Szkolenie: Ekologiczne tworzenie, optymalizacja i zarządzanie treściami internetowymi z wykorzystaniem AI. Szkolenie kończące się egzaminem i uzyskaniem kwalifikacji

Szkolenie: Ekologiczne tworzenie, optymalizacja i zarządzanie treściami internetowymi z wykorzystaniem AI. Szkolenie kończące się egzaminem i uzyskaniem kwalifikacji

Powiązanie z RSI 2030

Usługa wpisuje się w Regionalną Strategię Innowacji Województwa Śląskiego 2030 „Inteligentne Śląskie” w obszarach inteligentnych specjalizacji „Technologie informacyjne i komunikacyjne” oraz „Zielona gospodarka”.

Szkolenie rozwija zielone i cyfrowe kompetencje związane z ekologicznym tworzeniem, optymalizacją i zarządzaniem treściami internetowymi. Uczestnicy uczą się ograniczania nadprodukcji treści, transferu danych, wielkości plików i zbędnych publikacji, ponownego wykorzystywania materiałów oraz tworzenia dostępnej i rzetelnej komunikacji środowiskowej. Narzędzia internetowe, media społecznościowe i sztuczna inteligencja są wykorzystywane jako środki wspierające odpowiedzialne gospodarowanie zasobami cyfrowymi, przeciwdziałanie greenwashingowi i rozwój zrównoważonej komunikacji.

Powiązanie z Programem Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2019–2030

Usługa wpisuje się w następujące obszary PRT:

4.2 Technologie informacyjne – poprzez wykorzystanie narzędzi internetowych do tworzenia, publikowania, optymalizacji i zarządzania treściami cyfrowymi, w tym materiałami tekstowymi, graficznymi i wideo.

4.7.10 Technologie sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego – poprzez odpowiedzialne wykorzystywanie AI do opracowywania, weryfikowania i optymalizacji treści internetowych, przy zachowaniu nadzoru człowieka i ograniczaniu zbędnych generacji.

3.3.1 Technologie zapobiegania powstawaniu odpadów (GOZ) – poprzez ograniczanie nadprodukcji treści, ponowne wykorzystywanie materiałów, przekształcanie jednego zasobu do różnych formatów oraz ograniczanie zbędnych kopii i publikacji.

3.6 Technologie zarządzania środowiskiem – poprzez uwzględnianie wpływu wielkości plików, transferu danych, częstotliwości publikacji i sposobu zarządzania zasobami cyfrowymi na środowisko oraz stosowanie rozwiązań zmniejszających ten wpływ.

PROGRAM SZKOLENIA

Moduł 1. Środowiskowy wpływ treści internetowych

• wpływ wielkości plików, materiałów wideo, częstotliwości publikacji i nadprodukcji treści na zużycie zasobów cyfrowych,

• ekologiczny cykl życia treści: planowanie, publikacja, aktualizacja, archiwizacja i ponowne wykorzystanie,

• działania ograniczające transfer danych i liczbę zbędnych materiałów.

Ćwiczenie: wskazanie minimum 3 sposobów ograniczenia wpływu środowiskowego treści.

Moduł 2. Dostępna komunikacja środowiskowa

• zasady WCAG dotyczące kontrastu, czytelności, napisów i opisów treści,

• greenwashing i nieweryfikowalne deklaracje środowiskowe,

• transparentność i opieranie komunikatów na możliwych do sprawdzenia danych.

Ćwiczenie: ocena treści pod kątem dostępności i ryzyka greenwashingu.

Moduł 3. Plan ekologicznego zarządzania treściami

• określanie celu, odbiorców, kanału i formatu publikacji,

• harmonogram ograniczający nadprodukcję i zbędną częstotliwość publikacji,

• planowanie ponownego wykorzystania istniejących materiałów.

Ćwiczenie: opracowanie planu minimum 5 publikacji z uwzględnieniem recyklingu treści

Moduł 4. Dostępne i zoptymalizowane materiały graficzne

• projektowanie treści czytelnych na urządzeniach mobilnych,

• ograniczanie zbędnych elementów i nadmiaru informacji,

• dobór formatu, rozdzielczości i kompresji,

• zmniejszanie wielkości pliku przy zachowaniu jakości.

Ćwiczenie: przygotowanie dostępnego i zoptymalizowanego materiału graficznego.

Moduł 5. Odpowiedzialne wykorzystanie AI

• tworzenie precyzyjnych poleceń ograniczających zbędne generacje,

• weryfikacja faktów i deklaracji środowiskowych,

• modyfikowanie treści AI pod kątem rzetelności, autentyczności i dostępności,

• zachowanie nadzoru człowieka nad treścią.

Ćwiczenie: przygotowanie treści z AI i wprowadzenie minimum 2 zmian zwiększających jej wiarygodność.

Moduł 6. Dostępne i zoptymalizowane treści wideo

• planowanie materiału bez nadprodukcji ujęć i wersji,

• napisy, kontrast i czytelny komunikat,

• dobór długości, rozdzielczości i parametrów eksportu,

• ograniczanie wielkości pliku i transferu danych.

