Akademia Sprzedaży 4.0: nowoczesne techniki sprzedaży i budowania relacji - szkolenie
Akademia Sprzedaży 4.0: nowoczesne techniki sprzedaży i budowania relacji - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do wszystkich osób mających bezpośredni lub pośredni kontakt z klientem – zarówno w obszarze B2B, jak i B2C – które chcą rozwijać kompetencje sprzedażowe, komunikacyjne i relacyjne.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji09-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa szkoleniowa przygotowuje uczestnika do stosowania nowoczesnych technik sprzedaży oraz budowania profesjonalnych relacji i zaufania z klientem. Uczestnik wykorzystuje aktywne słuchanie, empatię i transparentną komunikację w procesie sprzedaży oraz wdraża techniki skutecznej komunikacji wspierające analizę potrzeb. Stosuje nowoczesne metody sprzedaży doradczej, wykorzystuje właściwe pytania oraz dopasowuje ofertę i sposób prezentacji usług do oczekiwań odbiorcy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Charakteryzuje oraz identyfikuje techniki zadawania pytań, aby skutecznie zrozumieć potrzeby i problemy klientów. | Definiuje różne typy pytań (otwarte, zamknięte, kontrolne) i ich zastosowanie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje znaczenie aktywnego słuchania w procesie zadawania pytań. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Zadaje pytania otwarte i kontrolne w celu uzyskania szczegółowych informacji od klientów. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje relacje z klientami poprzez empatyczne słuchanie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykazuje umiejętność dostosowania stylu komunikacji do indywidualnych potrzeb klienta | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: stosuje techniki budowania zaufania i wiarygodności w relacjach z klientami. | Wyjaśnia kluczowe elementy budowania zaufania, takie jak transparentność, konsekwencja i uczciwość. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje techniki komunikacji, które wspierają budowanie zaufania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje techniki transparentnej komunikacji w kontaktach z klientami. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Demonstruje umiejętność budowania zaufania poprzez konsekwentne działania. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Praktykuje empatię i zrozumienie wobec klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Utrzymuje profesjonalizm i etykę w każdej interakcji z klientem. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Opisuje znaczenie budowania długoterminowych relacji z klientami. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Analizuje potrzeby klientów i dostosowuje oferty oraz prezentacje produktów lub usług w odpowiedzi na te potrzeby. | Opisuje metody analizy potrzeb klientów oraz wyjaśnia, jak dane o klientach wpływają na dostosowanie oferty. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykorzystuje techniki analizy danych do identyfikacji kluczowych potrzeb klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dostosowuje prezentacje produktów/usług w oparciu o wyniki analizy potrzeb klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje relacje poprzez personalizację oferty w odpowiedzi na unikalne potrzeby klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Stosuje nowoczesne techniki sprzedaży dostosowane do zmieniających się potrzeb klienta i rynku, w celu budowania wartościowych relacji i zwiększenia efektywności działań handlowych. | Wyjaśnia, jakie narzędzia i techniki są najskuteczniejsze w sprzedaży. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje odpowiednie techniki w symulacjach sytuacji sprzedażowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Analizuje i dostosowuje swoje podejście sprzedażowe na podstawie feedbacku klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykazuje proaktywność i inicjatywę w stosowaniu nowo nabytych umiejętności w rzeczywistych sytuacjach. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje długotrwałe relacje z klientami poprzez skuteczne doradztwo i wsparcie po sprzedaży. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętność: Analizuje przyczyny obiekcji klienta i stosuje techniki reagowania, negocjacji oraz pozytywnej argumentacji w celu pogłębienia relacji i zwiększenia skuteczności sprzedaży. | Charakteryzuje najczęstsze rodzaje obiekcji klienta w sprzedaży doradczej oraz ich psychologiczne uwarunkowania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje model ARC (Acknowledge – Respond – Confirm) oraz techniki reframingu i pozytywnej argumentacji w kontekście pracy z obiekcjami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje rodzaj i źródło obiekcji klienta oraz dobiera adekwatne techniki reagowania i negocjacji w konkretnych sytuacjach sprzedażowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje model ARC oraz strategie pozytywnej argumentacji i reframingu w praktycznych scenariuszach sprzedaży, w tym w ćwiczeniach typu role-play. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wdraża postawę opartą na otwartości i empatii wobec obiekcji klienta, traktując je jako szansę na rozwój relacji i budowanie zaufania w procesie sprzedaży. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wiedza: Charakteryzuje zasady skutecznej komunikacji sprzedażowej, budowania relacji i zaufania z klientem oraz znaczenie empatii, aktywnego słuchania i komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie sprzedaży. | Omawia zasady skutecznej komunikacji sprzedażowej i budowania relacji z klientem. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozróżnia elementy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie sprzedaży. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje znaczenie aktywnego słuchania i empatii w kontakcie z klientem. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Identyfikuje techniki budowania zaufania i profesjonalnej obsługi klienta. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Kompetencje społeczne: Buduje profesjonalne relacje z klientem, komunikując się w sposób empatyczny, asertywny i nastawiony na współpracę oraz skuteczne osiąganie celów sprzedażowych. | Komunikuje się z klientem w sposób profesjonalny i partnerski. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykazuje empatię i aktywne słuchanie w kontakcie z klientem. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje relacje oparte na zaufaniu i współpracy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Reaguje asertywnie i adekwatnie w sytuacjach sprzedażowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM RAMOWY SZKOLENIA: Akademia Sprzedaży 4.0: nowoczesne techniki sprzedaży i budowania relacji - szkolenie
MODUŁ I. Fundamenty nowoczesnej sprzedaży i postawy sprzedażowej
- Sprzedaż dawniej a dziś – trendy, zmiany i oczekiwania współczesnych klientów – zajęcia teoretyczne
- Rola nowoczesnego sprzedawcy jako doradcy i partnera biznesowego – zajęcia teoretyczne
- Budowanie proaktywnej postawy i odpowiedzialności za wyniki sprzedażowe – zajęcia praktyczne
- Kompetencje przyszłości w sprzedaży – elastyczność, autentyczność i rozwój – zajęcia praktyczne
MODUŁ II. Komunikacja sprzedażowa i budowanie relacji z klientem
- Techniki skutecznej komunikacji i budowania zaufania w relacjach z klientem – zajęcia praktyczne
- Aktywne słuchanie i zadawanie pytań wspierających proces sprzedaży – zajęcia praktyczne
- Empatia i inteligencja emocjonalna w kontakcie z klientem – zajęcia praktyczne
- Komunikacja werbalna i niewerbalna w profesjonalnej obsłudze klienta – zajęcia teoretyczne
MODUŁ III. Analiza potrzeb klienta i sprzedaż doradcza
- Techniki identyfikacji potrzeb oraz motywacji zakupowych klienta – zajęcia praktyczne
- Nowoczesne modele sprzedaży doradczej: SPIN Selling, Challenger Approach, Insight Selling – zajęcia teoretyczne
- Analiza procesu decyzyjnego klienta i dopasowanie oferty do jego oczekiwań – zajęcia praktyczne
- Budowanie wartości oferty poprzez język korzyści i personalizację komunikacji – zajęcia praktyczne
MODUŁ IV. Radzenie sobie z obiekcjami i negocjacje sprzedażowe
- Identyfikacja przyczyn obiekcji klienta i skuteczne techniki reagowania – zajęcia praktyczne
- Model ARC oraz pozytywna argumentacja w rozmowie sprzedażowej – zajęcia praktyczne
- Negocjacje handlowe i budowanie rozwiązań typu win-win – zajęcia praktyczne
- Wykorzystanie obiekcji klienta do pogłębiania relacji i zwiększania sprzedaży – zajęcia praktyczne
MODUŁ V. Prezentacja oferty i nowoczesne narzędzia sprzedaży
- Techniki skutecznej prezentacji produktów i usług w sprzedaży doradczej – zajęcia praktyczne
- Storytelling oraz model FAB w prezentowaniu wartości oferty – zajęcia praktyczne
- Personalizacja rozwiązań i budowanie doświadczenia klienta – zajęcia praktyczne
- Wykorzystanie narzędzi AI i technologii cyfrowych w nowoczesnym procesie sprzedaży – zajęcia teoretyczne
Walidacja efektów uczenia - test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz obserwacja w warunkach symulowanych
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne.
- Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Usługa będzie prowadzona przy wykorzystaniu interaktywnych metod takich jak:
- interaktywne prezentacje multimedialne i moderowane dyskusje,
- ćwiczenia indywidualne i grupowe oparte na sytuacjach sprzedażowych,
- symulacje rozmów z klientem (role-play) z informacją zwrotną,
- analiza studiów przypadków (case study) i wspólne rozwiązywanie problemów,
- warsztaty z wykorzystaniem narzędzi AI wspierających sprzedaż i komunikację,
- ćwiczenia rozwijające komunikację, empatię i budowanie relacji z klientem,
- bieżący feedback trenera i uczestników wspierający rozwój kompetencji,
- praca z materiałami praktycznymi: checklistami, kartami technik i narzędziami wdrożeniowymi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Czas trwania: 44 godziny.
- Przerwy wliczają się do czasu trwania szkolenia.
- Przerwy wliczają się do czasu trwania szkolenia i są ustalone wg. zasad: dla dnia szkoleniowego zajęć merytorycznych wraz z walidacją trwającego poniżej 2 godzin – brak przerw, • dla dnia szkoleniowego zajęć merytorycznych wraz z walidacją trwającego od 2 godzin do poniżej 4 godz. 30 minut – przerwa minimum 15 minut, maksymalny czas przerw 30 minut, • dla dnia szkoleniowego zajęć merytorycznych wraz z walidacją trwającego od 4 godzin 30 minut – przerwa minimum 60 minut, maksymalny czas przerw 75 minut.
- Walidacja wlicza się do czasu szkolenia i trwa 45 min.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Warunki niezbędne do spełnienia (przez uczestników usługi), aby realizacja usługi pozwoliła na osiągniecie głównego celu:
- minimalny poziom wykształcenia: nie jest wymagane
- Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej
- Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie
- aktywność w trakcie prowadzenia usługi: udzielania informacji, angażowanie się w realizację usługi
- minimalny poziom obecności na zajęciach 80%
- minimalna liczba pracowników firmy, która powinna wziąć udział w usłudze - zgodnie z kartą
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UZUPEŁNIENIE INFORMACJI DODATKOWYCH:
- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS.
- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
- Usługa rozwojowa nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills).
- Usługa rozwojowa nie dotyczy kosztów usługi rozwojowej, której obowiązek przeprowadzenia na zajmowanym stanowisku pracy wynika z odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy).
- Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w Projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.
- Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługa rozwojową, w szczególności koszty środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, koszty dojazdu i zakwaterowania.
- Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora liście obecności.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie oraz przez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo
- Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 38 Sprzedaż dawniej a dziś – trendy, zmiany i oczekiwania współczesnych klientów – zajęcia teoretyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 38 Rola nowoczesnego sprzedawcy jako doradcy i partnera biznesowego – zajęcia teoretyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 38 Budowanie proaktywnej postawy i odpowiedzialności za wyniki sprzedażowe – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 38 Budowanie proaktywnej postawy i odpowiedzialności za wyniki sprzedażowe – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 38 Kompetencje przyszłości w sprzedaży – elastyczność, autentyczność i rozwój – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 38 Techniki skutecznej komunikacji i budowania zaufania w relacjach z klientem – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 38 Techniki skutecznej komunikacji i budowania zaufania w relacjach z klientem – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Strzyżewski | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 38 Aktywne słuchanie i zadawanie pytań wspierających proces sprzedaży – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Strzyżewski | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 38 Empatia i inteligencja emocjonalna w kontakcie z klientem – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Strzyżewski | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 38 Komunikacja werbalna i niewerbalna w profesjonalnej obsłudze klienta – zajęcia teoretyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Strzyżewski | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 17 z 38 Techniki identyfikacji potrzeb oraz motywacji zakupowych klienta – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 19 z 38 Nowoczesne modele sprzedaży doradczej: SPIN Selling, Challenger Approach, Insight Selling – zajęcia teoretyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 20 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 38 Analiza procesu decyzyjnego klienta i dopasowanie oferty do jego oczekiwań – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 38 Budowanie wartości oferty poprzez język korzyści i personalizację komunikacji – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 24 z 38 Identyfikacja przyczyn obiekcji klienta i skuteczne techniki reagowania – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 25 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 26 z 38 Model ARC oraz pozytywna argumentacja w rozmowie sprzedażowej – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 27 z 38 Model ARC oraz pozytywna argumentacja w rozmowie sprzedażowej – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 38 Negocjacje handlowe i budowanie rozwiązań typu win-win – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 29 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 30 z 38 Negocjacje handlowe i budowanie rozwiązań typu win-win – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 32 z 38 Wykorzystanie obiekcji klienta do pogłębiania relacji i zwiększania sprzedaży – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 33 z 38 Techniki skutecznej prezentacji produktów i usług w sprzedaży doradczej – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 34 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 35 z 38 Storytelling oraz model FAB w prezentowaniu wartości oferty – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 36 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 37 z 38 Personalizacja rozwiązań i budowanie doświadczenia klienta – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Łozowicki | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 38 z 38 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 44:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 36:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 49:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 594,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 218,05 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 177,27 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 44:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Piotr Strzyżewski
Doświadczenie zawodowe: Dyrektor i trener marketingu i sprzedaży, doradca biznesowy i właściciel firmy consultingowej. Pomaga właścicielom i Zarządom w zwiększeniu sprzedaży i wartości firmy poprzez podniesienie efektywności zarządzania, komunikacji wewnętrznej oraz wdrożenie modelu Zdrowia Organizacji. Doradzał ponad 100 firmom. Współautor książki „Być Sobą – żyć tak, by niczego nie żałować” wyd. Sensus 2019. Realizował projekty po stronie agencji reklamowych i consultingowych oraz w Grupie Aviva, BZ WBK i Santander. Uczestniczył w międzynarodowych projektach w ponad 10 krajach w Europie i Ameryce Południowej. Budował i skutecznie motywował zespoły sprzedażowe liczące ponad 3000 osób. W BZ WBK zbudował od zera sprzedaż grupy produktów finansowych w ecommerce. Ukończył Zarządzanie Przedsiębiorstwami na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Twórca kierunku studiów podyplomowych „Lider Zarządzający Sprzedażą” na Uczelni Wyższej Collegium Da Vinci. Wykształcenie: mgr Ekonomii. Doświadczenie zawodowe i kwalifikacje zdobyte nie wcześniej niż 5 lat: prowadzi aktywnie szkolenia dla firm m.in. PRINT44, Imex Logistics, Qborg, PITERN, City Park itp. oraz przeprowadza walidację świadczonych usług. Zarządza firmą consultingową.
Tomasz Łozowicki
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dostęp do materiałów online i offline: prezentacje ze szkolenia, skrypt, zestawy ćwiczeń przygotowane przez trenera - ostateczna wersja zostanie przekazana Uczestnikom po szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Uczestnik szkolenia otrzyma:
- Zaświadczenie potwierdzające zdobyte kompetencje po zakończeniu usługi - min 80 % obecności oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywnego min. 80% punktów z walidacji zgodnie z kartą usługi
- Materiały szkoleniowe - opisane w karcie usług
INFORMACJE DODATKOWE:
- Usługodawca zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
- Karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług.
- Usługa rozwojowa będzie realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT
- Cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, że cena jest adekwatna do jej zakresu.
Cd. w programie ramowym.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi