych.
Podczas szkolenia uczestnicy mają zapewniony dostęp do komputerów, Internetu, narzędzi cyfrowych i AI, a także rekwizytów, akcesoriów animacyjnych i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji ćwiczeń praktycznych.
Organizator zapewnia wszystkie materiały i narzędzia niezbędne do prawidłowej realizacji programu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w prowadzeniu animacji czasu wolnego, organizowaniu wydarzeń ani specjalistyczna znajomość narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji.
Uczestnik powinien posiadać podstawową umiejętność obsługi komputera oraz korzystania z Internetu.
Uczestnik powinien być gotowy do aktywnego udziału w zajęciach warsztatowych, pracy indywidualnej i grupowej, wykonywania ćwiczeń praktycznych, przygotowywania scenariuszy animacji oraz prowadzenia gier, zabaw i aktywności integracyjnych.
Warunkiem przystąpienia do procesu walidacji jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć, umożliwiające osiągnięcie założonych efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
Szkolenie ma charakter warsztatowy i obejmuje zajęcia teoretyczne oraz praktyczne z zakresu planowania, organizowania i prowadzenia animacji czasu wolnego oraz wydarzeń rekreacyjnych, integracyjnych i okolicznościowych, z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji.
Uczestnik po ukończeniu szkolenia i uzyskaniu pozytywnego wyniku walidacji otrzymuje zaświadczenie potwierdzające nabycie kompetencji w zakresie organizowania i prowadzenia animacji czasu wolnego, opracowywania scenariuszy i harmonogramów wydarzeń oraz wykorzystywania narzędzi cyfrowych i AI w pracy animatora.
Usługa obejmuje 15 godzin zegarowych, w tym 12 godzin zajęć szkoleniowych, 1 godzinę walidacji efektów uczenia się oraz 2 godziny przerw.
Usługa może korzystać ze zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT, pod warunkiem spełnienia przesłanek określonych w tym przepisie.
Adres
Adres
Sala wyposażona jest w sprzęt multimedialny, komputery z dostępem do Internetu, materiały dydaktyczne, rekwizyty i akcesoria animacyjne niezbędne do realizacji programu szkolenia.
Uczestnicy mają możliwość samodzielnego przygotowywania scenariuszy, harmonogramów, quizów, materiałów animacyjnych i promocyjnych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI.
Przestrzeń umożliwia pracę indywidualną i grupową, prowadzenie zabaw integracyjnych, gier, konkursów oraz symulacji wydarzeń animacyjnych.
Sala zapewnia również warunki do przeprowadzenia walidacji obejmującej test wiedzy, ocenę przygotowanych materiałów oraz prezentację praktycznych umiejętności uczestników.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe