METODA BATII STRAUSS W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Cz. I
METODA BATII STRAUSS W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Cz. I
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Warsztaty skierowane są do:
- nauczycieli edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, klas 4-8.
- pedagogów i animatorów kultury
- pracowników placówek socjalnych i kulturalno-oświatowych
- studentów kierunków pedagogicznych
- inne osoby pracujące z dziećmi
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji06-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Cel:- poznawanie struktury utworu muzycznego, rozpoznawanie zmian w muzyce
- kształtowanie koordynacji wzrokowo- ruchowo- słuchowej podczas ruchowej i instrumentalnej inscenizacji do melodii
- rozwijanie poczucia więzi grupowej oraz rozwijanie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni
- kształtowanie umiejętności wykorzystania efektów perkusyjnych do akompaniamentu podczas słuchania muzyki
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA. Uczestnik: Charakteryzuje założenia Metody Batii Strauss w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. | 1. Wymienia podstawowe elementy struktury utworu muzycznego wykorzystywane w Metodzie Batii Strauss. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Rozróżnia rodzaje zmian w muzyce istotne podczas prowadzenia aktywności muzyczno-ruchowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 3. Definiuje funkcję efektów perkusyjnych w akompaniamencie do słuchanej muzyki. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 4. Rozróżnia formy aktywności muzyczno-ruchowej stosowane w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| UMIEJĘTNOŚCI. Uczestnik: Dobiera aktywności muzyczno-ruchowe i instrumentalne do wybranych fragmentów muzyki klasycznej. | 1. Przyporządkowuje rodzaj aktywności do określonej zmiany w strukturze utworu muzycznego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Dobiera instrument perkusyjny do charakteru wskazanego fragmentu muzycznego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 3. Rozróżnia sposoby wykorzystania ruchu, tańca i instrumentów podczas inscenizacji muzycznej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 4. Wskazuje rozwiązanie wspierające koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową podczas aktywności muzycznej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE. Uczestnik: Organizuje aktywność muzyczną sprzyjającą współpracy dzieci oraz bezpiecznemu uczestnictwu w grupie. | 1. Dobiera sposób organizacji przestrzeni odpowiedni do grupowej aktywności muzyczno-ruchowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Wskazuje rozwiązanie sprzyjające synchronizacji działań uczestników podczas wspólnego akompaniamentu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 3. Rozróżnia zachowania wspierające współpracę dzieci podczas zabaw muzyczno-ruchowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| 4. Wybiera sposób prowadzenia aktywności uwzględniający orientację dzieci w schemacie ciała i przestrzeni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
- Założenia i zastosowanie Metody Batii Strauss w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
- Struktura utworu muzycznego i rozpoznawanie zmian w muzyce.
- Zabawy muzyczno-ruchowe rozwijające koordynację, orientację w schemacie ciała i przestrzeni.
- Ruchowa i instrumentalna inscenizacja utworów muzycznych.
- Wykorzystanie prostych instrumentów perkusyjnych do akompaniamentu.
- Proste tańce i zabawy do muzyki klasycznej, m.in. Straussa, Beethovena i Händla.
- Walidacja.
Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się odbędzie się poprzez test teoretyczny. Walidacja zostanie przeprowadzona przez niezależnego egzaminatora - inną osobę niż trener. Trener prowadzący zajęcia nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w proces wypełniania testu przez uczestników ani nie ma wpływu na ocenę ich wyników. Zapewnia to pełną niezależność i bezstronność wyników. Próg zaliczeniowy testu to 70 %. Czas walidacji to 15 minut.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 4 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Weręgowska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 4 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 4 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Weręgowska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 4 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Katarzyna Weręgowska | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 03:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 666,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 666,67 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 03:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Weręgowska
terapeuta, oligofrenopedagog, instruktor orgiami III stopnia oraz gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej, terapeuta TUS,
ekspert d.s awansu, autorka książek dla dzieci. Prowadzi szkolenia od 2010 roku, warsztaty z zakresu orgiami, edukacji przez ruch od 1997 roku.
Rozwija kompetencje uczestników stawiając na jakość szkoleń, przekazując wiedzę w przystępny, inspirujący oraz profesjonalny sposób. Proponuje tylko sprawdzone metody i narzędzia pracy dla
nauczyciela. Prowadząc szkolenia przygotowuje cały materiał opisany w przystępny sposób.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają skrypt z zakresu tematyki szkolenia.
Warunki uczestnictwa
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora.
Informacje dodatkowe
Podany termin szkolenia ma charakter orientacyjny. Przed dokonaniem zapisu uprzejmie prosimy o kontakt w celu potwierdzenia dostępności wskazanego terminu lub ustalenia terminu szkolenia, który będzie odpowiadał potrzebom wszystkich uczestników.
Możliwość organizacji szkolenia w innym mieście.
Warunkiem ukończenia usługi jest uczestnictwo w co najmniej 80% godzin zajęć przewidzianych w programie.
Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji jest osiągnięcie minimum 70% poprawnych odpowiedzi.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi