Szkolenie z zakresu postępowania ratownika medycznego z noworodkiem bezpośrednio po urodzeniu w zależności od stopnia dojrzałości. Resuscytacja oddechowo-krążeniowa zgodna z wytycznymi ERC 2025.
Szkolenie z zakresu postępowania ratownika medycznego z noworodkiem bezpośrednio po urodzeniu w zależności od stopnia dojrzałości. Resuscytacja oddechowo-krążeniowa zgodna z wytycznymi ERC 2025.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do ratowników medycznych, którzy w związku w wykonywaną pracą mogą być zobowiązani do zabezpieczenia noworodka w tym urodzonego przed terminem porodu warunkach przedszpitalnych oraz zastosowania wobec takiego pacjenta zaawansowanych czynności ratujących życie. Szkolenie jest przeznaczone dla wszystkich ratowników medycznych pragnących poszerzyć swoje umiejętności w zakresie ekologicznych praktyk w ramach wykonywania zawodu.
Nowych pracowników ochrony zdrowia będących ratownikami medycznymi oraz doświadczonych ratowników medycznych: Profesjonalistów, którzy pragną zaktualizować swoją wiedzę i umiejętności oraz wdrożyć ekologiczne praktyki w swojej codziennej pracy.
Wszystkie osoby wykonujące zawód ratownika medycznego zainteresowane ochroną środowiska w branży medycznej.
- Minimalna liczba uczestników7
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji18-12-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego i świadomego udzielania świadczeń medycznych z zakresu zabezpieczenia noworodka w tym urodzonego przed terminem porodu warunkach przedszpitalnych oraz zastosowania wobec takiego pacjenta zaawansowanych czynności ratujących życie. Uczestnicy nauczą się stosować praktyki przyjazne środowisku w zakresie pracy ratownika medycznego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje budowę anatomiczną płodu/noworodka. | Uczestnik wyjaśnia szczegółowo budowę anatomiczną płodu/noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik definiuje różnice fizjologii płodu i noworodka. | Uczestnik prawidłowo identyfikuje kluczowe różnice w fizjologii płodu i noworodka w zakresie układu krążenia, układu, moczowego, układu pokarmowego, układu oddechowego i nerwowego. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik charakteryzuje przebieg procesów adaptacyjnych zachodzących w organizmie noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik prawidłowo charakteryzuje procesy adaptujące noworodka do życia po za organizmem matki. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik prawidłowo charakteryzuje przyrost wartości saturacji noworodka w czasie. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje wiedzę i umiejętności identyfikowania sytuacji i stanów skutkujących koniecznością podjęcia działań interwencyjnych wobec noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik wyjaśnia i opisuje czynniki ryzyka dla płodu/noworodka dzieląc je na przedporodowe i śródporodowe. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Stosuje zasady minimalizujące ich wpływ lub warunkuje właściwe przygotowanie się na wystąpienie przewidywanych powikłań. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady oceny stanu noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik samodzielnie dokonuje wstępnej oceny stanu noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik samodzielnie dokonuje poprawnej oceny noworodka według skali APGAR. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wyjaśnia i stosuje łańcuch oceń-zakwalifikuj-interweniuj-oceń ponownie. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik wykonuje samodzielnie czynności zabezpieczające noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik prawidłowo charakteryzuje bezpieczne dla noworodka wartości temperatury ciała i otoczenia oraz prowadzi stały nadzór nad tym parametrem. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Prawidłowo i skutecznie stosuje działania polegające na zapewnieniu komfortu termicznego pacjenta. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo identyfikuje wskazania i przeciwskazania do wykonania procedury cord milking. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik samodzielnie wykonuje procedurę przetoczenia z pępowiny. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik wykorzystuje wiedzę i umiejętności z zakresu fizjologicznych podstaw resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik charakteryzuje zależność wzrostu akcji serca noworodka od rozprężenia płuc i skutecznej wentylacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik rozumie i prawidłowo charakteryzuje zależność skutecznego rozprężenia płuc i prowadzenia dalszych działań resuscytacyjnych. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik prawidłowo interpretuje zabarwienie powłok skórnych pacjenta i wartości saturacji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik przygotowuje samodzielnie otoczenie i sprzęt niezbędny w resuscytacji noworodka. | Uczestnik w sposób świadomy i odpowiedzialny stosuje zasady aseptyki i antyseptyki w sytuacji konieczności wykonania resuscytacji oddechowo-krążeniowej noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik w sposób świadomy dokonuje wyboru odpowiedniego sprzętu medycznego oraz zna zasady jego stosowania w przypadku pacjenta neonatologicznego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje umiejętności z zakresu zapewnienia i utrzymania drożności dróg oddechowych noworodka różnymi metodami. | Uczestnik prawidłowo grupuje i charakteryzuje poszczególne metody udrażniania dróg oddechowych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Definiuje wskazania i przeciwskazania do zastosowania poszczególnych metod udrażniania dróg oddechowych. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik skutecznie udrażnia drogi oddechowe wszystkimi dostępnymi metodami. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Ocenia skuteczność podjętych przez siebie działań i dokonuje ich modyfikacji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje wiedzę i umiejętności z zakresu zasad wentylacji pacjenta neonatologicznego. | Uczestnik prawidłowo charakteryzuje i stosuje technikę oddechów inflacyjnych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Dokonuje prawidłowej oceny skuteczności wykonywanych oddechów rozprężających. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo stosuje zasady wentylacji pacjenta neonatologicznego ze szczególnym uwzględnieniem kontroli wartości ciśnienia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik wykonuje samodzielnie uciskanie klatki piersiowej noworodka. | Uczestnik poprawnie charakteryzuje sposoby i technikę wykonywania uciśnięć klatki piersiowej noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik charakteryzuje korelację pomiędzy uciskaniem klatki piersiowej a wentylacją płuc noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dokonuje oceny skuteczności sosowanych uciśnięć oraz modyfikacji techniki w przypadku takiej konieczności. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik samodzielnie uzyskuje dostęp donaczyniowy. | Uczestnik prawidłowo identyfikuje wskazania do uzyskania dostępu donaczyniowego pacjenta neonatologicznego. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Charakteryzuje różne rodzaje dostępu donaczyniowego w zależności od sytuacji i stanu pacjenta. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo dobiera i stosuje sprzęt niezbędny w celu uzyskania dostępu donaczyniowego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo stosuje techniki uzyskania dostępu donaczyniowego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Samodzielnie ocenia skuteczność swoich działań oraz dokonuje ich modyfikacji zachowując zasady aseptyki i antyseptyki i bezpieczeństwa pacjenta. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik prawidłowo stosuje alternatywne metody podaży leków w przypadku braku możliwości uzyskania skutecznego dostępu donaczyniowego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje umiejętności z zakresu zasad stosowania farmakoterapii w resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Uczestnik poprawnie wymienia i charakteryzuje poszczególne leki stosowane w resuscytacji oddechowo-krążeniowej noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Właściwie identyfikuje wskazania i przeciwskazania do ich zastosowania. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Charakteryzuje dawkowanie poszczególnych leków i ustala właściwą dawkę leku dla pacjenta neonatologicznego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Poprawnie charakteryzuje normy płynoterapii dla noworodka. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik wykorzystuje wiedzę i umiejętności z zakresu zastosowania algorytmu NLS. | Uczestnik prawidłowo charakteryzuje poszczególne etapy i stosuje algorytm NLS. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Poprawnie stosuje zasady działania zespołowego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje wiedzę i umiejętności z zakresu zasad postępowania z noworodkiem urodzonym przedwcześnie. | Uczestnik poprawnie identyfikuje potrzebę zmodyfikowanego podejścia w postępowaniu z noworodkiem urodzonym przedwcześnie. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Prawidłowo charakteryzuje zwiększoną potrzebę prewencji hipoksemii i hipotermii. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje konieczność zapewnienia wcześniakowi wyższej temperatury ciała i otoczenia wskazując jednocześnie na konieczność zapobiegania hipertermii. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Stosuje zmodyfikowaną technikę zaopatrzenia noworodka będącego wcześniakiem bezpośrednio po urodzeniu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo identyfikuje wskazania do zastosowania worka typu NeoHelp. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prawidłowo charakteryzuje modyfikację parametrów inflacyjnych wobec wcześniaka. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady opieki poresuscytacyjnej i transportu noworodka. | Uczestnik prawidłowo definiuje postępowanie w przypadku ograniczonego dostępu do zasobów lub w obszarach odległych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Poprawnie stosuje zasady bezpiecznego transportu pacjenta neonatologicznego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik identyfikuje i prawidłowo stosuje zasady zapobiegania hipotermii i hipoksji w trakcie transportu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Charakteryzuje zasady trójstopniowej opieki perinatalnej w Polsce. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik stosuje wiedzę i umiejętności z zakresu dokumentowania podjętych działań i komunikacji z rodzicami. | Uczestnik dokumentuje sposób porodu, zaistniałą ewentualną patologię porodu, godzinę porodu, stan noworodka oraz wszelkie zastosowane wobec niego interwencje oraz przyczyny ich zastosowania wraz z dokładną datą i godziną rozpoczęcia i zakończenia resuscytacji w dokumentacji medycznej. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik charakteryzuje zasady komunikacji z rodzicami dziecka wobec którego po urodzeniu zaistniała konieczność resuscytacji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje na konieczność wyznaczenia członka zespołu personelu medycznego, jeśli to możliwe, do udzielenia wsparcia rodzicom obecnym w trakcie resuscytacji dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik posiada wiedzę i umiejętności z zakresu zasad gospodarowania odpadami medycznymi w zakresie stosowania zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu oraz resuscytacji oddechowo-krążeniowej. | Uczestnik charakteryzuje praktyczne rozwiązania w zakresie gospodarowania odpadami powstałymi w wyniku zabezpieczania noworodka w tym wcześniaka oraz stosowania procedury NLS w warunkach przedszpitalnych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik buduje świadomość proekologiczną w swojej pracy po przez racjonalne używanie materiałów jednorazowych i sprzętu medycznego. | Uczestnik nie otwiera niepotrzebnych elementów zestawu porodowego, jeśli nie są używane. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Przewiduje jaki sprzęt/materiały będące na wyposażeniu karetki systemu a jaki dodatkowy będą niezbędne do udzielenia pomocy w przypadku konieczności zabezpieczenia noworodka w warunkach przedszpitalnych. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik wykorzystuje materiały medyczne w pełni, zanim sięgnie po kolejne. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa przygotowuje do samodzielnego i świadomego udzielania świadczeń medycznych z zakresu zabezpieczenia noworodka w tym urodzonego przed terminem porodu warunkach przedszpitalnych oraz zastosowania wobec takiego pacjenta zaawansowanych czynności ratujących życie. Uczestnicy nauczą się stosować praktyki przyjazne środowisku w zakresie pracy ratownika medycznego.
Zakres szkolenia i kompetencje, które nabędzie uczestnik są zielone na podstawie bazy danych ESCO – wykazu przykładowych zielonych umiejętności opracowanych przez KE w ramach klasyfikacji ESCO
- Zmniejszenie zużycia materiałów medycznych podczas zabezpieczania noworodka urodzonego w warunkach przedszpitalnych w tym wcześniaka
- Stosowanie zasad recyklingu i segregacji odpadów powstałych podczas stosowania algorytmu NLS przez ratownika medycznego.
- Przechowywanie i utylizacja materiałów skażonych wytwarzanych podczas udzielania pomocy w sytuacji konieczności zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu w tym urodzonego przedwcześnie oraz w wyniku wdrożenia zaawansowanych czynności ratunkowych.
Szczegółowy zakres usługi obejmuje:
- Rozpoczęcie szkolenia. Czynności organizacyjne.
- Budowa anatomiczna płodu/noworodka. (Teoria)
- Różnice fizjologii płodu i noworodka. (Teoria)
- Procesy adaptacyjne zachodzące w organizmie noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria)
- Identyfikacja sytuacji i stanów skutkujących koniecznością podjęcia działań interwencyjnych wobec noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria i praktyka)
- Zasady oceny stanu noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria i praktyka)
- Czynności zabezpieczające noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria i praktyka)
- Fizjologiczne podstawy resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria i praktyka)
- Przygotowanie oczenia i sprzętu niezbędnego w resuscytacji noworodka. (Teoria i praktyka)
- Zapewnienie i utrzymanie drożności dróg oddechowych noworodka różnymi metodami. (Teoria i praktyka)
- Przerwa
- Zasady wentylacji pacjenta neonatologicznego. Uciskanie klatki piersiowej noworodka. (Teoria i praktyka)
- Uzyskanie dostępu donaczyniowego. (Teoria i praktyka)
- Zasady stosowania farmakoterapii w resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. (Teoria i praktyka)
- Przerwa
- Zasady zastosowania algorytmu NLS. (Teoria i praktyka)
- Zasady postępowania z noworodkiem urodzonym przedwcześnie. (Teoria i praktyka)
- Zasady opieki poresuscytacyjnej i transportu noworodka. (Teoria i praktyka)
- Dokumentowanie podjętych działań i komunikacja z rodzicami. (Teoria i praktyka)
- Zasady gospodarowania odpadami medycznymi w zakresie stosowania zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu oraz resuscytacji oddechowo-krążeniowej. (Teoria i praktyka)
- Świadomość proekologiczna w pracy ratownika medycznego wobec konieczności zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu i stosowania algorytmu NLS. (Teoria i praktyka)
- Walidacja
Usługa szkoleniowa realizowana jest na nowoczesnych symulatorach porodowych Prompt Lfex firmy Laerdal, SimNewB, modelu macierzyńskim do nauki ustalania sposobu usytuowania i oceny akcji serca płodu, detektorach ASP, modelach miednicy kostnej oraz licznym drobnym sprzęcie medycznym. Każdy uczestnik ma zapewnioną niezbędną ilość sprzętu medycznego do wykonywania ćwiczeń i nauki praktycznych aspektów szkolenia.
