BEGINNER - Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie znajomości języka - A1/A2

TREŚCI NAUCZANIA W ZAKRESIE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ

PODSTAWY KOMUNIKACJI JĘZYKOWEJ

1. Powitania i przedstawianie się.
2. Dane osobowe i alfabet angielski.
3. Kraje i narodowości.
4. Liczby 1–100.
5. Ćwiczenia komunikacyjne – przedstawianie się.
6. Członkowie rodziny.
7. Przymiotniki dzierżawcze.
8. Opisywanie rodziny.
9. Zawody i miejsca pracy.
10. Powtórzenie materiału.

KOMUNIKACJA W ŻYCIU CODZIENNYM

1. Czasownik „to be” – zdania twierdzące.
2. Czasownik „to be” – pytania i przeczenia.
3. Opisywanie osób.
4. Codzienne czynności.
5. Present Simple – wprowadzenie.
6. Present Simple – pytania i przeczenia.
7. Godziny i wyrażenia czasu.
8. Mój typowy dzień.
9. Ćwiczenia komunikacyjne – rutyna dnia.
10. Powtórzenie materiału.

ŻYWIENIE, ZAKUPY I KOMUNIKACJA UŻYTKOWA

1. Jedzenie i napoje.
2. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
3. Kwantyfikatory „some / any”.
4. Zakupy spożywcze.
5. Zamawianie jedzenia i napojów.
6. Ceny i pieniądze.
7. W restauracji.
8. Pisanie krótkiego dialogu.
9. Ćwiczenia słuchania – jedzenie i zakupy.
10. Powtórzenie materiału.

ŚRODOWISKO DOMOWE I CZAS WOLNY

1. Dom i pomieszczenia.
2. Konstrukcje „there is / there are”.
3. Meble i wyposażenie domu.
4. Przyimki miejsca.
5. Opisywanie pokoju.
6. Mój dom – ćwiczenia komunikacyjne.
7. Czas wolny i zainteresowania.
8. Czasownik „can / can’t”.
9. Sport i aktywności.
10. Powtórzenie materiału.

WYDARZENIA Z PRZESZŁOŚCI I PODRÓŻOWANIE

1. Past Simple – czasownik „to be”.
2. Past Simple – czasowniki regularne.
3. Past Simple – czasowniki nieregularne.
4. Opisywanie wydarzeń z przeszłości.
5. Wakacje i podróże.
6. Środki transportu.
7. Pytanie o drogę i wskazywanie kierunku.
8. W hotelu i na lotnisku.
9. Ćwiczenia komunikacyjne – podróżowanie.
10. Powtórzenie materiału.

OPIS CZYNNOŚCI, ZDROWIE I PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ

1. Ubrania i zakupy odzieżowe.
2. Present Continuous – wprowadzenie.
3. Present Continuous – pytania i przeczenia.
4. Pogoda i pory roku.
5. Stopniowanie przymiotników.
6. Zdrowie i samopoczucie.
7. U lekarza – dialogi sytuacyjne.
8. Plany na przyszłość – wyrażenie „to be going to”.
9. Powtórzenie materiału.

WALIDACJA

Po zakończeniu szkolenia, w ramach procesu walidacji, uczestnik zostanie poproszony o wypełnienie testu sprawdzającego nabyte umiejętności. Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu. Test walidacyjny wykorzystywany w procesie potwierdzania efektów uczenia się został przygotowany przez zespół ekspertów wydawnictwa Oxford University Press, niezależnie od lektora prowadzącego zajęcia. Po ukończeniu kursu uczestnik będzie posługiwał się językiem angielskim na poziomie A1/A2.

Uczestnik usługi rozwojowej otrzyma bezpłatnie materiały szkoleniowe niezbędne do realizacji programu, w postaci podręcznika oraz w formie elektronicznej, obejmujące zestawy ćwiczeń językowych, materiały do pracy ze słownictwem i gramatyką na poziomie A1/A2. Materiały obejmują również zadania praktyczne, materiały autentyczne (case studies) oraz ćwiczenia wspierające samodzielną naukę, utrwalające zdobytą wiedzę i przygotowujące do walidacji efektów uczenia się.

Uczestnik usługi rozwojowej powinien być osobą dorosłą, posiadającą podstawowe umiejętności korzystania z materiałów dydaktycznych w formie elektronicznej oraz gotową do aktywnego udziału w zajęciach, wykonywania ćwiczeń i realizacji zadań związanych z procesem uczenia się. Warunkiem udziału w kursie językowym jest podpisanie umowy uczestnictwa.

Warunkiem otrzymania zaświadczenia ukończenia kursu jest 80% obecności na zajęciach (potwierdzonych listą obecności) oraz uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji.

Po zakończeniu usługi rozwojowej kursu uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu językowego.

Uczestnik powinien dysponować :

- komputerem lub urządzeniem mobilnym z dostępem do internetu ,

- stabilnym połączeniem szerokopasmowym, przewodowym lub bezprzewodowym (3G, 4G/LTE),

- aktualną wersją przeglądarki internetowej (np. Chrome, Firefox, Edge),

- kamerą internetową, mikrofonem i głośnikami/słuchawkami (do aktywnego uczestnictwa),

- możliwością korzystania z platformy e-learningowej lub komunikatora wskazanego przez organizatora (np. MS Teams).

Zaleca się korzystanie z urządzenia z dużym ekranem (np. laptop zamiast telefonu), aby zapewnić komfort pracy z materiałami i uczestnictwa w ćwiczeniach.