Kurs dla logopedów, neurologopedów: SFiDO: Model postępowania logopedycznego ukierunkowany na struktury, funkcje i dysfunkcje orofacjalne
Możliwość dofinansowania
Kurs dla logopedów, neurologopedów: SFiDO: Model postępowania logopedycznego ukierunkowany na struktury, funkcje i dysfunkcje orofacjalne
Numer usługi 2026/10/10/193615/3870445
1 999,00 PLN
brutto
1 999,00 PLNnetto
133,27 PLNbrutto/h
133,27 PLNnetto/h
152,38 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Logopedia
- Grupa docelowa usługi
Logopedzi, neurologopedzi.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników26
- Data zakończenia rekrutacji26-02-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ISO 21001: 2018 Organizacje edukacyjne – „Systemy zarządzania dla organizacji edukacyjnych – wymagania ze wskazówkami dotyczącymi użytkowania”
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym kursu „Terapia miofunkcjonalna struktur, funkcji i dysfunkcji orofacjalnych” jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego rozpoznawania objawów i przyczyn zaburzeń miofunkcjonalnych oraz dysfunkcji orofacjalnych, a także do planowania i prowadzenia terapii z wykorzystaniem odpowiednich technik terapeutycznych. Uczestnik zdobywa umiejętności pracy z nerwami czaszkowymi w obrębie funkcji orofacjalnych oraz wykonywania palpacji i testowania struktur głowy i szyi.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje budowę i funkcje struktur orofacjalnych oraz wyjaśnia mechanizmy powstawania zaburzeń miofunkcjonalnych. | Uczestnik poprawnie opisuje elementy budowy struktur orofacjalnych (m.in. mięśnie, kości, narządy jamy ustnej). | Test teoretyczny |
| Uczestnik prawidłowo wyjaśnia funkcje struktur orofacjalnych (oddychanie, połykanie, artykulacja). | Test teoretyczny | |
| Uczestnik identyfikuje i omawia najczęstsze zaburzenia miofunkcjonalne oraz ich przyczyny. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik przedstawia zależności między budową, funkcją a występowaniem dysfunkcji orofacjalnych. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik przeprowadza ocenę struktur i funkcji orofacjalnych oraz dobiera i stosuje adekwatne techniki terapii miofunkcjonalnej w pracy z pacjentem | Uczestnik przeprowadza wywiad oraz dokonuje oceny struktur i funkcji orofacjalnych z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi diagnostycznych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik prawidłowo wykonuje badanie palpacyjne oraz ocenę podstawowych funkcji (np. oddychania, połykania, pozycji spoczynkowej). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik dobiera adekwatne techniki terapii miofunkcjonalnej na podstawie przeprowadzonej diagnozy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik prawidłowo demonstruje i stosuje wybrane ćwiczenia oraz techniki terapeutyczne. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik dostosowuje postępowanie terapeutyczne do potrzeb i możliwości pacjenta. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik współpracuje z pacjentem oraz innymi specjalistami w procesie terapeutycznym, działając w sposób odpowiedzialny i zgodny z zasadami etyki zawodowej. | Uczestnik komunikuje się z pacjentem w sposób zrozumiały i dostosowany do jego potrzeb. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik wykazuje odpowiedzialność za podejmowane działania terapeutyczne. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik przestrzega zasad etyki zawodowej w pracy z pacjentem. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik współpracuje z innymi specjalistami (np. logopedą, fizjoterapeutą, ortodontą) w procesie terapeutycznym. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik uwzględnia indywidualne potrzeby pacjenta w planowaniu i realizacji terapii. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
- Wprowadzenie do orofacjalnej terapii miofunkcjonalnej (OTM), definicje, cele, wskazania i przeciwwskazania do OTM, Evidence-Based Practice w terapii miofunkcjonalnej.
- Neurofizjologia mięśni twarzoczaszki, neurofizjologiczne podstawy przebiegu czynności prymarnych, wpływ dysfunkcji nerwowo mięśniowych na czynności prymarne.
- Znaczenie pozycji spoczynkowej języka, ust i żuchwy, jak nie wygląda prawidłowa pozycja spoczynkowa, cechy prawidłowej pozycji spoczynkowej języka, ust i żuchwy, stabilizacja i czynność żuchwy jako kluczowy etap terapii.
- Wybrane czynności orofacjalne (oddychanie, odgryzanie, żucie (formowanie kęsa pokarmowego), połykanie, parafunkcje).
- Najważniejsze informacje o DS-Ż, związek DS-Ż z zaburzeniami miofunkcjonalnymi.
- Ocena Struktur, Funkcji i Dysfunkcji Orofacjalnych (SFiDO) przy użyciu zwalidowanych narzędzi: MBGR, FAirEST, NOT-S, TRMR.
- Pozaorofacjalne aspekty orofacjalnej terapii miofunkcjonalnej – postawa, powięź, odruchy pierwotne, układ pokarmowy.
- Model terapii miofunkcjonalnej SFiDO: założenia, cele, etapy, strategie.
- Wprowadzenie do palpacji w obrębie głowy i szyi.
- Techniki rozluźniania mięśniowo-powięziowego w obrębie głowy (z jamą ustną włącznie) i szyi, ćwiczenia: oddech, stabilizacja, dysocjacja i gradacja żuchwy, żucie, stabilizacja, terapia przed zabiegiem wędzidełka języka i po zabiegu, pozycja spoczynkowa języka, ust i żuchwy, połykanie
- Ocena struktur funkcji i dysfunkcji orofacjalnych.
- Anatomia palpacyjna obszaru głowy i szyi, motoryka i pozycja spoczynkowa elementów. Przestrzeni ustno-twarzowej, analiza dysfunkcji skroniowo-żuchwowych i nerwów czaszkowych
- Ocena aspektów pozaorofacjalnych: postawa, odruchy.
- Dyskusja, pytania i wręczenie certyfikatów.
- Walidacja efektów uczenia się: test teoretyczny oraz analiza dowodów i deklaracji uczestnika.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 11
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Model postępowania logopedycznego ukierunkowany na SFiDO: założenia, cele, etapy, strategie. Wprowadzenie do palpacji w obrębie głowy i szyi. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 11 Orofacjalne techniki manualne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Reedukacja oddechowa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 6 z 11 Ocena struktur, funkcji i dysfunkcji orofacjalnych. Ocena aspektów pozaorofacjalnych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 7 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 11 Podsumowanie pięciu etapów modelu SFiDO | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 11 Dyskusja, pytania, case study | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Paulina Czarnecka | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 11 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 17:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 999,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 999,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 133,27 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 133,27 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
dr Paulina Czarnecka
neurologopeda, audiofonolog, nauczyciel akademicki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Specjalizuje się w diagnozie i terapii zaburzeń artykulacji i dysfunkcji orofacjalnych o zróżnicowanej etiologii. Jest również instruktorem metody Butejki, terapeutą odruchów M2Concept i providerem Neuroflow.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt szkoleniowy, akcesoria logopedyczne
Informacje dodatkowe
INFORMACJA O WYMIARZE GODZINOWYM USŁUGI
Łączny czas trwania usługi wynosi 16 godzin dydaktycznych, co jest tożsame z 12 godzinami zegarowymi wykazanymi w harmonogramie.
Adres
Adres
Wrocław
Wrocław
woj. dolnośląskie
SALA NEUROTEAM
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
PRZEMYSŁAW SOBOLEWSKI
E-mail
przemek.sobolewski@gmail.com
Telefon
(+48) 501 095 071