Kurs "Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia"
Kurs "Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących lub planujących pracę z dziećmi, w szczególności nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, logopedów, fizjoterapeutów, terapeutów zajęciowych oraz innych specjalistów wspierających rozwój psychoruchowy dzieci.
Grupę docelową stanowią również osoby zainteresowane poszerzeniem swoich kompetencji w zakresie diagnozowania sprawności motorycznej dziecka, prowadzenia terapii ręki i zaburzeń motoryki małej oraz stosowania masażu stymulacyjno-sensorycznego rąk.
- Usługa również adresowana dla uczestników projektu Małopolski pociąg do kariery
- Usługa również adresowana dla uczestników projektu Kierunek Rozwój
- Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Usługa rozwojowa adresowana również dla uczestników pozostałych projektów.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji25-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ICVC - SURE (Standard Usług Rozwojowych w Edukacji): Norma zarządzania jakością w zakresie świadczenia usług rozwojowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje do samodzielnego prowadzenia diagnozy sprawności motorycznej dziecka, planowania i prowadzenia terapii ręki oraz terapii zaburzeń motoryki małej, a także wykonywania masażu stymulacyjno-sensorycznego rąk.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje budowę anatomiczną oraz wyjaśnia funkcje fizjologiczne ręki. | Poprawnie identyfikuje budowę anatomiczną i funkcje fizjologiczne ręki | Test teoretyczny |
| Wymienia etapy rozwoju psychomotorycznego dziecka oraz wyjaśnia ich wpływ na rozwój motoryki małej. | Poprawnie wskazuje etapy rozwoju psychomotorycznego dziecka oraz ich wpływ na rozwój motoryki małej | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia wpływ integracji sensorycznej na rozwój i funkcjonowanie praksji ręki | Poprawnie określa wpływ integracji sensorycznej na rozwój i funkcjonowanie praksji ręki | Test teoretyczny |
| Analizuje poziom sprawności motorycznej dziecka oraz dobiera odpowiednie narzędzia oceny | Poprawnie wskazuje sposób oceny sprawności motorycznej dziecka | Test teoretyczny |
| Planuje proces terapii ręki oraz dobiera odpowiednie metody i formy pracy. | Poprawnie identyfikuje zasady planowania i prowadzenia terapii ręki | Test teoretyczny |
| Określa cele terapii ręki oraz opisuje rolę terapeuty w procesie terapeutycznym. | Poprawnie określa cele terapii ręki oraz rolę terapeuty | Test teoretyczny |
| Opisuje zasady oraz przebieg masażu stymulacyjno–sensorycznego ręki. | Poprawnie identyfikuje zasady oraz technikę masażu stymulacyjno-sensorycznego ręki | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje objawy dysgrafii oraz dobiera metody wspierania dziecka z trudnościami grafomotorycznymi. | Poprawnie rozpoznaje objawy dysgrafii oraz wskazuje sposoby wspierania dziecka z trudnościami grafomotorycznymi | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM USŁUGI:
Dzień 1
MODUŁ I – diagnoza sprawności motorycznej dziecka
- Zarys anatomii i fizjologii ręki
- Rozwój psychomotoryczny dziecka
- Kształtowanie chwytania, manipulacji, koordynacji oko-ręka
- Fazy rozwoju aktywności dziecka: rysowanie, kolorowanie, modelowanie i ich wpływ na pisanie
- Analiza oddziaływania zaburzeń integracji sensorycznej na praksję ręki
- Ocena sprawności motorycznej dziecka
- somatognozja i orientacja przestrzenna
- stabilizacja centralna
- zakresy ruchu w stawach
- funkcje wzrokowo-motoryczne
Dzień 2
MODUŁ II – planowanie i prowadzenie terapii ręki
- Etapy rozwoju chwytu narzędzia pisarskiego – analiza chwytu i ruchu ręki
- Konstruowanie planów terapii
- Cele terapii i działań terapeuty oraz jego rola
- Główne cele terapeutyczne
- Precyzowanie kierunku pracy i określanie celów szczegółowych
- Schemat jednostki terapeutycznej i przebiegu procesu terapeutycznego
- Zasady i czas trwania terapii
- Formy terapii
- Zapewnianie właściwej postawy podczas pisania
- Analiza środowiska pracy dziecka: krzesło, stół, ułożenie zeszytu
- Ćwiczenia mięśni brzucha i grzbietu oraz korygowanie ułożenia miednicy
- Torowanie aktywności ręki: ćwiczenia rozruchowe, manualne i manipulacyjne przygotowujące rękę do czynności grafomotorycznych
- Techniki i ćwiczenia wspomagające naukę pisania
- Wybór ręki dominującej
- Terapia czynności samoobsługowych
- Grafika pisma, objawy dysgrafii, terapia ręki a dysgrafia
- Relacja z rodzicami/opiekunami i jej znaczenie w przebiegu terapii
MODUŁ III – masaż stymulacyjno-sensoryczny ręki
- Rola masażu w procesie terapeutycznym
- Instruktaż masażu stymulacyjno-sensorycznego ręki
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Uczestnik potrzebuje urządzenia z dostępem do Internetu umożliwiającego udział w szkoleniu i wykonywanie ćwiczeń praktycznych. Zaleca się używania samodzielnego stanowiska komputerowego.
25% czasu szkolenia zajmują zajęcia praktyczne (tj. 13 godzin zegarowych teoria i 3 godziny zegarowe praktyka)
Walidacja prowadzona jest w formie testu teoretycznego składającego się z 15 pytań. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. Maksymalna liczba punktów wynosi 15. Warunkiem zaliczenia walidacji jest uzyskanie minimum 11 punktów (70% poprawnych odpowiedzi). Czas trwania walidacji wynosi 15 minut. Test obejmuje wszystkie efekty uczenia się oraz odpowiadające im kryteria weryfikacji. Test udostępniany jest na adres e-mail uczestników lub na czacie w aplikacji TEAMS w ostatnim dniu szkolenia, chwilę przed planowaną w harmonogramie godziną walidacji. Test udostępniany jest w wersji WORD i/lub PDF. Test oprócz pytań zawiera również opis wymagań uzyskania pozytywnej walidacji, a także instrukcję.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 MODUŁ I – diagnoza sprawności motorycznej dziecka (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 12 MODUŁ I – diagnoza sprawności motorycznej dziecka (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 12 MODUŁ I – diagnoza sprawności motorycznej dziecka (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 12 MODUŁ I – diagnoza sprawności motorycznej dziecka (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 7 z 12 MODUŁ II – planowanie i prowadzenie terapii ręki (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 12 MODUŁ II – planowanie i prowadzenie terapii ręki (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 12 MODUŁ III – masaż stymulacyjno-sensoryczny ręki (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, współdzielenie ekranu) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Justyna Tomczyk | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 19:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 440,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 440,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Justyna Tomczyk
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne są udostępniane uczestnikom na bieżąco w trakcie omawiania poszczególnych zagadnień oraz po zakończeniu szkolenia w formie elektronicznej, w zakresie odpowiadającym tematyce realizowanej usługi (skrypt, karty ćwiczeń etc.).
Warunki uczestnictwa
Warunkiem udziału w kursie jest pełnoletność oraz posiadanie co najmniej wykształcenia średniego. Uczestnik powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu rozwoju psychomotorycznego dziecka oraz być zainteresowany tematyką terapii ręki i wspierania rozwoju motoryki małej.
Udział w kursie nie wymaga wcześniejszego doświadczenia zawodowego w zakresie terapii ręki. Przed rozpoczęciem szkolenia nie jest wymagane przeprowadzenie testu wiedzy, rozmowy kwalifikacyjnej ani potwierdzenie stanu zdrowia.
W celu możliwości poprawnego rozliczenia uczestnik ma obowiązek uczestnictwa w minimum 80% zajęć. Potwierdzeniem frekwencji uczestnika na szkoleniu będzie raport z logowań z systemu MS Teams.
Informacje dodatkowe
- Zaakceptowano Regulamin dla instytucji szkoleniowych
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój
- Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie Usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu „Małopolski Pociąg do Kariery” i "Małopolskie Bony Rozwojowe Plus"
Informujemy, iż jesteśmy zwolnieni z podatku VAT na podstawie: art. 113 ust. 1 i 9 Ustawa o podatku od towarów i usług.
Po zakończeniu szkolenia uczestnik otrzyma certyfikat w formie papierowej, wysłany na adres zamieszkania oraz w wersji elektronicznej - jeżeli wyrazi taką chęć.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane za pośrednictwem aplikacji Microsoft Teams (możliwość dołączenia przez przeglądarkę lub aplikację). Uczestnicy otrzymają link do spotkania od organizatora szkolenia maksymalnie 1 dzień przed planowaną datą usługi wraz z instrukcją dołączenia do spotkania.
Obowiązkiem uczestnika jest zapewnienie poniższych warunków technicznych:
- Komputer/laptop/tablet/telefon z mikrofonem i kamerą (obowiązek jej włączenia podczas trwania szkolenia),
- Urządzenie musi posiadać aktualny system operacyjny Windows, macOS lub Linux
- Dostęp do Internetu o minimalnej prędkości pobierania 5 Mb/s i wysyłania 5 Mb/s.
Podstawą do rozliczenia usługi będzie wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.