KURS SENSOCERAMIKI W TERAPII (zastosowanie ceramiki w pracy terapeutycznej z dziećmi i dorosłymi)
KURS SENSOCERAMIKI W TERAPII (zastosowanie ceramiki w pracy terapeutycznej z dziećmi i dorosłymi)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Kurs kierowany jest do:
- psychologów
- pedagogów
- terapeutów zajęciowych
- arteterapeutów
- terapeutów integracji sensorycznej , terapii ręki, fizjoterapeutów i rehabilitantów
- nauczycieli ośrodków szkolno-wychowawczych i edukacyjnych oraz placówek opiekuńczo-wychowawczych i specjalnych
- osób prowadzących TUS
- psychoterapeutów
- animatorów domów kultury, świetlic, DPS'ów,
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji15-03-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
"Sensoceramika w Terapii"-kurs przygotowuje do pracy z gliną w różnych obszarach terapeutycznych. Celem jest pokazanie potencjału gliny jako narzędzia wspomagającego PROCES terapeutyczno-rozwojowy dzieci i dorosłych. Uczestnicy zostaną wyposażeni w techniki i bazę aktywności wspomagających: rozwój małej i dużej motoryki, przetwarzanie sensoryczne, rozwój neuroplastyczności mózgu, samoregulację, umiejętność koncentracji i relaksacji, zwiększenie świadomości ciała i rozwój umiejętności społecznychEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje potencjał gliny jako narzędzie wspomagające proces terapeutyczno-rozwojowy | - wskazuje właściwości gliny istotne w pracy terapeutyczno-rozwojowej - rozpoznaje obszary oddziaływania pracy z gliną - wyjaśnia, w jaki sposób kontakt z gliną może wspierać regulację napięcia, koncentrację, ekspresję emocji i rozwój samoświadomości - wskazuje przykłady zastosowania gliny adekwatne do określonych celów terapeutyczno-rozwojowych - rozróżnia wykorzystanie gliny nastawione na efekt artystyczny od pracy, w której proces twórczy służy celom terapeutyczno-rozwojowym | Test teoretyczny |
| Uczestnik zna podstawowe właściwości gliny i podstawy procesu technologicznego w stopniu koniecznym do prowadzenia aktywności sensoceramicznych | - Charakteryzuje podstawowe właściwości gliny, w tym jej plastyczność, wilgotność, strukturę i podatność na formowanie - Rozróżnia podstawowe rodzaje glin ceramicznych i wskazuje ich przydatność do aktywności sensoceramicznych - Wyjaśnia, w jaki sposób właściwości gliny oraz stopień jej wilgotności wpływają na możliwości wykorzystania materiału w ćwiczeniach sensoceramicznych - Opisuje podstawowe etapy procesu technologicznego: przygotowanie gliny, formowanie, suszenie i wypalanie - Wskazuje zasady bezpiecznej pracy z gliną, uwzględniając specyfikę zajęć sensorycznych i potrzeby uczestników | Test teoretyczny |
| Uczestnik tworzy projekty sensoceramiczne w sali i w plenerze uwzględniając potrzeby terapeutyczno-rozwojowe uczestników , ich wiek i potencjał. | - Projektuje aktywności sensoceramiczne do realizacji w sali i w plenerze. - Dobiera techniki i ćwiczenia do wieku, potrzeb terapeutyczno-rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych uczestników - Określa cele terapeutyczno-rozwojowe projektowanych aktywności - Dostosowuje organizację przestrzeni, materiały i przebieg zajęć do warunków realizacji oraz potrzeb uczestników. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs „SensoCeramika w terapii” to przede wszystkim pokazanie potencjału gliny, jako tworzywa wspomagającego proces rozwojowo-terapeutyczny w obrębie waszych działań i metod. Jest urozmaiceniem waszego warsztatu terapeutycznego, narzędziem wspomagającym. Na kursie skoncentrujemy się przede wszystkim na procesie pracy z gliną, nie na efekcie końcowym, co jest domeną ceramiki o charakterze twórczo-artystycznym. Podczas szkolenia będzie przede wszystkim pokazane działanie gliny jako narzędzia i bodźca towarzyszącego ćwiczeniom i aktywnościom stymulującym różne obszary związane z dysfunkcjami.
Najlepszą szkołą jest doświadczenie. Dlatego szkolenie ma charakter praktyczny. Odbywa się w formie czterech 4-godzinnych warsztatów, podczas których kursanci wciela się w rolę uczestników, biorących udział w warsztatach i na własnej skórze poczują istotę i efekt aktywności. W ten sposób, doświadczycie jak wiele możecie dać swoim podopiecznym w trakcie zajęć rozwojowych, edukacyjnych i terapeutycznych.
CO DOSTANIECIE podczas kursu?
- Bazę zabaw/aktywności ceramicznych, których celem jest:
- rozwój małej i dużej motoryki
- wspomaganie przetwarzania sensorycznego: stymulowanie zmysłów, w szczególności dotykowego, proprioceptywnego i przedsionkowego oraz pozostałych
- nauka technik samoregulacji
- poprawa neuroplastyczności mózgu
- zwiększenie świadomości własnego ciała, wsparcie potencjału zmysłowego i ćwiczenie planowania ruchu
- wspomaganie zdolności koncentracji i uważności
- rozwój umiejętności społecznych
- wspomaganie umiejętności relaksujących i wyciszania się
- wsparcie działań arteterapeutycznych
- Techniki łączenia zabawy z ćwiczeniami i procesem twórczym
- Techniki wplatania doświadczeń sensoceramicznych w proces terapeutyczno-rozwojowy dobrane adekwatnie do specjalnych potrzeb uczestników: np: w pracy z autystami, z dziećmi z ADHD, z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, z osobami w wieku senioralnym, jako wsparcie rehabilitacji po urazach i operacjach, ale też jako techniki relaksujące i wyciszające podczas sesji mindfulness i w wielu innych działaniach.
- Poczujecie rolę emocji w pracy twórczej i terapeutycznej
- Znajomość podstawowych elementów procesu technologicznego ceramiki
UWAGA: elementy technologiczne procesu ceramiki będą potraktowane ogólnie, z uwzględnieniem istotnych wiadomości dla prowadzenia zajęć Sensoceramiki – nie jest to kurs ceramiczny. Jednocześnie zapewniam, że wszystko czego się nauczycie możecie pięknie stosować w pracy z użyciem innych mas, takich jak: ciastolina, plastelina, modelina, masa solna. Do prowadzenia zajęć sensoceramicznych nie jest konieczny specjalny piec do wypalania ceramiki.
Kurs kierowany jest w szczególności: nauczycielom pracującym z osobami neuroatypowymi i z niepełnosprawnością intelektualną. Będzie świetnym uzupełnieniem dla terapeutów integracji sensorycznej, terapeutów zajęciowych, fizjoterapeutów, terapeutów ręki, arteterapeutów, pedagogów, trenerów umiejętności społecznych, osób pracujących z seniorami, trenerów uważności i mindfulness.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Neuroróżnorodność w pracy z gliną. Zmysły jako "bramy" doświadczeń i poznania. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Alfabet Trójwymiarowy - poznanie podstawowych technik sensoceramicznych i świadome zastosowanie ich w pracy terapeutyczno-rozwojowej. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Zastosowanie Trójwymiarowego Alfabetu w projektach sensoceramicznych - ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Zastosowanie Trójwymiarowego Alfabetu w projektach sensoceramicznych - ćwiczenia, cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 20-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:15 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Projekty sensoceramiczne w plenerze - ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Projekty sensoceramiczne w plenerze – ćwiczenia cd. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Łączenie gliny z innymi tworzywami i mediami – ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Proces technologiczny ceramiki, organizacja pracowni, bhp. Ćwiczenia utrwalające i praca własna. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Weronika Wróbel | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 237,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 237,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Weronika Wróbel
Weronika Wróbel jest też miłośniczką i propagatorką twórczej pracy w bliskości natury. Stworzyła obszerne szkolenie Plenerowej Edukacji Plastycznej, którego celem jest zachęcenie edukatorów i animatorów kultury do propagowanie działań twórczych w przyrodzie i tym samym do niwelowania deficytu przyrody w życiu człowieka w celu polepszenia dobrostanu psychofizycznego.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Wszelkie materiały plastyczne potrzebne podczas szkolenia zapewnia realizator. Powstałe prace uczestnicy mogą zabrać ze sobą lub zarchiwizować w formie zdjęć.
Informacje dodatkowe
Podczas części plenerowej uczestnicy spędzą kilka godzin w terenie. W związku z tym proszę przygotować się adekwatnie do pogody, mieć ze soba mały plecak na glinę, bidon z napojem i naładowany telefon do archiwizowania zdjęć.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi