KURS ON-LINE: Interwencja kryzysowa. Pomoc psychologiczna po wydarzeniach traumatycznych: przemoc, wypadek, strata, żałoba

Możliwość dofinansowania

KURS ON-LINE: Interwencja kryzysowa. Pomoc psychologiczna po wydarzeniach traumatycznych: przemoc, wypadek, strata, żałoba

Numer usługi 2026/09/08/29849/3797345

P.C.R. - Psychologiczne Centrum Rozwoju Łukasz Kazanowski

Brak ocen dla tego dostawcy

550,00 PLN

brutto

550,00 PLN

netto

78,57 PLN

brutto/h

78,57 PLN

netto/h

166,67 PLN

cena rynkowa

Usługa szkoleniowa

zdalna w czasie rzeczywistym

Zajęcia grupowe

07:00 h

25.10.2026 do 25.10.2026

0 / 20 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
Identyfikatory projektów

Kierunek - Rozwój, Akademia HR, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
Grupa docelowa usługi
ODBIORCY:
- psycholodzy,
- pedagodzy,
- logopedzi,
- terapeuci,
- nauczyciele,
- wykładowcy,
- trenerzy,
- pracownicy służby zdrowia,
- osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi,
- studenci m.in. kierunków: psychologia, pedagogika,
- wszystkie osoby zainteresowane
Minimalna liczba uczestników

6
Maksymalna liczba uczestników

20
Data zakończenia rekrutacji

24-10-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest przygotowanie do prowadzenia interwencji kryzysowej oraz udzielania pomocy psychologicznej po doświadczeniach traumatycznych.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Uczestnik charakteryzuje kryzys psychologiczny, sytuację kryzysową oraz podstawowe założenia interwencji kryzysowej.	Definiuje kryzys psychologiczny i sytuację kryzysową. Rozróżnia kryzys od innych trudnych sytuacji życiowych. Wyjaśnia cele i zasady interwencji kryzysowej.	Test teoretyczny
Uczestnik rozpoznaje i ocenia sytuację kryzysową.	Identyfikuje objawy kryzysu na podstawie opisu przypadku. Określa rodzaj i nasilenie kryzysu. Rozpoznaje czynniki ryzyka oraz zasoby osoby doświadczającej kryzysu.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik stosuje sześcioetapowy model interwencji kryzysowej.	Wymienia i opisuje etapy modelu. Dobiera działania interwencyjne odpowiednio do danego etapu. Planuje przebieg interwencji na podstawie przedstawionej sytuacji.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik planuje rozmowę wspierającą z osobą po stracie.	Rozpoznaje uczucia i zachowania występujące w przebiegu żałoby. Uwzględnia różnice w przeżywaniu żałoby przez dzieci i osoby dorosłe. Dobiera sposób komunikacji i pomocy do sytuacji osoby po stracie.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik rozpoznaje reakcje występujące po wydarzeniu traumatycznym, w tym objawy PTSD.	Wskazuje typowe reakcje psychiczne i behawioralne po doświadczeniu traumy. Rozpoznaje objawy mogące świadczyć o PTSD. Określa zasady budowania relacji interwencyjnej z osobą po traumatycznym zdarzeniu.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik rozpoznaje mechanizmy i cykle przemocy.	Opisuje etapy cyklu przemocy. Rozpoznaje przejawy przemocy wobec osób dorosłych i dzieci. Identyfikuje sygnały wskazujące na konieczność podjęcia interwencji.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik dobiera działania interwencyjne w sytuacji przemocy wobec osoby dorosłej lub dziecka.	Ocenia bezpieczeństwo osoby doświadczającej przemocy. Ustala kolejność działań interwencyjnych. Dobiera sposób udzielenia wsparcia odpowiednio do wieku, potrzeb i sytuacji osoby objętej pomocą.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik wykorzystuje właściwe umiejętności komunikacyjne w kontakcie z osobą znajdującą się w kryzysie.	Nawiązuje kontakt z osobą w kryzysie. Stosuje aktywne słuchanie, pytania otwarte, parafrazę i odzwierciedlanie emocji. Komunikuje się w sposób spokojny, empatyczny i dostosowany do sytuacji.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik uwzględnia własne możliwości i ograniczenia w roli interwenta kryzysowego.	Rozpoznaje granice swoich kompetencji. Wskazuje sytuacje wymagające skierowania osoby do innego specjalisty lub instytucji. Omawia znaczenie dbałości o własne zasoby i bezpieczeństwo podczas prowadzenia interwencji.	Obserwacja w warunkach symulowanych
Uczestnik opracowuje podstawowy plan pomocy osobie znajdującej się w kryzysie.	Określa najważniejsze potrzeby osoby w kryzysie. Formułuje cele interwencji. Dobiera adekwatne działania oraz wskazuje możliwe źródła dalszego wsparcia.	Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

TERMIN: 25.10.2026 (niedziela)

GODZINA: 10:00 - 17:00

PROGRAM KURSU

1. Kryzys, sytuacja kryzysowa:

Interwencja kryzysowa.
Rozpoznanie i ocena kryzysu.
Sześcioetapowy model interwencji kryzysowej

2. Kryzys straty i żałoby:

Schemat rozmowy z osobą po stracie.
Żałoba dzieci i ludzi dorosłych.
Uczucia i zachowania pojawiające się w przebiegu żałoby.
Opis faz żałoby, sposobu pomocy i skutków braku pomocy.

3. Osobowość i umiejętności interwentów.

4. Kryzys traumatyczny:

PTSD jako konsekwencja uczestniczenia w traumatycznym zdarzeniu.
Relacja interwencyjna w zaburzeniach stresu pourazowego.

5. Przemoc:

Cykle przemocy.
Przemoc wobec kobiet i dzieci.
Wskazania interwencyjne na tle przemocy wobec dorosłych i dzieci.

Harmonogram

Liczba pozycji harmonogramu: 9

Harmonogram
Przedmiot / temat	Typ aktywności	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat 1 z 9 Kryzys i sytuacja kryzysowa	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 10:00	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 2 z 9 Sześcioetapowy model interwencji kryzysowej	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 11:45	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat 3 z 9 -	Typ aktywności Przerwa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 11:45	Godzina zakończenia 12:15	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat 4 z 9 Kryzys straty i żałoby	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 12:15	Godzina zakończenia 13:45	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat 5 z 9 Osobowość i umiejętności interwenta kryzysowego	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 13:45	Godzina zakończenia 14:15	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat 6 z 9 -	Typ aktywności Przerwa	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 14:15	Godzina zakończenia 14:45	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat 7 z 9 Kryzys traumatyczny	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 14:45	Godzina zakończenia 15:45	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 8 z 9 Kryzys traumatyczny	Typ aktywności Zajęcia	Prowadzący mgr Aneta Lutomska	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 15:45	Godzina zakończenia 16:45	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 9 z 9 -	Typ aktywności Walidacja	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 25-10-2026	Godzina rozpoczęcia 16:45	Godzina zakończenia 17:00	Liczba godzin 00:15

Podsumowanie

Rodzaj godzin	Liczba godzin
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi	Liczba godzin 07:00
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć	Liczba godzin 05:45
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji	Liczba godzin 00:15
Rodzaj godzin w tym suma przerw	Liczba godzin 01:00
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw	Liczba godzin 08:00

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 550,00 PLN
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 550,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 78,57 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 78,57 PLN

Liczba godzin usługi

Rodzaj godzin	Liczba godzin
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi	Liczba godzin 07:00

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

mgr Aneta Lutomska

psycholog, psychoterapeuta, coach, trener

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

LOKALIZACJA: forma ON-LINE w czasie rzeczywistym na platformie ZOOM

Minimalne wymagania sprzętowe dla platformy Zoom:

Komputery (Windows, macOS, Linux)
Kamera internetowa o rozdzielczości 720p (HD) lub wyższa.
Wbudowane lub zewnętrzne: mikrofon i głośniki, lub zestaw słuchawkowy.
Przeglądarka: Najnowsze wersje przeglądarek Chrome, Firefox, Safari, Edge.
Urządzenia mobilne (iOS i Android)

Warunki techniczne

LOKALIZACJA: forma ON-LINE w czasie rzeczywistym na platformie ZOOM

Minimalne wymagania sprzętowe dla platformy Zoom:

Komputery (Windows, macOS, Linux)
Kamera internetowa o rozdzielczości 720p (HD) lub wyższa.
Wbudowane lub zewnętrzne: mikrofon i głośniki, lub zestaw słuchawkowy.
Przeglądarka: Najnowsze wersje przeglądarek Chrome, Firefox, Safari, Edge.
Urządzenia mobilne (iOS i Android)

Kontakt

ŁUKASZ KAZANOWSKI

E-mail

pcrozwoju@gmail.com

Telefon

(+45) 509 970 340

KURS ON-LINE: Interwencja kryzysowa. Pomoc psychologiczna po wydarzeniach traumatycznych: przemoc, wypadek, strata, żałoba