Kurs języka angielskiego

Kurs języka angielskiego – poziom A1

Forma realizacji

Tryb mieszany (blended learning) – zajęcia prowadzone stacjonarnie i on-line.

Łączny wymiar usługi: 32 godziny zegarowe, w tym 1 godzina zegarowa przeznaczona na walidację efektów uczenia się.

1. Warunki organizacyjne realizacji usługi

Liczebność grup

Zajęcia odbywają się w trybie zajęć indywidualnych, co pozwala na indywidualne podejście do uczestnika, dostosowanie tempa pracy do jego potrzeb oraz zapewnienie aktywnego udziału w zajęciach.

Wyposażenie i stanowiska

• uczestnik otrzyma dostęp do platformy LangLion: unikalny login i hasło,
• sala stacjonarna wyposażona jest w tablicę interaktywną, projektor multimedialny, zestawy audio oraz materiały dydaktyczne (podręczniki, notatki, ćwiczenia),
• w przypadku zajęć online wykorzystywana jest platforma LANGLION, umożliwiająca wykonywanie interaktywnych ćwiczeń, współdzielenie ekranu oraz komunikację audio/wideo w czasie rzeczywistym.

Podział godzinowy

• Zajęcia dydaktyczne: 31 godzin zegarowych,
• Walidacja końcowa: 1 godzina zegarowa,
• Łączny czas realizacji usługi: 32 godziny zegarowe.

Charakter zajęć

Zajęcia prowadzone są w formie praktycznych ćwiczeń komunikacyjnych, obejmujących pytania i odpowiedzi, krótkie dialogi, ćwiczenia sytuacyjne, powtarzanie podstawowego słownictwa i struktur językowych oraz proste symulacje sytuacji życia codziennego.

Na zajęciach uczestnik jest zachęcany do komunikowania się w języku angielskim, z wykorzystaniem słownictwa i struktur odpowiednich dla poziomu A1.

2. Organizacja walidacji (sprawdzenia efektów uczenia się)

Walidacja efektów uczenia się odbywa się poprzez bieżące monitorowanie postępów oraz końcowe sprawdzenie osiągniętych efektów.

Bieżąca ewaluacja

Lektor monitoruje postępy uczestnika podczas zajęć, zwracając szczególną uwagę na:

• rozumienie prostych słów, zwrotów i krótkich wypowiedzi,
• poprawność stosowania podstawowych struktur gramatycznych,
• znajomość podstawowego słownictwa,
• umiejętność udzielania prostych odpowiedzi,
• wymowę i zrozumiałość podstawowych wypowiedzi,
• umiejętność reagowania w prostych sytuacjach komunikacyjnych.

Testy kontrolne

W trakcie kursu mogą być przeprowadzane krótkie testy i ćwiczenia sprawdzające znajomość podstawowego słownictwa oraz struktur językowych po zakończeniu poszczególnych modułów tematycznych.

Walidacja końcowa

Walidacja końcowa trwa 1 godzinę zegarową i obejmuje sprawdzenie podstawowych umiejętności językowych uczestnika, w szczególności:

• rozumienia ze słuchu prostych komunikatów,
• rozumienia krótkich i prostych tekstów pisemnych,
• tworzenia krótkich wypowiedzi pisemnych,
• komunikowania się w podstawowych sytuacjach życia codziennego.

Walidacja może mieć formę testu pisemnego oraz części ustnej.

Po zakończeniu walidacji uczestnik otrzymuje informację zwrotną dotyczącą osiągniętych efektów uczenia się oraz wskazówki dotyczące dalszego rozwoju językowego.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie potwierdzające ukończenie kursu na poziomie A1, zgodnie z założeniami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).

3. Czas trwania i organizacja zajęć

Łączny wymiar usługi: 32 godziny zegarowe.

• Zajęcia dydaktyczne: 31 godzin zegarowych,
• Walidacja końcowa: 1 godzina zegarowa.

Zajęcia mogą być realizowane w formie spotkań dydaktycznych dostosowanych do harmonogramu uczestnika.

W ramach kursu nie przewidziano przerw wliczanych do czasu realizacji usługi.

Łączny czas realizacji usługi wraz z walidacją wynosi 32 godziny zegarowe.

Podsumowanie

4. Metodyka nauczania

Zajęcia prowadzone są metodą BLS Communication, dostosowaną do poziomu A1 i opartą na aktywnej komunikacji, powtarzalności oraz praktycznym wykorzystaniu podstawowych zwrotów i konstrukcji językowych.

Duży nacisk położony jest na rozumienie i tworzenie bardzo prostych komunikatów w języku angielskim.

Uczestnik wykonuje ćwiczenia oparte na krótkich pytaniach i odpowiedziach, prostych dialogach oraz sytuacjach życia codziennego.

Wprowadzane słownictwo i podstawowe struktury językowe są regularnie powtarzane i utrwalane.

W miarę możliwości zajęcia z różnymi lektorami, w tym native speakerami, umożliwiają osłuchanie się z różnymi sposobami wymowy języka angielskiego.

Tempo oraz poziom trudności ćwiczeń są dostosowywane do możliwości uczestnika rozpoczynającego naukę języka angielskiego.

5. Cele komunikacyjne

Po zakończeniu kursu uczestnik potrafi:

• przywitać się, pożegnać i stosować podstawowe zwroty grzecznościowe,
• przedstawić siebie i podać podstawowe informacje o sobie,
• podać swoje imię, nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania i kraj pochodzenia,
• zadawać i odpowiadać na bardzo proste pytania dotyczące życia codziennego,
• podać podstawowe informacje o swojej rodzinie,
• opisać w prosty sposób osobę, przedmiot lub miejsce,
• mówić w prosty sposób o swoich zainteresowaniach i codziennych czynnościach,
• określić godzinę, dzień tygodnia i podstawowe informacje dotyczące daty,
• powiedzieć, co lubi i czego nie lubi,
• robić proste zakupy i zapytać o cenę produktu,
• zamówić podstawowe jedzenie lub napój w restauracji lub kawiarni,
• rozpoznać i stosować podstawowe zwroty związane z podróżowaniem,
• zapytać o podstawową lokalizację lub drogę,
• przekazać podstawowe informacje dotyczące swojego miejsca zamieszkania,
• powiedzieć w prosty sposób, czym się zajmuje,
• wyrazić podstawowe potrzeby i proste prośby,
• opisać w bardzo prosty sposób swoje samopoczucie,
• rozpocząć i zakończyć krótką, prostą rozmowę na znany temat.

6. Zakres tematyczny kursu

• przedstawianie siebie i innych osób,
• podstawowe dane osobowe,
• alfabet i literowanie,
• liczby,
• rodzina,
• codzienne czynności,
• dni tygodnia, miesiące i godziny,
• dom i miejsce zamieszkania,
• podstawowe miejsca w mieście,
• praca i podstawowe informacje o zawodzie,
• zainteresowania i czas wolny,
• jedzenie i napoje,
• zakupy i ceny,
• ubrania i kolory,
• restauracja i kawiarnia,
• podstawowe informacje dotyczące podróży i transportu,
• pogoda i pory roku,
• podstawowe informacje o zdrowiu i samopoczuciu,
• podstawowe sytuacje komunikacyjne w życiu codziennym.

Podstawowe zagadnienia językowe

W ramach kursu uczestnik poznaje i utrwala m.in.:

• czasownik to be,
• czasownik have got,
• zaimki osobowe i dzierżawcze,
• podstawowe rzeczowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej,
• rodzajniki a/an oraz podstawowe zastosowanie the,
• podstawowe przyimki miejsca i czasu,
• konstrukcję there is / there are,
• Present Simple w podstawowym zastosowaniu,
• podstawy Present Continuous,
• czasownik modalny can / can't,
• podstawowe pytania i przeczenia,
• podstawowe określenia czasu i częstotliwości,
• podstawowe przymiotniki,
• podstawowe konstrukcje służące do wyrażania próśb, potrzeb i preferencji,
• podstawowe konstrukcje dotyczące posiadania, lokalizacji i opisu osób oraz rzeczy.

7. Osiągnięcia uczestnika po zakończeniu kursu – poziom A1

Słuchanie i rozumienie

Uczestnik:

• rozumie znane słowa i bardzo proste zwroty dotyczące siebie i najbliższego otoczenia,
• rozumie podstawowe informacje dotyczące rodziny, miejsca zamieszkania, pracy i codziennych czynności,
• rozpoznaje podstawowe informacje w prostych komunikatach i instrukcjach,
• rozumie proste pytania dotyczące danych osobowych i życia codziennego,
• potrafi zrozumieć główny sens bardzo krótkich wypowiedzi, jeżeli rozmówca mówi wyraźnie i wolno.

Czytanie

Uczestnik:

• rozumie krótkie i bardzo proste teksty dotyczące codziennych sytuacji,
• potrafi odczytać podstawowe informacje z formularzy, prostych ogłoszeń, menu i krótkich wiadomości,
• rozpoznaje podstawowe informacje dotyczące osób, miejsc, czasu i cen,
• rozumie proste instrukcje i komunikaty dotyczące znanych sytuacji.

Mówienie

Uczestnik:

• potrafi przedstawić siebie i podać podstawowe informacje o sobie,
• odpowiada na proste pytania i potrafi zadać podstawowe pytania,
• potrafi prowadzić bardzo krótką rozmowę na znany temat,
• mówi prostymi zdaniami o rodzinie, miejscu zamieszkania, pracy i codziennych czynnościach,
• potrafi w prosty sposób opisać osobę, miejsce lub przedmiot,
• potrafi porozumieć się w podstawowych sytuacjach, takich jak zakupy, restauracja czy przedstawianie się,
• potrafi wyrazić podstawowe potrzeby, upodobania i preferencje,
• jego wypowiedzi są zrozumiałe w zakresie podstawowej komunikacji, mimo występujących błędów językowych.

Pisanie

Uczestnik:

• potrafi napisać krótką i prostą wiadomość,
• potrafi wypełnić podstawowy formularz danymi osobowymi,
• potrafi napisać kilka prostych zdań o sobie, swojej rodzinie, miejscu zamieszkania lub codziennym życiu,
• potrafi przekazać podstawową informację dotyczącą osoby, miejsca, czasu lub potrzeby,
• stosuje podstawowe słownictwo i struktury gramatyczne odpowiednie dla poziomu A1.

Uczestnik otrzymuje materiały dydaktyczne przygotowane i dobierane przez lektora, w szczególności autorskie karty pracy, materiały ćwiczeniowe, materiały multimedialne, artykuły prasowe oraz inne materiały dostosowane do poziomu A1, tematyki zajęć i indywidualnych potrzeb uczestnika.

1h zajęć to 60 minut

Podstawa prawna zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 28 ustawy O PODATKU VAT

Usługa będzie prowadzona na platformie LangLion. Potrzebny sprzęt to laptop/tablet, lub telefon z systemem ANDROID, słuchawki oraz

mikrofon.

SZCZEGÓŁY DOTYCZĄCE CZĘŚCI USŁUGI REALIZOWANEJ W FORMIE ZDALNEJ:

Platforma / rodzaj komunikatora

LangLion

Komputer z systemem Windows

Sprzęt: laptop/tablet z dostępem do internetu, słuchawki, mikrofon lub telefon z systemem Android.

Wymagania sprzętowe

Jeśli chodzi o jakość dźwięku czy obrazu, wpływ na to ma przede wszystkim jakość połączenia internetowego. Biorąc pod uwagę

używane w module technologie, minimalne wymagania dla użytkownika to 0,5 Mb/s przesyłania i 1 Mb/s pobierania. Jeśli w sesji

uczestniczy więcej osób i każdy używa kamery i mikrofonu, wartości te powinny być odpowiednio większe. Dla prezentera (lektor)

zalecana jest możliwie jak najwyższa wartość przesyłania, szczególnie gdy korzysta z opcji udostępniania ekranu (minimum 1 Mb/s

przesyłania). Zalecamy też korzystanie z przeglądarek Firefox i Chrome, ponieważ w przypadku wolniejszych połączeń zachowują lepszą

jakość dźwięku. Na czas lekcji, użytkownicy powinni wyłączyć dodatkowo uruchomione, nieużywane karty przeglądarki lub

programy/aplikacje, których praca w tle może wpływać na jakość połączenia.

Użytkownik może mieć bardzo dobre doświadczenia z internetem bezprzewodowym, ale jeśli inni usłyszą, że jego dźwięk jest zakłócony

lub zmieniony, użytkownik może albo zbliżyć się do routera, wypróbować inną sieć bezprzewodową, albo (najlepiej) podłączyć się kablem

bezpośrednio do routera. Korzystanie z publicznego WiFi nie zawsze jest najlepsze ponieważ może być niewystarczające do transmisji

audio lub wideo w czasie rzeczywistym.

Zalecane jest korzystanie z urządzeń o co najmniej dwurdzeniowym procesorze i pamięci 2 GB RAM. Zalecamy dowolny system

operacyjny zdolny do uruchamiania najnowszych wersji przeglądarek.

W przypadku urządzeń mobilnych, lekcje online dostępne są dla wersji iOS 12.2 i nowszej (Safari mobile) oraz Android 6.0 i nowszej

(Chrome mobile). Rekomendowane mobilne połączenie internetowe to 4G LTE (minimum 3G). Przy korzystaniu z urządzenia mobilnego

także zalecane jest zamknięcie aplikacji, które działają w tle).

W przypadku korzystania z przeglądarki Safari na MAC OS, opcja udostępniania ekranu nie jest wspierana.

Szczegółowy harmonogram usługi - Zajęcia prowadzone zdalnie w czasie rzeczywistym posiadają elementy takie jak: ćwiczenia, rozmowy

na żywo, chat, testy, współdzielenie ekranu, odtwarzanie audio i DVD, prezentacje, „tablica”.