Kurs anatomii palpacyjnej

Usługa realizowana jest stacjonarnie w formie grupowej. Program obejmuje 40 godz. dydaktycznych bez przerw, w tym 37 godz. dydaktycznych procesu kształcenia i 3 godz. dydaktycznych walidacji. Czas obecności wynosi 32 godz.: 27 godz. 45 min zajęć, 2 godz. 15 min walidacji i 2 godz. przerw. Przerwy są wliczone w czas usługi i nie wydłużają godzin wskazanych w harmonogramie. Cele kształcenia. Cel ogólny: przygotowanie uczestnika do lokalizowania i różnicowania struktur anatomicznych na żywym ciele z wykorzystaniem palpacji. Cele szczegółowe: w zakresie wiedzy – wyjaśnianie budowy, funkcji i relacji topograficznych kości, stawów, więzadeł, mięśni, ścięgien i przyczepów objętych programem; w zakresie umiejętności – dobieranie pozycji badanego i czynności ruchowej, odnajdywanie punktów orientacyjnych oraz potwierdzanie tożsamości badanej struktury na podstawie jej położenia i funkcji; w zakresie kompetencji społecznych – objaśnianie przebiegu palpacji, uzyskiwanie zgody badanego i wykonywanie badania z poszanowaniem granic, prywatności i komfortu tej osoby. 1. Anatomia prawidłowa i topograficzna – 4 godz. dydaktycznych. Kości, stawy, więzadła, mięśnie, przyczepy i funkcje ruchowe. 2. Zasady anatomii palpacyjnej – 5 godz. dydaktycznych. Punkty kostne, pozycja badanego, ruch, napięcie i opór. 3. Obręcz barkowa, kończyna górna i dłoń – 8 godz. dydaktycznych. Punkty kostne, mięśnie, przyczepy, ścięgna i relacje topograficzne. 4. Miednica, kończyna dolna i stopa – 8 godz. dydaktycznych. Lokalizowanie struktur miednicy, uda, kolana, goleni, stawu skokowego i stopy. 5. Kręgosłup, klatka piersiowa i brzuch – 7 godz. dydaktycznych. Wyrostki kręgów, żebra, mostek i mięśnie tułowia. 6. Czaszka i szyja – 5 godz. dydaktycznych. Punkty kostne czaszki, żuchwa, mięśnie głowy i wybrane struktury szyi. 7. Walidacja efektów uczenia się – 3 godz. dydaktyczne. Test teoretyczny i obserwacja w warunkach symulowanych. Metody i sposoby osiągania celów kształcenia: wykład problemowy, objaśnienie, prezentacja treści, pokaz instruktorski, ćwiczenia praktyczne w parach ze zmianą ról, zadania oparte na opisach sytuacji klienta, samodzielne wykonanie czynności, obserwacja, informacja zwrotna i ćwiczenia korygujące. Indywidualizacja pracy polega na dostosowaniu zakresu wskazówek, stopnia trudności zadań i liczby powtórzeń do potrzeb oraz możliwości uczestnika, przy zachowaniu wspólnych efektów uczenia się. Organizacja pracy praktycznej: grupa liczy 4–16 osób. Placówka zapewnia maksymalnie 8 stanowisk. Przy jednym stanowisku pracują dwie osoby; jedna wykonuje czynności, druga przyjmuje rolę osoby masowanej, a następnie następuje zmiana ról. Zajęcia prowadzi jeden instruktor przypisany do edycji. Organizacja walidacji: proces kształcenia prowadzi Agata Jabłońska, a walidację prowadzi Marcin Hawryszków. Osoba walidująca nie uczestniczy w procesie kształcenia tej edycji. Walidacja obejmuje test teoretyczny oraz zadanie praktyczne oceniane według standaryzowanego arkusza. Warunkiem potwierdzenia kompetencji jest uzyskanie co najmniej 50% punktów z testu, co najmniej 70% punktów z części praktycznej oraz spełnienie kryteriów krytycznych dotyczących kwalifikacji, higieny i bezpieczeństwa. W przypadku nieuzyskania wymaganego wyniku uczestnik może ponownie przystąpić do walidacji z kolejną grupą, zgodnie z organizacją placówki.

Drukowany skrypt kursowy porządkujący materiał anatomiczny i zakres palpacji. Placówka zapewnia modele anatomiczne, atlasy, pomoce dydaktyczne, stoły, podkłady oraz formularze wykorzystywane podczas zajęć i walidacji.