Ćwiczenie: przygotowanie krótkiego wideo z napisami i zoptymalizowanym eksportem.

Moduł 7. Ponowne wykorzystanie treści zgodnie z GOZ

• przekształcanie jednego materiału do różnych kanałów i formatów,

• recykling treści tekstowych, graficznych i wideo,

• organizacja plików, wersji i archiwizacji,

• ograniczanie zbędnych kopii.

Ćwiczenie: przekształcenie jednego materiału w minimum 2 formaty publikacji.

Moduł 8. Korekta komunikatów środowiskowych

• rozpoznawanie niejasnych i nieweryfikowalnych deklaracji,

• sprawdzanie zgodności komunikatu z rzeczywistymi działaniami,

• redagowanie transparentnych informacji środowiskowych.

Ćwiczenie: wskazanie minimum 3 ryzyk greenwashingu i poprawa komunikatu.

Moduł 9. Uzasadnianie decyzji środowiskowych

analiza wpływu tworzenia, publikowania, przechowywania i archiwizowania treści, identyfikowanie elementów zwiększających transfer danych, zużycie energii, przestrzeni dyskowej i liczbę wersji, proponowanie działań naprawczych, uzasadnianie wyboru formatu, parametrów pliku i sposobu publikacji, konstruktywna informacja zwrotna dotycząca dostępności i wiarygodności treści.

Moduł 10. Podsumowanie

• ekologiczne zarządzanie treściami internetowymi, WCAG, greenwashing i odpowiedzialne AI,

• optymalizacja plików i ponowne wykorzystanie materiałów,

• przygotowanie do walidacji.

11. Walidacja wewnętrzna

Walidacja efektów uczenia się odbędzie się w formie stacjonarnej w sali szkoleniowej po zakończeniu modułów dydaktycznych. Proces sprawdzający zostanie zrealizowany z wykorzystaniem metod: test teoretyczny, obserwacja w warunkach symulowanych.

• • Test teoretyczny – test pisemny zamknięty jednokrotnego wyboru składający się z 30 pytań, aby uzyskać wynik pozytywny należy mieć 70 % poprawnych odpowiedzi. Test teoretyczny służy weryfikacji wiedzy z zakresu ekologicznego tworzenia treści internetowych, dostępności cyfrowej, ograniczania transferu danych i nadprodukcji treści, rozpoznawania greenwashingu oraz odpowiedzialnego wykorzystywania sztucznej inteligencji.
• Obserwacja w warunkach symulowanych służy weryfikacji umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych. Uczestnicy wykonują równolegle indywidualne zadanie na podstawie jednolitego scenariusza. Ocena pracy kandydata przez walidatora podczas wykonywania zadań zgodnych z opisem kwalifikacji w realnym środowisku pracy. Obserwacja może być uzupełniana o wywiad spontaniczny lub ustrukturyzowany.

10.Walidacja zewnętrzna

Walidacja zewnętrzna przeprowadzana jest przez niezależnego walidatora w formie testu teoretycznego zgodnie z wymaganiami kwalifikacji. Wynik walidacji znany jest w dniu jej przeprowadzenia, tj. ostatni dzień usługi. Certyfikat wydawany jest w ostatnim dniu szkolenia.

Kompetencje społeczne są praktykowane poprzez aktywny udział w szkoleniu.

Każdy uczestnik powinien posiadać podstawową umiejętność obsługi komputera.

Organizator szkolenia dostarcza sprzęt komputerowy w liczbie 1szt/os. oraz licencje niezbędne do przeprowadzenia szkolenia

Uczestnicy w trakcie każdego dnia szkoleniowego trwającego więcej niż 4 godziny mają prawo do co najmniej 1 przerwy, trwającej co najmniej 15 minut.

Przerwy wliczają się w czas trwania usługi. Przerwy ustalane będą z uczestnikami.

Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej, uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie o jej ukończeniu. Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie zajęć w formie testu.

Warunki organizacyjne: Realizacja zadań i ćwiczeń będzie przeprowadzona w taki sposób, aby stopniowo narastał ich stopień trudności, ale ich realizacja była w zasięgu możliwości uczestników.

Usługa obejmuje 16 godzin zegarowych w tym przerwy oraz walidacja.

Egzamin pozwoli uczestnikom na uzyskanie certyfikatu potwierdzającego kwalifikacje w zakresie:

„Specjalista Social Media Marketingu: Facebook i Instagram z elementami zrównoważonego rozwoju oraz wykorzystaniem cyfrowych, ekologicznych rozwiązań i sztucznej inteligencji (AI)”

Uczestnikom zostaną przekazane materiały dydaktyczne w postaci prezentacji PowerPoint wysłanej na adres mailowy.

Na czas szkolenia dostawca usługi zapewnia sprzęt komputerowy.

Osoby pełnoletnie zamieszkałe i pracujące na terenie całej Polski.

Informacje dodatkowe

Zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020r., poz. 1983)

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”.

W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień prosimy o kontakt pod numerem (+48) 608 593 320 lub mailem rafalpaw@gmail.com na przed zapisem na usługę!