Język angielski – poziom średnio zaawansowany B1
Język angielski – poziom średnio zaawansowany B1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
osoby dorosłe, pracownicy i osoby chcące rozwijać kompetencje językowe w życiu zawodowym i prywatnym.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji08-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest rozwinięcie kompetencji językowych uczestników do poziomu B1 według CEFR, umożliwiającego samodzielne porozumiewanie się w typowych sytuacjach życia codziennego i zawodowego. Uczestnicy rozwiną umiejętności rozumienia wypowiedzi ustnych i tekstów pisanych, prowadzenia rozmów, tworzenia spójnych wypowiedzi ustnych i pisemnych oraz stosowania struktur gramatycznych i słownictwa odpowiednich do sytuacji komunikacyjnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Po ukończeniu kursu uczestnik: Rozumie główne informacje zawarte w standardowych wypowiedziach ustnych dotyczących pracy, życia codziennego, podróży i zainteresowań. Rozumie teksty pisane o tematyce ogólnej i zawodowej, w tym wiadomości, e-maile, ogłoszenia oraz krótkie artykuły. Prowadzi rozmowy w typowych sytuacjach komunikacyjnych, zadaje pytania, udziela odpowiedzi i przekazuje informacje. Opisuje doświadczenia, wydarzenia, plany i zamierzenia oraz przedstawia i uzasadnia własne opinie. Tworzy spójne wypowiedzi pisemne, w tym e-maile, wiadomości i krótkie opisy. Stosuje podstawowe struktury gramatyczne właściwe dla poziomu B1 oraz słownictwo związane z życiem codziennym i pracą. Wykorzystuje język angielski do komunikacji w typowych sytuacjach zawodowych, w tym do przekazywania informacji i kontaktu z klientem. | Efekt uczenia się Kryteria weryfikacji Rozumie wypowiedzi ustne Wskazuje główną myśl nagrania, identyfikuje najważniejsze informacje i odpowiada na pytania dotyczące treści. Rozumie teksty pisane Wyszukuje informacje w tekście, określa jego temat i odpowiada na pytania sprawdzające rozumienie. Komunikuje się ustnie Prowadzi krótką rozmowę, zadaje pytania, udziela odpowiedzi i reaguje adekwatnie do sytuacji. Formułuje wypowiedzi ustne Opisuje wydarzenia i doświadczenia, przedstawia opinię oraz uzasadnia swoje stanowisko. Tworzy wypowiedzi pisemne Pisze zrozumiały, spójny tekst na zadany temat, zachowując odpowiednią formę i podstawowe zasady poprawności językowej. Stosuje gramatykę i słownictwo Poprawnie dobiera poznane struktury gramatyczne i słownictwo w zadaniach praktycznych. Posługuje się językiem w pracy Odgrywa scenkę zawodową, przekazuje informacje i reaguje na pytania rozmówcy. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł | Zakres tematyczny | Liczba godzin |
|---|---|---|
1. Komunikacja i powtórzenie podstaw | Przedstawianie się, informacje o sobie, pytania, powtórzenie struktur A2 | 4 |
2. Życie codzienne i relacje | Rodzina, zainteresowania, styl życia, relacje międzyludzkie | 5 |
3. Gramatyka na poziomie B1 | Czasy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe, czasowniki modalne, stopniowanie, strona bierna i mowa zależna – wprowadzenie | 10 |
4. Rozumienie ze słuchu i czytanie | Dialogi, nagrania, ogłoszenia, e-maile, artykuły i teksty użytkowe | 7 |
5. Komunikacja w pracy | Rozmowy zawodowe, obowiązki, stanowiska, współpraca i komunikacja z klientem | 6 |
6. Podróże i sytuacje praktyczne | Rezerwacje, transport, hotel, zakupy, pytanie o drogę i rozwiązywanie problemów | 5 |
7. Wypowiedzi ustne | Opisywanie doświadczeń, wyrażanie opinii, argumentowanie, uzasadnianie wyborów | 6 |
8. Pisanie użytkowe | E-maile, wiadomości, opisy, relacje z wydarzeń, krótkie teksty formalne i nieformalne | 5 |
9. Rozwijanie płynności językowej | Dyskusje, odgrywanie ról, symulacje sytuacji codziennych i zawodowych | 7 |
10. Powtórzenie i walidacja | Utrwalenie materiału, zadania sprawdzające, ocena osiągniętych efektów uczenia się | 5 |
Łącznie | 60 |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 1 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 00:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 01:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 2 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 2 800,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 01:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Adam Adamiak
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje materiały dydaktyczne w formie papierowej lub elektronicznej, obejmujące zestawy ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych, teksty do czytania, nagrania do ćwiczeń rozumienia ze słuchu, przykładowe dialogi, wzory wiadomości i e-maili oraz testy sprawdzające wiedzę i umiejętności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
komputer