Szkolenie Konsultantów Maxie DISC® dla Trenerów i Coachów, Terapeutów, Psychologów, Menegerów i HR Online
Szkolenie Konsultantów Maxie DISC® dla Trenerów i Coachów, Terapeutów, Psychologów, Menegerów i HR Online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób dorosłych wykorzystujących lub planujących wykorzystywać narzędzia diagnostyki behawioralnej w pracy zawodowej, w szczególności: coachów, trenerów, mentorów, nauczycieli, terapeutów, psychologów oraz pracowników działów HR, konsultantów rozwoju kompetencji, przedsiębiorców, menedżerów
Wymagania wstępne: ukończone 18 lat, umiejętność obsługi komputera i pracy w środowisku zdalnym (wideokonferencja, platforma diagnostyczna).
Z usługi mogą skorzystać również kandydaci WUP w Toruniu w ramach projektu „Kierunek – Rozwój”, uczestnicy projektów „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1”, „Nowy start w Małopolsce z EURESEM” i Zachodniopomorskie Bony Rozwojowe.
Uczestnicy nie muszą posiadać wcześniejszego doświadczenia w pracy z modelami DISC, jednak wskazana jest otwartość na pracę rozwojową i gotowość do uczestnictwa w części praktycznej szkolenia.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji02-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestnika do samodzielnego wykorzystania narzędzia diagnostyki behawioralnej MaxieDISC® w pracy zawodowej: interpretacji raportów, prowadzenia sesji informacji zwrotnej z osobą diagnozowaną oraz stosowania narzędzia w praktyce coachingowej, doradczej i rozwojowej, zgodnie z zasadami etyki diagnosty behawioralnego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje cztery style zachowań (D, I, S, C), ich motywatory, mocne strony i pułapki. | Rozpoznaje style D, I, S i C na podstawie opisu zachowania. | Test teoretyczny |
| Przyporządkowuje do stylów ich motywatory, mocne strony i pułapki. | Test teoretyczny | |
| Opisuje strukturę raportu MaxieDISC®, znaczenie skal, wykresów naturalnego i adaptowanego. | Rozpoznaje elementy i znaczenie skal raportu MaxieDISC® | Test teoretyczny |
| Rozróżnia wykres naturalny i adaptowany oraz interpretuje podstawowe różnice między nim | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje style zachowań w praktycznych sytuacjach zawodowych oraz zna dziewięcioelementową strukturę sesji objaśniającej | Rozpoznaje style zachowań na podstawie opisów sytuacji zawodowych. | Test teoretyczny |
| Wskazuje elementy dziewięcioelementowej struktury sesji objaśniającej. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia sformułowania hipotetyczne od kategorycznych tez i dobiera właściwe sformułowanie interpretacji wyniku. | Rozróżnia sformułowania będące hipotezą od kategorycznej tez | Test teoretyczny |
| Wybiera właściwe, hipotetyczne sformułowanie interpretacji wyniku. | Test teoretyczny | |
| Dobiera adekwatny sposób komunikowania informacji do poziomu gotowości rozmówcy | . Rozpoznaje poziom gotowości rozmówcy na podstawie opisu sytuacji. | Test teoretyczny |
| Dobiera adekwatny i neutralny sposób komunikowania informacji. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia zachowania zgodne i niezgodne z zasadami etyki diagnosty behawioralnego i wybiera właściwe postępowanie | Rozpoznaje zachowania zgodne i niezgodne z zasadami etyki diagnosty. | Test teoretyczny |
| Wybiera właściwe postępowanie w sytuacjach związanych z poufnością i wykorzystaniem wyników. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia dane i sytuacje podlegające ochronie zgodnie z RODO i wybiera prawidłowe postępowanie w zakresie ich przetwarzania i udostępniania | Rozpoznaje dane i sytuacje podlegające ochronie zgodnie z RODO | Test teoretyczny |
| Wybiera prawidłowe postępowanie w zakresie przetwarzania, przechowywania i udostępniania danych. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie MaxieDISC® realizowane jest w formie zdalnej, w małych grupach, z wykorzystaniem platformy komunikacyjnej Zoom. Szkolenie grupowe trwa 3 dni i odbywa się w godzinach 9:00–15:00, zgodnie z ustalonym harmonogramem. W trakcie szkolenia Uczestnicy uczestniczą w zajęciach prowadzonych na żywo przez trenera, wykonują ćwiczenia i zadania indywidualne oraz zespołowe, pracują w pokojach pracy, analizują przykładowe sytuacje zawodowe i przypadki związane z wykorzystaniem narzędzia MaxieDISC®, a także otrzymują bieżące informacje zwrotne i wsparcie trenera. Uczestnicy biorą również udział w dyskusjach oraz ćwiczeniach praktycznych, które umożliwiają zastosowanie zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce zawodowej.
DZIEŃ 1 — WPROWADZENIE DO METODYKI DISC (5h)
9:00–9:30 — Powitanie · Obawy i oczekiwania uczestników — sprawdzenie połączeń, przedstawienie prowadzącego, prezentacja uczestników, kontrakt szkoleniowy.
9:30–9:50 — Proces certyfikacji · Akademia MaxieDISC® — omówienie etapów Certyfikacji: szkolenie, sesja objaśniająca, sesje mentorskie, egzaminy on-line i ustny, wydanie Certyfikatu.
9:50–10:30 — Historia DISC · Mapa to nie teren · Skąd się biorą zachowania — podstawy teoretyczne modelu DISC, jego geneza (William Moulton Marston), założenia epistemologiczne, ograniczenia narzędzia.
10:30–11:00 — 4 style DISC — część 1 — osie modelu DISC (zorientowanie na zadanie/ludzi × aktywność antycypacyjna/reaktywna), style D (Dominujący) i I (Inspirujący) — cechy, motywatory, obszary rozwoju.
11:00–11:30 — ☕ Przerwa 1 (30 min)
11:30–12:00 — Karty INTRO — ćwiczenie rozpoznawania cech w kartach słownikowych stylu.
12:00–12:45 — 4 style DISC — część 2 — style S (Stabilny) i C (Skrupulatny), przegląd całości modelu, różnice między stylami.
12:45–13:15 — Znane osoby o stylu — ćwiczenie rozpoznawania (30 min) — praktyczne rozpoznawanie stylów u znanych postaci publicznych/fikcyjnych.
13:15–13:45 — ☕ Przerwa 2 (30 min)
13:45–14:30 — Rozpoznawanie stylów — teoria wskaźników (45 min) — zachowania werbalne i niewerbalne charakterystyczne dla każdego stylu, wskaźniki obserwacyjne.
14:30–15:00 — Karty WORDS (online) · Podsumowanie dnia 1 (30 min) — ćwiczenie utrwalające ze słownictwem opisującym style, podsumowanie merytoryczne, zapowiedź dnia 2.
DZIEŃ 2 — KOMUNIKACJA I INTELIGENCJA EMOCJONALNA W MODELU DISC (5h)
9:00–9:15 — Powitanie · Podsumowanie dnia 1 — sprawdzenie obecności, krótka powtórka kluczowych pojęć.
9:15–10:00 — Filmy o stylach — rozpoznawanie (45 min) — analiza fragmentów filmowych pokazujących zachowania czterech stylów, dyskusja o trafności rozpoznania.
10:00–10:30 — Opis stylów — ćwiczenie (30 min) — praca w grupach po 1 na styl (D/I/S/C), tworzenie szczegółowych opisów cech, motywatorów i pułapek każdego stylu.
10:30–11:00 — Komunikacja z 4 stylami (30 min) — podstawowe zasady dopasowania komunikatu do stylu odbiorcy, przykłady i typowe błędy komunikacyjne.
11:00–11:30 — ☕ Przerwa 1 (30 min)
11:30–13:00 — WESTERN — Komunikacja do stylu (90 min) — rozbudowana gra symulacyjna „Western”: praktyczne zastosowanie zasad komunikacji do konkretnego stylu w sytuacji zawodowej.
13:00–13:15 — Inteligencja emocjonalna — część 1: wprowadzenie (15 min) — model inteligencji emocjonalnej w połączeniu z DISC, style D i I — emocje pierwotne, samoświadomość emocjonalna.
13:15–13:45 — ☕ Przerwa 2 (30 min)
13:45–14:30 — Inteligencja emocjonalna — część 2: style S, C + wnioski (45 min) — emocje wtórne, styl S i C w kontekście emocjonalnym, wnioski dla konsultanta prowadzącego sesję.
14:30–15:00 — Wprowadzenie do dnia 3 + Zakończenie (30 min) — zapowiedź tematyki hipotez, przygotowanie do egzaminu pisemnego.
DZIEŃ 3 — WYKRESY, HIPOTEZY, EGZAMIN PISEMNY (5h)
9:00–9:30 — Powitanie + Powtórka przed egzaminem (30 min) — utrwalenie kluczowych pojęć z dni 1 i 2.
9:30–10:15 — Naturalny (S1) vs adaptowany (S2) + wprowadzenie do hipotez (45 min) — różnice między wykresem naturalnym i adaptowanym, mechanizm adaptacji zewnętrznej i wewnętrznej, hipotezy do różnic między wykresami.
10:15–11:00 — Praca grupowa na Miro — hipotezy spadku i wzrostu stylów (45 min) — ćwiczenie na współdzielonej tablicy Miro: identyfikacja hipotez do konkretnych zmian w profilu.
11:00–11:30 — ☕ Przerwa 1 (30 min)
11:30–12:15 — Trening hipotez + omówienie typowych błędów (45 min) — intensywna praktyka stawiania hipotez, omówienie typowych błędów interpretacyjnych.
12:15–12:45 — Przykład na żywo — hipotezy do wykresu pokazanego przez trenera (30 min) — demonstracja pracy z konkretnym raportem.
12:45–13:15 — Symulacja sesji objaśniającej (30 min) — obserwacja przykładowej sesji prowadzonej przez trenera z uczestnikiem-ochotnikiem.
13:15–13:45 — ☕ Przerwa 2 (30 min)
13:45–14:15 — EGZAMIN PISEMNY (I Walidacja) — 30 min — test wiedzy teoretycznej on-line, oceniany przez Walidatora (Anna Binkiewicz). Pytania w czterech obszarach: teoria DISC, interpretacja raportów MaxieDISC®, metodyka prowadzenia sesji, etyka i RODO. Próg zaliczenia: min. 75% poprawnych odpowiedzi z wszystkich pytań łącznie z całego testu.
14:15–15:00 — Omówienie wyników · Podsumowanie szkolenia · Zakończenie (45 min) — omówienie wyników egzaminu, omówienie dobrych praktyk i działań wdrożeniowych, zakończenie szkolenia.
Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formie testu wiedzy na zakończenie szkolenia. Test obejmuje pytania odnoszące się do wszystkich zakładanych efektów uczenia się i umożliwia weryfikację wiedzy oraz umiejętności zdobytych przez Uczestnika podczas szkolenia. Walidacja przeprowadzana jest po zakończeniu zajęć, w formie zdalnej. Wynik testu stanowi podstawę do potwierdzenia osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Wprowadzeni e do metodyki DISC, historia i założenia modelu, 4 style zachowań (D, I, S, C), ćwiczenia rozpoznawani a stylów (karty INTRO, WORDS, znane osoby) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Wprowadzeni e do metodyki DISC, historia i założenia modelu, 4 style zachowań (D, I, S, C), ćwiczenia rozpoznawani a stylów (karty INTRO, WORDS, znane osoby) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Wprowadzeni e do metodyki DISC, historia i założenia modelu, 4 style zachowań (D, I, S, C), ćwiczenia rozpoznawani a stylów (karty INTRO, WORDS, znane osoby) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Rozpoznawan ie stylów (filmy), komunikacja z 4 stylami, gra symulacyjna WESTERN, inteligencja emocjonalna w kontekście DISC | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Rozpoznawan ie stylów (filmy), komunikacja z 4 stylami, gra symulacyjna WESTERN, inteligencja emocjonalna w kontekście DISC | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Rozpoznawan ie stylów (filmy), komunikacja z 4 stylami, gra symulacyjna WESTERN, inteligencja emocjonalna w kontekście DISC | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Wykresy naturalny (S1) i adaptowany (S2), stawianie hipotez, praca grupowa na Miro, symulacja sesji objaśniającej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 12 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Wykresy naturalny (S1) i adaptowany (S2), stawianie hipotez, praca grupowa na Miro, symulacja sesji objaśniającej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 14 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 16 Podsumowanie i odpowiedzi na pytania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wiktoria Hoffmann | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 20:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 658,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 314,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 255,56 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Wiktoria Hoffmann
Prowadzi certyfikację konsultantów MaxieDISC® — do tej pory certyfikację ukończyło ponad 250
konsultantów, a platforma zrealizowała ponad 14 000 badań diagnostycznych. Projektuje i realizuje
szkolenia certyfikacyjne dla trenerów, konsultantów HR, menedżerów i przedsiębiorców w zakresie
modelu MaxieDISC® oraz jego zastosowania w pracy z ludźmi i organizacjami. Prowadzi sesje
objaśniające raporty MaxieDISC®, sesje mentorskie oraz egzaminy końcowe (II Walidacja) dla
kandydatów na certyfikowanych konsultantów. Realizuje procesy doradcze dla firm w zakresie
zarządzania zespołem, komunikacji i doboru kompetencji z wykorzystaniem narzędzi
diagnostycznych opartych na modelu DISC. Zarządza Maxie Hill Sp. z o.o. — firmą szkoleniowo
doradczą wpisaną do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).
Łączne doświadczenie zawodowe
Ponad 600 godzin przeprowadzonych szkoleń oraz ponad 400 godzin pracy jako doradca biznesowy
— aktywność ciągła do chwili obecnej. Przed założeniem Maxie Hill zdobywała doświadczenie
menedżerskie w polskich i zagranicznych firmach, zarządzając zarówno działami administracyjnymi,
jak i sprzedaży.
Kwalifikacje i certyfikaty
• Konsultant, Mentor, Trener i Egzaminator MaxieDISC®
• Studia podyplomowe z zakresu audytu wewnętrznego.
• Absolwentka szkoły trenerów komunikacji opartej na empatii
• Ukończone szkolenie RTZ (Racjonalna Terapia Zachowania)
• Ukończone szkolenie NVC (Nonviolent Communication / Porozumienie bez Przemocy)
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje w cenie usługi:
1. Skrzynkę z materiałmi wysyłaną pocztą przed rozpoczęciem szkolenia: podręcznik konsultanta MaxieDISC®, klocki demonstracyjne, karty pracy (INTRO, WORDS) do ćwiczeń rozpoznawania stylów.
2. Własny raport MaxieDISC® wygenerowany przed sesją objaśniającą — podstawa nauki interpretacji z perspektywy klienta.
3. 10 tokenów startowych o wartości 1250 zł — jednostki testowe do wykorzystania na Platformie diagnostycznej po ukończeniu Certyfikacji.
4. Dostęp do aplikacji konsultanta — generator raportów, baza klientów, 6 typów raportów z jednego testu.
5. Materiały e-learningowe — nagrania i webinary o stylu naturalnym, adaptowanym, prowadzeniu sesji objaśniającej.
6. Dostęp do zamkniętej grupy konsultantów MaxieDISC® — bieżące wsparcie merytoryczne.
7. Certyfikat Konsultanta MaxieDISC®, Suplement do Certyfikatu z opisem efektów uczenia się oraz Protokół realizacji usługi.
Warunki uczestnictwa
- Przed złożeniem lub po złożeniu dokumentów u Operatora, niezbędny jest kontakt. Prosimy o niezwłoczny kontakt, aby poinformować o wstępnej rezerwacji miejsca i ustalić kolejne kroki. Brak wcześniejszego kontaktu uniemożliwi rozpoczęcie szkolenia w wyznaczonym terminie.
- Po podpisaniu umowy z Operatorem dotyczącym usług dofinansowanych, prosimy o przesłanie podpisanej umowy mailem do biura, wraz z podaniem numeru telefonu kontaktowego.
- Podpisanie umowy na realizację szkolenia musi nastąpić najpóźniej na 10 dni przed planowanym terminem szkolenia.
- Uczestnik musi mieć dostęp do komputera z Internetem, mikrofonem i kamerą.
WAŻNE! Przed złożeniem Karty u Operatora, prosimy o wcześniejszy kontakt telefoniczny z biurem.
Zapisy na szkolenie są przyjmowane w trybie ciągłym, w tym również na szkolenie indywidualne, z możliwością dopasowania dni i godzin do dostępności Uczestnika.
Aby przystąpić do szkolenia, konieczne jest podpisanie umowy z naszą firmą szkoleniową.
Informacje dodatkowe
W cenie usługi (poza harmonogramem BUR-owym) Uczestnik otrzymuje dodatkowo: sesję objaśniającą 1:1 (1h), 2 sesje mentorskie 1:1 (2×1,5h), egzamin ustny (1h, checklista 42-pkt, próg 34/42), imienny Certyfikat Konsultanta MaxieDISC® z Suplementem, dostęp do Platformy diagnostycznej.
Dla Uczestników finansowanych w min. 70% ze środków publicznych (BUR, KFS, EFS+, FERS, PFRON, JST) — zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozp. MF z 20.12.2013 r. lub art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o VAT. Warunek: pisemne oświadczenie o finansowaniu złożone przed wystawieniem faktury.
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie w ramach Projektu "Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe".
Usługa skierowana jest do Uczestników Projektów MP i/lub NSE.
Zawarto umowę z WUP w Toruniu
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane przez platformę Zoom. Do ćwiczeń grupowych w Dniu 3 wykorzystywana jest wspólna tablica interaktywna Miro. Egzamin on-line przeprowadzany jest na dedykowanej platformie egzaminacyjnej dostępnej przez przeglądarkę internetową.
Wymagany dostęp do platformy ZOOM
Minimalne wymagania sprzętowe:
- Urządzenie z dostępem do Internetu np. komputer, laptop, tablet
- Kamera Internetowa
- Mikrofon
Minimalne wymagania techniczne:
- Procesor 2-rdzeniowy 2 GHz lub lepszy (zalecany procesor 4-rdzeniowy)
- 2 GB pamięci RAM (zalecane 4 GB)
- System operacyjny: Windows 8 (zalecany Windows 10) lub Mac OS w wersji 10.13 (zalecana najnowsza wersja)
- Przeglądarka internetowa: Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox lub Safari
- Stałe łącze internetowe o prędkości minimum 1,5 Mbps.