Programowanie od zera – pierwsze kroki w Pythonie dla dorosłych - szkolenie

Możliwość dofinansowania

Programowanie od zera – pierwsze kroki w Pythonie dla dorosłych - szkolenie

Numer usługi 2026/09/29/199788/3844347

EXPERT-SALES SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

1 845,00 PLN

brutto

1 500,00 PLN

netto

115,31 PLN

brutto/h

93,75 PLN

netto/h

157,50 PLN

cena rynkowa

Usługa szkoleniowa

zdalna w czasie rzeczywistym

Zajęcia grupowe

16:00 h

19.12.2026 do 20.12.2026

0 / 25 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Informatyka i telekomunikacja / Programowanie
Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do dorosłych, którzy nigdy nie programowali i chcą nauczyć się podstaw programowania na przykładzie języka Python. W szczególności do:
- pracowników biurowych, którzy chcą automatyzować powtarzalne zadania
- osób rozważających przebranżowienie do IT
- analityków i specjalistów pracujących z danymi w arkuszu kalkulacyjnym
- osób wracających na rynek pracy i podnoszących kompetencje cyfrowe
- nauczycieli i edukatorów, którzy chcą wprowadzić elementy programowania do swoich zajęć
Minimalna liczba uczestników

3
Maksymalna liczba uczestników

25
Data zakończenia rekrutacji

18-12-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest nabycie przez uczestnika podstawowych umiejętności programowania w języku Python: zmiennych i typów danych, instrukcji warunkowych, pętli, funkcji, list i słowników oraz pracy z plikami.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Charakteryzuje paradygmaty, składnię oraz struktury danych języka Python	Definiuje podstawowe elementy składniowe: zmienne, typy danych, operatory logiczne, instrukcje warunkowe oraz pętle.	Test teoretyczny
	Porównuje właściwości i zastosowania wbudowanych struktur danych (listy, słowniki, krotki, zbiory) pod kątem mutowalności i porządkowania.	Test teoretyczny
	Omawia typowe kategorie błędów zgłaszanych przez interpreter (błędy składniowe, semantyczne, wykonania) oraz mechanizmy ich interpretacji.	Test teoretyczny
Konfiguruje środowisko programistyczne i uruchamia skrypty w języku Python	Wskazuje procedurę instalacji interpretera Python oraz konfiguracji edytora kodu (np. VS Code).	Test teoretyczny
	Opisuje etapy uruchamiania skryptu z poziomu terminala oraz zintegrowanego środowiska deweloperskiego.	Test teoretyczny
	Dobiera wbudowane moduły z biblioteki standardowej (np. math, os, sys) do realizacji podstawowych zadań systemowych.	Test teoretyczny
Projektuje algorytmy sterujące przepływem programu oraz modułową strukturę kodu	Opracowuje strukturę kodu wykorzystującą instrukcje warunkowe oraz iteracje w pętlach (for, while).	Test teoretyczny
	Konstruuje funkcje z parametrami pozycyjnymi, domyślnymi oraz instrukcją zwracania wartości (return).	Test teoretyczny
	Wyjaśnia zasady dekompozycji złożonego zagadnienia logicznego na mniejsze, niezależne bloki funkcjonalne.	Test teoretyczny
Stosuje procedury przetwarzania struktur danych oraz operacji na plikach	Wskazuje metody manipulacji elementami list i słowników (dodawanie, usuwanie, filtrowanie, iteracja po kluczach i wartościach).	Test teoretyczny
	Opisuje mechanizmy bezpiecznego odczytu i zapisu danych w plikach tekstowych oraz formatach tabelarycznych (CSV).	Test teoretyczny
	Dobiera techniki diagnostyki kodu i obsługi wyjątków na podstawie analizy komunikatów błędów interpretera.	Test teoretyczny
Ocenia poprawność logiczną rozwiązań oraz wiarygodność zewnętrznych źródeł wsparcia programistycznego	Weryfikuje sugestie kodu dostarczane przez asystentów AI oraz fora techniczne pod kątem ich poprawności merytorycznej i bezpieczeństwa.	Test teoretyczny
	Uzasadnia potrzebę systematycznego testowania programu na różnych danych wejściowych w celu eliminacji błędów logicznych.	Test teoretyczny
	Określa kierunki dalszego rozwoju własnych kompetencji programistycznych w oparciu o oficjalną dokumentację techniczną.	Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

1. Pierwszy program

Czym jest program i jak komputer go wykonuje
Instalacja Pythona i Visual Studio Code, uruchamianie programu
Wyświetlanie i wczytywanie danych: print i input
Zmienne i typy danych: liczby, tekst, wartości logiczne
Ćwiczenia: kalkulator wynagrodzenia i przelicznik jednostek

2. Decyzje w programie

Porównania i operatory logiczne
Instrukcje if, elif, else
Komunikaty o błędach: jak je czytać i poprawiać
Operacje na tekście: wycinanie, wyszukiwanie, formatowanie
Ćwiczenia: kalkulator rabatów i walidacja danych

3. Powtarzanie i listy

Pętle for i while, zakres range
Listy: dodawanie, usuwanie, sortowanie, przeglądanie
Sumy, średnie, minimum i maksimum w pętli
Typowe błędy w pętlach i ich szukanie
Ćwiczenia: statystyki z listy wyników

4. Funkcje i słowniki

Funkcje: parametry, wartość zwracana, zasięg zmiennych
Dzielenie programu na funkcje
Słowniki i krotki: dane opisane nazwami
Moduły biblioteki standardowej: math, random, datetime
Ćwiczenia: książka adresowa w słowniku

5. Pliki i dane

Odczyt i zapis plików tekstowych
Pliki CSV: wczytywanie, filtrowanie, zapis wyników
Obsługa wyjątków: program, który nie przerywa pracy przy błędzie
Praca z folderami i wieloma plikami
Ćwiczenia: zestawienie z pliku CSV

6. Projekt końcowy i dalsza nauka

Asystent AI jako pomoc w nauce: wyjaśnianie kodu i błędów, bez gotowców
Projekt: mały program automatyzujący zadanie z pracy uczestnika, z konsultacjami prowadzącego
Prezentacja projektów i omówienie
Plan dalszej nauki: analiza danych, strony WWW, automatyzacja; Q&A

Harmonogram

Liczba pozycji harmonogramu: 16

Harmonogram
Przedmiot / temat	Typ aktywności	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat 1 z 16 B1.1 Czym jest program, instalacja Pythona i Visual Studio Code - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 08:00	Godzina zakończenia 09:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 2 z 16 B1.2 print i input, zmienne i typy danych - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 10:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 3 z 16 B2.1 Porównania, operatory logiczne, instrukcje if, elif, else - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 10:00	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 4 z 16 B2.2 Komunikaty o błędach, operacje na tekście - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 5 z 16 -	Typ aktywności Przerwa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 6 z 16 B3.1 Pętle for i while, zakres range - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 14:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 7 z 16 B3.2 Listy, sumy i średnie w pętli, typowe błędy w pętlach - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 14:00	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 8 z 16 B4.1 Funkcje: parametry, wartość zwracana, podział programu - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 19-12-2026	Godzina rozpoczęcia 15:00	Godzina zakończenia 16:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 9 z 16 B4.2 Słowniki i krotki, moduły biblioteki standardowej - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 08:00	Godzina zakończenia 09:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 10 z 16 B5.1 Odczyt i zapis plików tekstowych i CSV - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 10:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 11 z 16 B5.2 Obsługa wyjątków, praca z folderami i wieloma plikami - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 10:00	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 12 z 16 B6.1 Asystent AI w nauce programowania, wybór tematu projektu - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 13 z 16 -	Typ aktywności Przerwa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 14 z 16 B6.2 Projekt końcowy, konsultacje indywidualne - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 14:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 15 z 16 B6.3 Prezentacja projektów, plan dalszej nauki, Q&A - współdzielenie ekranu	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący PAWEŁ HALLADIN	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 14:00	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 16 z 16 -	Typ aktywności Walidacja	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 20-12-2026	Godzina rozpoczęcia 15:00	Godzina zakończenia 16:00	Liczba godzin 01:00

Podsumowanie

Rodzaj godzin	Liczba godzin
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi	Liczba godzin 16:00
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć	Liczba godzin 13:00
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji	Liczba godzin 01:00
Rodzaj godzin w tym suma przerw	Liczba godzin 02:00
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw	Liczba godzin 18:30

Cena

Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 845,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 500,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 115,31 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 93,75 PLN

Liczba godzin usługi

Rodzaj godzin	Liczba godzin
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi	Liczba godzin 16:00

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

PAWEŁ HALLADIN

Paweł Halladin – programista i trener IT z ponad 20-letnim doświadczeniem zawodowym. Od 2004 roku projektuje i tworzy aplikacje desktopowe, webowe, mobilne i embedded dla klientów indywidualnych oraz firm. Od 5 lat zawodowo zajmuje się również przekazywaniem wiedzy jako korepetytor i trener IT, prowadząc zajęcia indywidualne oraz szkolenia grupowe dla osób dorosłych, w tym usługi realizowane w ramach Bazy Usług Rozwojowych.

Specjalizuje się w C#/.NET, Java/Spring, C/C++, Python, JavaScript/TypeScript, bazach danych SQL oraz wykorzystaniu AI w pracy programisty. Prowadzi również szkolenia z zakresu aplikacji webowych, embedded/IoT oraz przygotowania do egzaminów zawodowych INF.03 i INF.04.

W latach 2025–2026 zrealizował 195 godzin szkoleń grupowych, w tym 55 godzin szkolenia „Java i Spring w praktyce: projektowanie, testowanie i wdrażanie aplikacji” w ramach BUR oraz 140 godzin szkoleń z C++, .NET i programowania obiektowego. Od 2021 roku prowadzi także indywidualne zajęcia z programowania dla uczniów i studentów.

W pracy szkoleniowej stawia na praktykę – uczestnicy od początku zajęć tworzą działający kod i rozwijają projekty. Złożone zagadnienia wyjaśnia krok po kroku na konkretnych przykładach, dostosowując tempo do poziomu grupy. Posiada swobodę pracy z anglojęzyczną dokumentacją techniczną.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

zestaw ćwiczeń z rozwiązaniami do każdego bloku
ściągawka składni Pythona (PDF)
przykładowe pliki danych (CSV) do ćwiczeń i projektu

Warunki techniczne

komputer stacjonarny lub laptop (Windows 10/11, macOS lub Linux) z działającą kamerą i mikrofonem
stabilne łącze internetowe o parametrach minimum 10 Mbps download / 5 Mbps upload
uprawnienia do instalowania oprogramowania na komputerze (Python, Visual Studio Code – bezpłatne, instrukcja instalacji wysyłana przed szkoleniem)

Kontakt

KRZYSZTOF LISZKA

E-mail

liszka.k@gmail.com

Telefon

(+48) 509 308 253

Programowanie od zera – pierwsze kroki w Pythonie dla dorosłych - szkolenie