Uczestnicy w ramach nauki czynności praktycznych pracują na tzw. stacjach tematycznych, w grupach 2-3 osobowych pod kierunkiem instruktora symulacji medycznej. Stacje są zorganizowane na podwyższonych stołach w przestronnej sali dydaktycznej.
Podczas części teoretycznej uczestnicy mają zapewnione miejsca siedzące, umożliwiające przyswajanie treści, wykonywanie notatek w komfortowych warunkach. Treści dydaktyczne są przekazywane w formie wykładu w trakcie, którego objaśnienia schematów, rysunków, wykresów odbywa się na tablicy suchościeralnej. Do przekazywania treści wykorzystywany jest również rzutnik multimedialny.
Cześć teoretyczna usługi trwa - 150 min
Część praktyczna usługi trwa - 330 min
Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych.
Przerwy wliczają się do czasu trwania usługi.
Szkolenie odbywa się w godzinach 8:30 - 16:30.
Przerwy zaplanowane w godzinach 11:35-12:05 oraz 12:45-13:15
Walidacja dokonywana jest na podstawie analizy dowodów i deklaracji, które zbierane są w trakcie wykonywania usługi szkoleniowej przez instruktora w formie zdjęć i krótkich filmików. Zebrane dowody i deklaracje są następnie przekazywane walidatorowi zewnętrznemu w celu dokonania oceny-walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 22 Rozpoczęcie szkolenia. Czynności organizacyjne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 22 Budowa anatomiczna płodu/noworodka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:10 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 3 z 22 Różnice fizjologii płodu i noworodka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:10 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 22 Procesy adaptacyjne zachodzące w organizmie noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 5 z 22 Zasady oceny stanu noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 6 z 22 Identyfikacja sytuacji i stanów skutkujących koniecznością podjęcia działań interwencyjnych wobec noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:10 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 22 Fizjologiczne podstawy resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 10:55 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 22 Czynności zabezpieczające noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:55 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 9 z 22 Przygotowanie otoczenia i sprzętu niezbędnego w resuscytacji noworodka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:25 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 10 z 22 Zapewnienie i utrzymanie drożności dróg oddechowych noworodka różnymi metodami. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:25 | Godzina zakończenia 11:35 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 11 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:35 | Godzina zakończenia 12:05 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 22 Zasady wentylacji pacjenta neonatologicznego. Uciskanie klatki piersiowej noworodka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:05 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 13 z 22 Uzyskanie dostępu donaczyniowego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 22 Zasady stosowania farmakoterapii w resuscytacji noworodka bezpośrednio po urodzeniu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 22 Zasady zastosowania algorytmu NLS. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 22 Zasady postępowania z noworodkiem urodzonym przedwcześnie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 22 Zasady opieki poresuscytacyjnej i transportu noworodka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 19 z 22 Dokumentowanie podjętych działań i komunikacja z rodzicami. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 20 z 22 Zasady gospodarowania odpadami medycznymi w zakresie stosowania zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu oraz resuscytacj ioddechowo-krążeniowej. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 15:35 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 21 z 22 Świadomość proekologiczna w pracy ratownika medycznego wobec konieczności zabezpieczenia noworodka bezpośrednio po urodzeniu i stosowania algorytmu NLS. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Stawicka | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:35 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 22 z 22 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 289,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 289,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 161,13 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 161,13 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Stawicka
Jestem autorem i współautorem licznych publikacji naukowych, monografii, rozdziałów oraz podręcznika dla studentów kierunków medycznych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe dostępne do pobrania na stronie www.lifesavers.team
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu. Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług. Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przeds
Warunki uczestnictwa
Uczestnictwo w szkoleniach możliwe jest jedynie po wcześniejszym zapisaniu się na nie, zgodnie z zasadami określonymi Regulaminem. Bez uprzedniej zgody Organizatora, wyrażonej na piśmie, Uczestnik nie jest uprawniony do rejestrowania przebiegu szkolenia w formie audio lub wideo. Organizator zastrzega, że przebieg szkolenia jest utworem w rozumieniu Prawa autorskiego i podlega stosownej ochronie.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Winda, stołówka, ochrona budynku, bezpłatny parking, klimatyzacja, wifi