Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach - kurs PODSTAWOWY. Szkolenie akredytowane w Stowarzyszeniu PTPTSR.

Szkolenie „Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach – kurs podstawowy” to intensywny (60 godzin zegarowych, 70h dydaktycznych) kurs akredytowany przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PTPTSR).

Kurs realizowany jest w formie warsztatowo-treningowej i stanowi kompleksowe wprowadzenie do pracy terapeutycznej w nurcie TSR.

Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej - prowadzone w czasie rzeczywistym. Zajęcia realizowane są na platformie Zoom w czasie rzeczywistym. Uczestnicy mają możliwość bieżącej komunikacji z trenerem i pozostałymi uczestnikami za pomocą obrazu i dźwięku oraz czatu. W trakcie zajęć wykorzystywane są funkcjonalności platformy umożliwiające udostępnianie ekranu i prezentowanych materiałów oraz pracę w podgrupach w oddzielnych pokojach. Ćwiczenia praktyczne realizowane są indywidualnie, w parach lub w podgrupach, zgodnie z zakresem danego modułu i instrukcjami prowadzącego.

Program obejmuje zarówno zajęcia teoretyczne, pozwalające zrozumieć filozofię i strukturę metody, jak i intensywne ćwiczenia praktyczne rozwijające warsztat prowadzenia rozmów z klientem. Uczestnicy uczą się formułowania celów, zadawania pytań o zasoby i wyjątki, prowadzenia sesji zgodnie z zasadą „jeśli coś działa, rób tego więcej”, a także poznają sposoby reagowania w sytuacjach trudnych i w obliczu tzw. „klientów przymusowych”.

Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem wykładów interaktywnych, prezentacji multimedialnych, analizy studiów przypadków, ćwiczeń indywidualnych i grupowych, odgrywania ról, symulacji sesji terapeutycznych, pracy w parach, superwizji oraz moderowanych dyskusji. Uczestnicy na bieżąco wykonują zadania praktyczne oraz otrzymują informację zwrotną od trenerów.

Kurs kładzie nacisk na:

• budowanie relacji terapeutycznej opartej na szacunku i współpracy,
• rozwijanie postawy „niewiedzy” terapeutycznej –niezbędnej do prowadzenia rozmowy w duchu TSR,
• uczenie się poprzez doświadczenie – praca w małych grupach, symulacje sesji, superwizje ćwiczeń.

Część praktyczna szkolenia obejmuje wykonywanie ćwiczeń indywidualnych i grupowych, prowadzenie symulowanych rozmów terapeutycznych, analizę studiów przypadków, odgrywanie ról oraz superwizję prowadzonych ćwiczeń. Zadania praktyczne odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje zawodowe, umożliwiając uczestnikom doskonalenie umiejętności stosowania metod i narzędzi Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Szkolenie prowadzone jest przez doświadczonych trenerów TSR, posiadających akredytację PTPTSR.

Podczas zajęć uczestnicy mają możliwość bieżącego kontaktu z trenerem, zadawania pytań, udziału w dyskusjach oraz wykonywania ćwiczeń praktycznych indywidualnie i w grupach. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem funkcjonalności platformy umożliwiającej komunikację audio-wideo, współdzielenie materiałów oraz pracę w podgrupach.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie o nabyciu kompetencji do pracy z użyciem podejścia umożliwiające kontynuację ścieżki certyfikacyjnej w Stowarzyszeniu.

Ramowy program kursu

ZJAZD I

Fundamenty terapii i pracy terapeuty TSR.

Zasady i struktura rozmów.

Narzędzia: pytania i reakcje na standardowe sytuacje.

Trening prowadzenia pierwszej sesji.

ZJAZD II

Trening reagowania w pracy z klientem w prowadzeniu rozmów terapeutycznych.

Doskonalenie warsztatu pracy terapeuty.

Trening prowadzenia kolejnych sesji.

ZJAZD III

Trening sytuacji kluczowych i „skrajnych” w prowadzeniu rozmów terapeutycznych.

Studium przypadków – doskonalenie warsztatu pracy terapeuty.

Symulacja prowadzenia pierwszej i kolejnych sesji

ZAKRES TEMATYCZNY

I. Wprowadzenie i filozofia TSR

a. Fundamenty terapii i pracy terapeuty TSR. Historia i rozwój Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – korzenie w psychoterapii ericksonowskiej i podejściach systemowych.

b. Geneza i podstawowe założenia filozoficzne TSR/PSR – orientacja na przyszłość, zasoby i rozwiązania.

c. Model teoretyczny – różnice w koncentracji na problemie/rozwiązaniach.

d. Zasady i struktura rozmów. Postawa „niewiedzy” i respekt dla autonomii klienta.

e. Zasada minimalizmu terapeutycznego – „jeśli coś działa, rób więcej; jeśli nie działa, rób coś innego”.

f. Rozpoczynanie sesji – pytania o nadzieje.

II. Podstawowe narzędzia i techniki

a. Pytanie o cud (miracle question) – struktura, zastosowanie i cele.

b. Pytania o wyjątki – identyfikowanie momentów, gdy problem nie występował lub był mniejszy.

c. Pytania skalujące – ocena postępów i motywacji klienta.

d. Pytania o zasoby – odkrywanie mocnych stron i kompetencji klienta.

e. Pytania relacyjne i perspektywiczne – spojrzenie z punktu widzenia innych osób.

f. Komplementy i wyrazy uznania – wzmacnianie pozytywnych zmian.

g. Struktura prowadzenia pierwszej sesji – budowanie relacji i kontraktu terapeutycznego.

h. Relacja terapeutyczna – rodzaje relacji terapeutycznej w TSR.

i. Pytania pogłębiające, wydobywanie zasobów i komplementowanie.

j. Pytania o wyjątki i sukcesy oraz preferowana przyszłość klienta.

III. Struktura sesji terapeutycznej

a. Trening pierwszej sesji w TSR – budowanie relacji i kontraktu terapeutycznego.

b. Formułowanie celów terapeutycznych – cele pozytywne, konkretne i osiągalne.

c. Przerwa i zespół reflektujący – wykorzystanie czasu na analizę i konstruowanie przekazu.

d. Przekaz końcowy – komplementy, most i zadania domowe.

e. Sesje kolejne – ocena postępów i strategia „więcej tego samego” lub „zrobić coś inaczej”.

f. Początek rozmowy i zawieranie kontraktu.

g. Preferowana przyszłość klienta, przykłady sukcesu i wyjątki.

h. Skale postępu i pewności. Podsumowanie spotkania – informacja zwrotna.

j. Zasady dawania sugestii terapeutycznej.

k. Prowadzenie pierwszej sesji – symulacje – zebranie doświadczeń i podsumowanie.

IV. Praca z różnymi typami klientów i rozwijanie warsztatu prowadzenia rozmowy

a. Typy relacji terapeutycznych – klient gość, narzekający, klient.

b. Dopasowanie interwencji do typu relacji terapeutycznej.

c. Praca z klientami przymusowymi i niezmotywowanymi.

d. Rozmowa wolna od problemów, pytanie o nadzieje, pytanie o cud, opis preferowanej przyszłości i poszukiwanie wyjątków.

e. Mówienie po kolei, frazowanie i parafrazowanie, używanie słów klienta.

f. Wybór następnego pytania – pytanie o jutro, poszerzanie i uszczegóławianie.

g. Struktura kolejnych sesji.

h. Ustalanie kolejnego kroku i oznak zmian.

i. Komplementowanie, konstruktywne słuchanie historii, tworzenie listy, okazywanie uznania i docenianie.

j. Wprowadzanie perspektywy innych osób.

k. Kolejne sesje – pytania o postępy.

l. Kolejne sesje – pytania o strategie i tożsamość.

V–VII. Praktyczne zastosowanie TSR

a. Typy relacji terapeutycznych – klient, klient gość, klient narzekający.

b. Sytuacje trudne – gdy klient mówi, że jest tak samo, gdy klient mówi, że jest gorzej, sytuacja tworząca zagrożenie.

c. Wydobywanie osiągniętych postępów i praca w sytuacji braku postępów.

d. Praca z klientem odpowiadającym „nie wiem”.

e. Kończenie terapii.

f. Kluczowe praktyki i sytuacje „skrajne” w rozmowach TSR – trening utrwalający techniki i reakcje terapeuty.

g. Nierealistyczne nadzieje i praca z wieloma celami.

h. Pytania o radzenie sobie, gdy jest ciężko, gdy nic się nie zmieniło oraz gdy nie można dostrzec wyjątków.

i. Sytuacje trudne – żałoba, trauma oraz współpraca z innymi specjalistami.

j. Ćwiczenia praktyczne i symulacje sesji terapeutycznych.

k. Superwizja i rozwój kompetencji terapeuty TSR.

