Szkolenie: Zarządzanie zmianą w zakresie wprowadzenia automatyzacji
Szkolenie: Zarządzanie zmianą w zakresie wprowadzenia automatyzacji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową stanowią przedsiębiorcy i przedsiębiorczynie z sektora MŚP oraz ich pracownicy, którzy chcą rozwijać kompetencje związane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, automatyzacją i cyfryzacją procesów w przedsiębiorstwie.
Szkolenie skierowane jest do osób zainteresowanych wdrażaniem rozwiązań technologicznych usprawniających codzienną pracę, zwiększających efektywność procesów oraz przygotowujących przedsiębiorstwo do zmian technologicznych. Uczestnikami mogą być osoby reprezentujące firmy znajdujące się na różnych poziomach zaawansowania technologicznego.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji24-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie prowadzi do skutecznego zarządzania procesami zmian w firmie obejmująca umiejętności komunikacji, przywództwa, współpracy i motywowania zespołu, co przełoży się bezpośrednio na skuteczność zmian.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Zna różne modele i narzędzia zarządzania zmianą w organizacji w tym model Lewina, model 8 kroków Kottera czy model ADKAR. | Charakteryzuje modele zarządzania zmianą oraz wskazuje ich zastosowanie podczas wdrażania automatyzacji w przedsiębiorstwie. | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| Ma wiedzę w zakresie podstaw psychologii wprowadzania zmian w organizacji w tym na temat ludzkich typowych reakcji na zmiany czy budowania akceptacji. | Rozpoznaje etapy reakcji pracowników na zmianę oraz wskazuje działania wspierające budowanie akceptacji dla zmian organizacyjnych. | Test teoretyczny |
| Identyfikuje znaczenie zarządzania zmianą w kontekście wprowadzenia automatyzacji w organizacji i wie, jak zaadresować obawy pracowników zwłaszcza w kontekście wprowadzenia automatyzacji opartej na sztucznej inteligencji. | Wyjaśnia wpływ zarządzania zmianą na powodzenie wdrożenia automatyzacji oraz identyfikuje źródła obaw pracowników i sposoby ich ograniczania. | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| Łączy wiedzę procesową, technologiczną, do przeprowadzania zmian, które wspiera wewnętrzną komunikacją. | Wyjaśnia zależności pomiędzy zmianami procesowymi, technologicznymi i komunikacją organizacyjną podczas wdrażania automatyzacji. | Test teoretyczny |
| Potrafi opracować plan zarządzania zmianą, w tym zarządzania ryzykiem w tym zakresie oraz monitoruje postępy. | Opracowuje plan zarządzania zmianą obejmujący cele, działania, ryzyka, harmonogram oraz sposób monitorowania efektów. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Ocenia i diagnozuje gotowość przedsiębiorstwa do wprowadzenia zmian w zakresie automatyzacji. | Przeprowadza analizę gotowości organizacji do wdrożenia automatyzacji oraz wskazuje obszary wymagające przygotowania | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| Identyfikuje zwolenników zmian w firmie, którzy akceptują nowości technologiczne w tym automatyzację. | Rozpoznaje liderów zmian oraz określa ich rolę we wspieraniu wdrożenia automatyzacji. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Identyfikuje luki organizacyjne, procesowe oraz przeciwników zmian, których potrafi przekonać i zaangażować do realizacji poszczególnych zadań. Potrafi zebrać wiedzę ekspercką w zakresie automatyzacji firmie. | Identyfikuje bariery organizacyjne oraz opracowuje działania zmniejszające opór wobec zmian. | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| Potrafi zebrać wiedzę ekspercką w zakresie automatyzacji w firmie. | Identyfikuje ekspertów wewnętrznych i zewnętrznych oraz planuje sposób pozyskania ich wiedzy podczas realizacji projektu. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Angażuje niezbędnych ekspertów, komunikuje celowość i sens zmian, stając się ich orędownikiem i liderem. Stosuje język korzyści. | Identyfikuje ekspertów wewnętrznych i zewnętrznych oraz planuje sposób pozyskania ich wiedzy podczas realizacji projektu. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Jedna zwolenników i pesymistów, osiągając cele biznesowe w zakresie wprowadzenia automatyzacji. | Przygotowuje komunikat dotyczący wdrożenia automatyzacji, wykorzystując język korzyści oraz argumenty dostosowane do odbiorców. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Stosuje techniki motywacyjne do redukowania oporu wobec zmian. | Dobiera techniki motywowania odpowiednie do różnych postaw pracowników wobec zmian organizacyjnych. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Przyjmuje rolę lidera zmian, inspiruje, motywuje i przekonuje pozostałych członków zespołu. | Wykazuje postawę lidera podczas pracy zespołowej, skutecznie komunikuje cele zmian i motywuje uczestników do współpracy. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Swoje działania opiera na elastyczności w stosunku do potrzeb pracowników i na indywidualnym podejściu w celu eliminowania oporu. | Dostosowuje sposób komunikacji i działania do potrzeb różnych grup pracowników oraz uwzględnia ich perspektywę podczas planowania zmian. | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Informacje organizacyjne:
Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych w formie zdalnej w czasie rzeczywistym na platformie Microsoft Teams.
Przerwy oraz walidacja są wliczone w ogólny czas usługi rozwojowej.
PROGRAM SZKOLENIA
- Rola zarządzania zmianą we wdrażaniu automatyzacji
- Wyjaśnienie znaczenia zarządzania zmianą jako jednego z kluczowych elementów skutecznego wdrażania automatyzacji procesów biznesowych.
- Analiza wpływu zmian organizacyjnych na efektywność przedsiębiorstwa oraz realizację celów biznesowych.
- Charakterystyka najczęstszych przyczyn niepowodzeń projektów automatyzacyjnych wynikających z niewłaściwego przygotowania organizacji do zmian.
- Wskazanie zależności pomiędzy transformacją cyfrową, kulturą organizacyjną i poziomem zaangażowania pracowników.
- Modele zarządzania zmianą w organizacji
- Charakterystyka najpopularniejszych modeli zarządzania zmianą, takich jak model Lewina, model 8 kroków Kottera oraz model ADKAR.
- Porównanie poszczególnych modeli pod kątem ich zastosowania podczas wdrażania automatyzacji procesów biznesowych.
- Dobór odpowiedniego modelu zarządzania zmianą do specyfiki przedsiębiorstwa oraz planowanego projektu.
- Przykłady wykorzystania modeli zarządzania zmianą w praktyce biznesowej.
- Psychologia zmiany i budowanie akceptacji pracowników
- Identyfikacja najczęstszych reakcji pracowników pojawiających się podczas wdrażania zmian organizacyjnych.
- Analiza źródeł oporu wobec automatyzacji oraz wdrażania rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji.
- Poznanie mechanizmów budowania zaufania i akceptacji dla nowych technologii.
- Wypracowanie sposobów prowadzenia komunikacji ograniczającej niepewność i wzmacniającej zaangażowanie pracowników.
- Planowanie procesu zarządzania zmianą
- Opracowanie planu zarządzania zmianą obejmującego cele, harmonogram, działania komunikacyjne oraz analizę ryzyk.
- Diagnozowanie gotowości organizacji do wdrożenia automatyzacji z uwzględnieniem aspektów organizacyjnych, procesowych i kompetencyjnych.
- Określenie działań przygotowujących przedsiębiorstwo do skutecznego przeprowadzenia zmian.
- Wykorzystanie narzędzi wspierających monitorowanie przebiegu procesu zmian.
- Komunikacja podczas wdrażania automatyzacji
- Budowanie planu komunikacji skierowanego do różnych grup interesariuszy projektu.
- Dobór odpowiednich kanałów komunikacji oraz sposobów przekazywania informacji o planowanych zmianach.
- Wykorzystanie języka korzyści podczas prezentowania celów i efektów wdrożenia automatyzacji.
- Rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmów z pracownikami wyrażającymi obawy dotyczące zmian.
- Budowanie zaangażowania i motywowanie zespołu
- Rozpoznawanie liderów zmian oraz osób wspierających proces wdrożenia automatyzacji.
- Planowanie działań angażujących pracowników na poszczególnych etapach realizacji projektu.
- Stosowanie technik motywacyjnych wzmacniających gotowość do uczestnictwa w zmianie.
- Doskonalenie umiejętności budowania współpracy pomiędzy kadrą zarządzającą, ekspertami i pracownikami.
- Zarządzanie oporem wobec zmian
- Rozpoznawanie źródeł oporu indywidualnego i organizacyjnego wobec automatyzacji.
- Dobór metod ograniczania oporu z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi komunikacyjnych i motywacyjnych.
- Prowadzenie rozmów z przeciwnikami zmian oraz angażowanie ich w realizację projektu.
- Rozwiązywanie konfliktów pojawiających się podczas wdrażania automatyzacji procesów biznesowych.
- Lider zmiany i utrwalanie efektów wdrożenia
- Kształtowanie postawy lidera wspierającego transformację organizacji i budującego zaangażowanie zespołu.
- Wykorzystanie metod monitorowania postępów wdrożenia oraz oceny skuteczności działań związanych z zarządzaniem zmianą.
- Utrwalanie nowych sposobów pracy poprzez rozwój kompetencji pracowników oraz doskonalenie komunikacji wewnętrznej.
- Opracowanie rekomendacji dotyczących dalszego rozwoju organizacji po zakończeniu procesu wdrażania automatyzacji.
Walidacja szkolenia
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 22 Moduł 1. Rola zarządzania zmianą we wdrażaniu automatyzacji (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 22 Moduł 2. Modele zarządzania zmianą w organizacji – część I (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 22 Moduł 2. Modele zarządzania zmianą w organizacji – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 22 Moduł 3. Psychologia zmiany i budowanie akceptacji pracowników – część I (prezentacja + ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 22 Moduł 3. Psychologia zmiany i budowanie akceptacji pracowników – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 25-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 22 Moduł 4. Planowanie procesu zarządzania zmianą – część I (prezentacja + ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 22 Moduł 4. Planowanie procesu zarządzania zmianą – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 22 Moduł 5. Komunikacja podczas wdrażania automatyzacji – część I (prezentacja + ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 22 Moduł 5. Komunikacja podczas wdrażania automatyzacji – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 22 Moduł 6. Budowanie zaangażowania i motywowanie zespołu – część I (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 22 Moduł 6. Budowanie zaangażowania i motywowanie zespołu – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 22 Moduł 7. Zarządzanie oporem wobec zmian – część I (prezentacja + ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 22 Moduł 7. Zarządzanie oporem wobec zmian – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 22 Moduł 8. Lider zmiany i utrwalanie efektów wdrożenia – część I (prezentacja + ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 22 Moduł 8. Lider zmiany i utrwalanie efektów wdrożenia – część II (ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patryk Skwiercz | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 22 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 28:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 344,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 344,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 181,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 181,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Patryk Skwiercz
Specjalizuje się w praktycznym wykorzystaniu narzędzi AI, automatyzacji powtarzalnych zadań, optymalizacji procesów oraz zwiększaniu efektywności przedsiębiorstw. Prowadzi szkolenia i konsultacje dla przedsiębiorców, przekazując wiedzę z zakresu transformacji cyfrowej, wykorzystania sztucznej inteligencji w biznesie oraz nowoczesnych narzędzi wspierających zarządzanie i automatyzację pracy. Zgodnie z informacjami zamieszczonymi na jego stronie internetowej przeszkolił ponad 999 osób. Jest również autorem e-booka „Zastosowanie ChatGPT w pracy agenta nieruchomości”.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Prezentacja w formacie PDF zostanie wysłana uczestnikowi na maila najpóźniej w dniu rozpoczęcia się szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte kompetencje jest przystąpienie do Egzaminu. Na egzamin uczestnik nie musi dokonywać osobnego zapisu oraz jest w koszt usługi.
Wymagana jest obecność min 80% lub zgodna ze wskazaniami Operatora. Obecność na usłudze weryfikowana będzie na podstawie raportu logowań wygenerowanego z platformy.
Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę.
Uczestnik ma obowiązek zapisania się na usługę przez BUR co najmniej w dniu zakończenia rekrutacji.
Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień prosimy o kontakt przed zapisem na usługę!
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
§ 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Sprzęt uczestnika:
- komputer lub laptop z systemem operacyjnym Windows 10 / 11, macOS lub Linux z wolną przestrzenią dyskową ,
- stabilne łącze internetowe (min. 10 Mbps) – w przypadku zajęć zdalnych,
- aktualna przeglądarką internetową (Chrome, Edge, Firefox),
Obowiązkowe:
- Kamera: Uczestnik powinien posiadać działającą kamerę (wbudowaną w laptop/komputer lub zewnętrzną). Kamera umożliwia aktywny udział w sesjach, prezentację ćwiczeń grupowych oraz interakcję z prowadzącym.
- Mikrofon: Niezbędny jest sprawny mikrofon (wbudowany lub zewnętrzny, np. w zestawie słuchawkowym).Umożliwia zadawanie pytań, udział w dyskusjach i ćwiczeniach grupowych.
- Zalecane użycie słuchawek z mikrofonem, aby zredukować echo i poprawić jakość dźwięku.
2. Oprogramowanie:
Nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie środowiska. Wszystkie niezbędne programy, dane i narzędzia zostaną przekazane przez trenera w trakcie trwania szkolenia.
3. Łącze internetowe:
- Minimum 10 Mbps download / 5 Mbps upload
- Stabilne połączenie bez dużych przerw i opóźnień
4. Środowisko pracy:
- Ciche miejsce do pracy i nauki
- Dostęp do powierzchni roboczej umożliwiającej komfortowe używanie komputera
- Możliwość dzielenia ekranu w trakcie sesji praktycznych i konsultacji
5. Środowisko szkoleniowe
Szkolenie realizowane jest przez platformę Microsoft Teams, umożliwiającą:
- udostępnianie ekranu,
- czat, komunikację audio-wideo,
- współdzielenie materiałów i plików.