Coaching indywidualny z zarządzania sprzedażą w e-commerce (wynik, konwersja, rentowność) realizowany w ramach projektu „Strategie wzrostu poprzez rozwój kompetencji – wsparcie rozwoju kwalifikacji i kompetencji sektora Handel z e-commerce"
Coaching indywidualny z zarządzania sprzedażą w e-commerce (wynik, konwersja, rentowność) realizowany w ramach projektu „Strategie wzrostu poprzez rozwój kompetencji – wsparcie rozwoju kwalifikacji i kompetencji sektora Handel z e-commerce"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Usługa jest skierowana do pracowników działów sprzedaży i marketingu w przedsiębiorstwach prowadzących sprzedaż internetową, specjalistów e-commerce odpowiedzialnych za wyniki sprzedaży online, osób zajmujących się analizą danych sprzedażowych i marketingowych, menedżerów sprzedaży oraz właścicieli sklepów internetowych, osób rozwijających kompetencje w zakresie zarządzania sprzedażą w kanałach cyfrowych.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji29-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług doradczych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem programu jest przygotowanie indywidualnych kompetencji do skutecznego i samodzielnego planowania, organizowania oraz optymalizowania sprzedaży w handlu elektronicznym poprzez zarządzanie ofertą produktową, dobór narzędzi marketingu cyfrowego, analizę wyników sprzedaży oraz podejmowanie działań zwiększających efektywność sprzedaży i osiąganie założonych celów biznesowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje modele sprzedaży w e-commerce oraz ich wpływ na wyniki finansowe przedsiębiorstwa. | A. Wymienia podstawowe modele sprzedaży stosowane w e-commerce, takie jak sprzedaż we własnym sklepie internetowym, sprzedaż za pośrednictwem platform marketplace czy model dropshipping. | Test teoretyczny |
| B. Wyjaśnia charakterystykę wybranych modeli sprzedaży w e-commerce. | Test teoretyczny | |
| C. Wskazuje wpływ poszczególnych modeli sprzedaży na przychody, koszty oraz rentowność działalności przedsiębiorstwa. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia czynniki wpływające na wyniki sprzedaży i poziom konwersji. | A. Wymienia czynniki wpływające na wyniki sprzedaży w e-commerce, takie jak cena produktu, jakość oferty, widoczność w kanałach promocji czy doświadczenie użytkownika w serwisie sprzedażowym. | Test teoretyczny |
| B. Wyjaśnia pojęcie konwersji oraz znaczenie współczynnika konwersji w sprzedaży internetowej. | Test teoretyczny | |
| C. Wskazuje przykłady działań, które mogą wpływać na zwiększenie poziomu konwersji w serwisie sprzedażowym. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje wskaźniki efektywności sprzedaży i rentowności w e-commerce. | A. Wymienia podstawowe wskaźniki wykorzystywane do oceny efektywności sprzedaży w e-commerce, takie jak współczynnik konwersji, średnia wartość zamówienia czy koszt pozyskania klienta. | Test teoretyczny |
| B. Wyjaśnia znaczenie wybranych wskaźników w ocenie wyników sprzedaży internetowej. | Test teoretyczny | |
| C. Wskazuje, w jaki sposób analiza wskaźników może wspierać ocenę rentowności działań sprzedażowych w e-commerce. | Test teoretyczny | |
| Opisuje zależności pomiędzy ceną, promocją, konwersją i marżą. | A. Wyjaśnia znaczenie ceny, działań promocyjnych, konwersji oraz marży w sprzedaży internetowej. | Test teoretyczny |
| B. Wskazuje zależności pomiędzy poziomem ceny, stosowanymi promocjami a poziomem konwersji. | Test teoretyczny | |
| C. Opisuje wpływ ceny i działań promocyjnych na poziom marży w sprzedaży internetowej. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje czynniki wpływające na wzrost lub spadek wyników sprzedażowych. | A. Wymienia czynniki wewnętrzne i zewnętrzne wpływające na wyniki sprzedaży w e-commerce. | Test teoretyczny |
| B. Rozróżnia czynniki związane z ofertą, działaniami marketingowymi oraz funkcjonowaniem serwisu sprzedażowego. | Test teoretyczny | |
| C. Wskazuje przykłady sytuacji, w których określone czynniki mogą prowadzić do wzrostu lub spadku sprzedaży. | Test teoretyczny | |
| Opisuje znaczenie analizy danych sprzedażowych w podejmowaniu decyzji zarządzania sprzedażą w e-commerce. | A. Wyjaśnia rolę analizy danych sprzedażowych w zarządzaniu sprzedażą w e-commerce. | Test teoretyczny |
| B. Wskazuje przykłady danych i wskaźników sprzedażowych wykorzystywanych w podejmowaniu decyzji zarządczych. | Test teoretyczny | |
| C. Opisuje, w jaki sposób analiza danych może wspierać optymalizację działań sprzedażowych i marketingowych w handlu elektronicznym. | Test teoretyczny | |
| Analizuje wyniki sprzedaży oraz poziom konwersji w kanałach cyfrowych. | A. Identyfikuje podstawowe wskaźniki wykorzystywane do oceny wyników sprzedaży w kanałach cyfrowych, takie jak liczba transakcji, współczynnik konwersji, wartość sprzedaży, średnia wartość zamówienia, dynamika sprzedaży oraz rotacja poszczególnych grup produktów. | Test teoretyczny |
| B. Analizuje dane dotyczące ruchu użytkowników i ich zachowań zakupowych w kanałach cyfrowych, w tym m.in. źródła ruchu, liczbę odwiedzin oraz poziom porzuconych koszyków. | Test teoretyczny | |
| C. Porównuje wyniki sprzedaży oraz poziom konwersji pomiędzy wybranymi kanałami cyfrowymi lub w różnych okresach sprzedażowych oraz formułuje podstawowe wnioski z analizy. | Test teoretyczny | |
| Ocenia rentowność działań sprzedażowych i promocyjnych. | A. Identyfikuje podstawowe wskaźniki służące do oceny rentowności działań sprzedażowych i promocyjnych, takie jak koszt pozyskania klienta (CAC), zwrot z inwestycji w reklamę (ROAS) czy zwrot z inwestycji (ROI). | Test teoretyczny |
| B. Analizuje relację pomiędzy kosztami działań promocyjnych a uzyskanymi wynikami sprzedażowymi. | Test teoretyczny | |
| C. Formułuje wnioski dotyczące opłacalności prowadzonych działań sprzedażowych i promocyjnych na podstawie dostępnych danych. | Test teoretyczny | |
| Dostosowuje ofertę produktową w celu zwiększenia sprzedaży i marży | A. Analizuje wyniki sprzedaży poszczególnych produktów lub kategorii produktowych w celu identyfikacji pozycji o wysokim i niskim potencjale sprzedażowym. | Test teoretyczny |
| B. Identyfikuje czynniki wpływające na poziom sprzedaży i marży produktów, takie jak cena, prezentacja oferty, dostępność produktu i/ lub działania promocyjne. | Test teoretyczny | |
| C. Proponuje zmiany w ofercie produktowej, np. w zakresie asortymentu, cen, promocji lub sposobu prezentacji produktu, w celu zwiększenia sprzedaży i marży. | Test teoretyczny | |
| Opracowuje działania zwiększające wyniki sprzedażowe i efektywność biznesową. | A. Analizuje wyniki sprzedaży oraz dane dotyczące efektywności działań marketingowych i sprzedażowych w celu identyfikacji obszarów wymagających usprawnień. | Test teoretyczny |
| B. Identyfikuje możliwości zwiększenia sprzedaży poprzez m.in. zmianę działań promocyjnych, optymalizację procesu sprzedaży, merchandisingu lub rozwój kanałów dystrybucji. | Test teoretyczny | |
| C. Opracowuje propozycje działań mających na celu poprawę wyników sprzedażowych oraz zwiększenie efektywności biznesowej. | Test teoretyczny | |
| Monitoruje wskaźniki efektywności sprzedaży i identyfikuje obszary wymagające optymalizacji. | A. Wskazuje podstawowe wskaźniki efektywności sprzedaży stosowane w e-commerce (np. współczynnik konwersji, średnia wartość koszyka zakupowego, liczba zamówień, przychód ze sprzedaży), średni odsetek zwrotów oraz średni koszt pozyskania klienta w kampanii promocyjnej. | Test teoretyczny |
| B. Analizuje wartości wskaźników sprzedaży i wskazuje ich wpływ na wyniki sprzedażowe przedsiębiorstwa. | Test teoretyczny | |
| C. Identyfikuje obszary procesu sprzedaży wymagające optymalizacji na podstawie analizy danych sprzedażowych. | Test teoretyczny | |
| Podejmuje decyzje biznesowe w oparciu o analizę danych sprzedażowych i rynkowych. | A. Wykorzystuje dostępne dane sprzedażowe i rynkowe jako podstawę do podejmowania decyzji dotyczących działań sprzedażowych i marketingowych | Test teoretyczny |
| B. Uwzględnia w procesie podejmowania decyzji różne źródła informacji, takie jak wyniki sprzedaży, zachowania klientów oraz działania konkurencji. | Test teoretyczny | |
| C. Uzasadnia podejmowane decyzje biznesowe na podstawie przeprowadzonej analizy danych. | Test teoretyczny | |
| Ponosi odpowiedzialność za efektywność działań sprzedażowych w kanałach cyfrowych. | A. Monitoruje wyniki działań sprzedażowych w kanałach cyfrowych z wykorzystaniem dostępnych wskaźników efektywności. | Test teoretyczny |
| B. Reaguje na zmiany wyników sprzedaży poprzez podejmowanie działań korygujących lub usprawniających. | Test teoretyczny | |
| C. Ocenia skuteczność podjętych działań oraz wyciąga wnioski dotyczące dalszego doskonalenia działań sprzedażowych. ** | Test teoretyczny | |
| Współpracuje z zespołami marketingu, sprzedaży i obsługi klienta w celu poprawy wyników sprzedaży. | A. Wymienia się informacjami z zespołami marketingu, sprzedaży i obsługi klienta w zakresie wyników sprzedaży, potrzeb klientów oraz efektywności działań promocyjnych. | Test teoretyczny |
| B. Uwzględnia perspektywę różnych zespołów w procesie planowania działań mających na celu poprawę wyników sprzedaży. | Test teoretyczny | |
| C. Angażuje się we wspólne działania zespołowe ukierunkowane na zwiększenie sprzedaży oraz poprawę jakości obsługi klienta. | Test teoretyczny | |
| Wykazuje gotowość do wprowadzania zmian w strategii sprzedaży w odpowiedzi na zmiany rynkowe. | A. Identyfikuje zmiany zachodzące w otoczeniu rynkowym, takie jak zmiany zachowań klientów, działania konkurencji lub nowe trendy w sprzedaży cyfrowej. | Test teoretyczny |
| B. Analizuje wpływ zmian rynkowych na wyniki sprzedaży oraz funkcjonowanie kanałów sprzedaży. | Test teoretyczny | |
| C. Proponuje możliwe modyfikacje działań sprzedażowych lub strategii sprzedaży w odpowiedzi na zidentyfikowane zmiany rynkowe. | Test teoretyczny | |
| Wykazuje orientację na osiąganie wyników sprzedażowych oraz efektywność biznesową. | A. Wyjaśnia znaczenie orientacji na wyniki sprzedażowe w działalności przedsiębiorstwa prowadzącego sprzedaż w e-commerce. | Test teoretyczny |
| B. Wskazuje przykłady działań sprzyjających osiąganiu założonych wyników sprzedażowych i poprawie efektywności biznesowej. | Test teoretyczny | |
| C. Opisuje sposób podejmowania decyzji uwzględniających zarówno cele sprzedażowe, jak i długofalową efektywność działalności przedsiębiorstwa. | Test teoretyczny | |
| Dąży do ciągłego doskonalenia procesów sprzedażowych w środowisku cyfrowym. | A. Wyjaśnia znaczenie ciągłego doskonalenia procesów sprzedażowych w działalności e-commerce. | Test teoretyczny |
| B. Wskazuje przykłady działań lub zmian, które mogą przyczynić się do usprawnienia procesu sprzedaży internetowej. | Test teoretyczny | |
| C. Opisuje sposób wykorzystywania informacji zwrotnych od klientów oraz danych sprzedażowych do doskonalenia procesów sprzedaży. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Sesja 1. Fundamenty zarządzania sprzedażą w e-commerce
- Coachingowa diagnoza aktualnej sytuacji uczestnika w obszarze zarządzania sprzedażą w e-commerce oraz identyfikowanie kluczowych wyzwań i obszarów rozwoju.
- Refleksja uczestnika nad wykorzystywanymi modelami sprzedaży internetowej oraz ich wpływem na przychody, koszty i rentowność przedsiębiorstwa.
- Identyfikowanie przez uczestnika czynników wpływających na sprzedaż, konwersję i zachowania zakupowe klientów.
- Coachingowe przepracowanie sposobu doboru i interpretacji kluczowych KPI, m.in. konwersji, wartości koszyka, CAC, ROAS, ROI i marży.
- Analiza przez uczestnika zależności pomiędzy ceną, promocją, kosztami i rentownością sprzedaży.
- Samodzielne określenie przez uczestnika obszarów wymagających dalszej analizy oraz działań, które może przetestować w praktyce.
Sesja 2. Analiza wyników i podejmowanie decyzji sprzedażowych
- Coachingowa praca nad sposobem wykorzystywania danych, raportów i trendów sprzedażowych do oceny aktualnej sytuacji i podejmowania decyzji.
- Identyfikowanie przez uczestnika zmian wpływających na wyniki sprzedażowe oraz poszukiwanie ich możliwych przyczyn.
- Refleksja nad własnym lejkiem sprzedażowym, zachowaniami klientów, porzuconymi koszykami oraz przyczynami niskiej konwersji.
- Coachingowe przepracowanie sposobów oceny rentowności działań sprzedażowych i marketingowych z uwzględnieniem ponoszonych kosztów.
- Samodzielne formułowanie przez uczestnika wniosków i rekomendacji na podstawie dostępnych danych.
- Wspieranie uczestnika w podejmowaniu decyzji biznesowych oraz określaniu działań do przetestowania w praktyce.
Sesja 3. Zarządzanie ofertą i rozwój sprzedaży
- Coachingowa analiza wyników produktów i kategorii w odniesieniu do rzeczywistej sytuacji uczestnika.
- Identyfikowanie przez uczestnika oferty o wysokim i niskim potencjale sprzedażowym oraz określanie możliwych kierunków działania.
- Samodzielne poszukiwanie przez uczestnika możliwości optymalizacji asortymentu, cen, promocji, merchandisingu internetowego i sposobu prezentowania produktów.
- Coachingowe przepracowanie sposobu planowania i monitorowania kampanii sprzedażowych oraz oceny skuteczności wykorzystywanych kanałów.
- Identyfikowanie przez uczestnika nowych możliwości wzrostu sprzedaży oraz analiza potencjalnych sposobów ich wykorzystania.
- Samodzielne wypracowanie przez uczestnika działań zwiększających sprzedaż i określenie sposobu monitorowania ich rezultatów.
Sesja 4. Optymalizacja efektywności i strategii sprzedaży
- Coachingowe wspieranie uczestnika w monitorowaniu realizacji celów oraz samodzielnej analizie kluczowych wskaźników efektywności sprzedaży.
- Identyfikowanie przez uczestnika barier, ograniczeń i obszarów wymagających poprawy.
- Coachingowa praca nad wypracowaniem przez uczestnika działań optymalizacyjnych odpowiadających na zidentyfikowane problemy.
- Refleksja uczestnika nad koniecznością dostosowywania strategii sprzedaży do zmian rynkowych, zachowań klientów i działań konkurencji.
- Analiza przez uczestnika zależności pomiędzy celami sprzedażowymi, rentownością, kosztami oraz długoterminową efektywnością biznesową.
- Samodzielne określenie przez uczestnika priorytetów optymalizacyjnych i działań, które zostaną poddane praktycznemu testowaniu.
Sesja 5. Test, symulacje i wnioski końcowe
- Coachingowa praca na kompleksowych przypadkach biznesowych oraz rzeczywistych wyzwaniach uczestnika związanych ze sprzedażą e-commerce.
- Samodzielne podejmowanie przez uczestnika decyzji dotyczących sprzedaży, oferty, cen i rentowności w ramach przygotowanych symulacji.
- Interpretowanie przez uczestnika wskaźników sprzedażowych i finansowych oraz samodzielne formułowanie rekomendacji zwiększających efektywność e-commerce.