CZAS TRWANIA SZKOLENIA

Liczba godzin zawiera również proces walidacji, lekcje prowadzone są w systemie 60 min w modułach po 2 lekcje:

Liczba godzin teoretycznych: 26h

Liczba godzin praktycznych: 34h

Liczba godzin zdalnych w czasie rzeczywistym: 60h (zegarowych)

Walidacja efektów uczenia się prowadzona jest po zakończeniu procesu uczenia się, w formie zdalnej w czasie rzeczywistym i trwa łącznie 1,5 godziny.

Proces walidacji obejmuje:

• część teoretyczną – test wiedzy z automatycznie generowanym wynikiem, służący weryfikacji kryteriów odnoszących się do wiedzy i rozumienia zasad oraz struktury TSR,
• część praktyczną – obserwację uczestnika w warunkach symulowanych podczas wykonywania zadania polegającego na przeprowadzeniu rozmowy z wykorzystaniem metod i narzędzi Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Organizacja poszczególnych metod walidacji oraz czas przeznaczony na ich realizację są dostosowane do liczby uczestników biorących udział w usłudze, przy zachowaniu możliwości indywidualnej weryfikacji osiągnięcia przez każdego uczestnika przypisanych efektów uczenia się i kryteriów weryfikacji.

Proces walidacji prowadzony jest zgodnie z zasadą rozdzielności funkcji procesu uczenia się i walidacji. Osoba prowadząca walidację nie uczestniczy w realizacji szkolenia w charakterze trenera.

Uczestnicy otrzymają w wersji elektronicznej:

1. Plik pdf "Zeszyt Uczestnika" - materiał pomocniczy do robienia notatek
2. Plik pdf Rodzaje zasobów
3. Plik pdf z prezentacją z każdego dnia szkolenia teoretycznego (4 dni dydaktyczne)
4. Plik pdf z bankiem pytań TSR
5. Plik pdf do ćwiczeń z treningiem reakcji terapeuty
6. Plik pdf z check listą narzędzi TSR
7. Plik pdf Arkusz pierwszej sesji
8. Plik pdf Arkusz kolejnej sesji

UWAGA: Certyfikacja w PTPTSR wymaga aktywnego członkostwa w Stowarzyszeniu (www.ptptsr.pl). Potwierdzenie należy uzyskać najpóźniej 14 dni przed datą walidacji. Uczestnicy szkolenia są zwolnieni z opłaty za 1. rok członkostwa. Rekomendację do certyfikacji wystawia CKKMIP.

Ze względu na warsztatowy charakter szkolenia oraz konieczność potwierdzenia udziału w usłudze uczestnik zobowiązany jest do korzystania z kamery internetowej podczas zajęć. Brak włączonej kamery może skutkować brakiem możliwości potwierdzenia obecności uczestnika w danym okresie realizacji usługi.

Usługa skierowana również do uczestników projektu „Usługi rozwojowe dla mieszkańców podregionu leszczyńskiego"

Na podstawie art. 43 ust. 1 pkt. 29 ustawy o podatku od towarów i usług. Usługi szkoleniowe i kształcenia zawodowego finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych są zwolnione z VAT. Podstawą jest § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. (t.j. Dz.U. 2025 poz. 832). Realizator nie finansuje kosztów dojazdu, wyżywienia, ani zakwaterowania.

Usługa jest nagrywana dla celów kontrolnych i archiwizacyjnych. Wymagane jest min. 90% obecności potwierdzonych raportem logowań oraz zdjęciem z ekranu z wizerunkiem uczestnika (screeny ekranu z galerią uczestników z początku i końca dnia usługi)

Przystąpienie do walidacji usługi jest obligatoryjne, uczestnik otrzyma zaświadczenie o odbyciu kursu z informacją o wyniku walidacji.

Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.

Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Zoom.

Minimalne wymagania techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

• komputer lub tablet wyposażony w kamerę internetową, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
• procesor minimum dwurdzeniowy Intel Core i5 2,5 GHz lub równoważny,
• minimum 2 GB pamięci RAM,
• stabilne łącze internetowe o minimalnej przepustowości: pobieranie 10 Mb/s, wysyłanie 5 Mb/s,
• aktualna wersja przeglądarki Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari albo aktualna aplikacja Zoom,
• brak blokad systemowych lub sieciowych uniemożliwiających korzystanie z platformy Zoom, kamery i mikrofonu.

Uczestnik przed rozpoczęciem szkolenia otrzymuje link umożliwiający dołączenie do spotkania na platformie Zoom

Usługa jest nagrywana dla potrzeb ew. kontroli i archiwizacji.