- Coachingowe przepracowanie możliwych konsekwencji podejmowanych decyzji oraz identyfikowanie przez uczestnika własnych zasobów, ograniczeń i obszarów wymagających dalszego rozwoju.
- Indywidualny feedback oraz refleksja uczestnika nad kompetencjami rozwiniętymi podczas całego cyklu coachingowego.
- Samodzielne określenie przez uczestnika priorytetów dalszego rozwoju sprzedaży i doskonalenia efektywności biznesowej.
Sesja 6. Sesja praktyczna – wdrożenie i zastosowanie rozwijanych kompetencji
- Praca coachingowa na rzeczywistym problemie lub wyzwaniu uczestnika związanym z zarządzaniem sprzedażą w e-commerce.
- Samodzielne zastosowanie przez uczestnika rozwijanych podczas wcześniejszych sesji kompetencji do analizy sytuacji sprzedażowej i wyboru kierunku działania.
- Praktyczne przeprowadzenie przez uczestnika analizy danych, KPI, wyników sprzedaży, oferty, cen, kosztów lub rentowności w odniesieniu do wybranego obszaru biznesowego.
- Samodzielne opracowanie i przetestowanie przez uczestnika wybranego rozwiązania lub działania optymalizacyjnego zwiększającego efektywność sprzedaży.
- Coachingowa analiza rezultatów podjętego działania oraz refleksja nad trafnością przyjętych założeń i podjętych decyzji.
- Identyfikowanie przez uczestnika mocnych stron, barier i obszarów wymagających dalszej optymalizacji.
- Indywidualna informacja zwrotna oraz omówienie postępów osiągniętych w całym procesie coachingowym.
- Samodzielne sformułowanie przez uczestnika wniosków oraz opracowanie indywidualnego planu dalszego rozwoju sprzedaży i efektywności biznesowej.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Sesja 1. Fundamenty zarządzania sprzedażą w e-commerce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 7 Sesja 2. Analiza wyników i podejmowanie decyzji sprzedażowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 05-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Sesja 3. Zarządzanie ofertą i rozwój sprzedaży | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 09-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Sesja 4. Optymalizacja efektywności i strategii sprzedaży | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 Sesja 5. Test, symulacje i wnioski końcowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 Sesja 6. Sesja praktyczna – wdrożenie i zastosowanie rozwijanych kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Paweł Musiałowski | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 05:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 08:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 476,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 246,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Paweł Musiałowski
Specjalizuje się w obszarach sprzedaży, marketingu, zarządzania, komunikacji, obsługi klienta, motywacji, storytellingu oraz rozwoju kompetencji menedżerskich. Prowadzi również szkolenia z zarządzania zmianą, pracy zdalnej i hybrydowej oraz współpracy zespołowej.
Realizował szkolenia m.in. dla: BNP Paribas, T-Mobile, Volkswagen, Calvin Klein, Nest Bank, Fujitsu, DPD, Toyota, Mars, Saint-Gobain, Bank Pekao, Xella Polska, ING Lease oraz Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.
Posiada ponad 120 godzin doświadczenia w prowadzeniu usług rozwojowych o podobnej tematyce w ostatnich 5 latach. Jego doświadczenie w sprzedaży, komunikacji i obsłudze klienta jest bezpośrednio związane z zakresem coachingu „Prowadzenie sprzedaży i obsługiwanie klienta w e-handlu”.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne obejmują studia przypadków, przykłady analiz sprzedażowych oraz instrukcje korzystania z narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu sprzedażą.
Warunki uczestnictwa
Uczestnicy usługi powinni posiadać podstawową wiedzę w obszarze sprzedaży, marketingu, analizy danych lub zarządzania ofertą produktową oraz znajomość korzystania z narzędzi cyfrowych i korzystania z Internetu
Informacje dodatkowe
Usługa realizowana w formuła 20%teorii i 80% warsztatów z wykorzystaniem metod aktywizujących uczestników, to jest wykład interaktywny, analiza studiów przypadków i ćwiczenia praktyczne z analizy danych sprzedażowych i wskaźników konwersji, symulacje decyzji biznesowych dotyczących cen promocji i struktury oferty.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi