Od chaosu do systemu – Kurs zarządzanie operacyjne i system procesów w firmie szkoleniowej z uwzględnieniem kompetencji cyfrowych i zielonych
Od chaosu do systemu – Kurs zarządzanie operacyjne i system procesów w firmie szkoleniowej z uwzględnieniem kompetencji cyfrowych i zielonych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do:
- właścicieli firm szkoleniowych,
- kadry zarządzającej firm szkoleniowych,
- managerów i osób zarządzających zespołami,
- koordynatorów szkoleń,
- pracowników odpowiedzialnych za organizację i realizację usług szkoleniowych,
- osób odpowiedzialnych za zarządzanie operacyjne,
- pracowników odpowiedzialnych za jakość usług i dokumentację,
- osób odpowiedzialnych za obieg informacji i dokumentów,
- osób uczestniczących w projektowaniu i doskonaleniu procesów wewnętrznych,
- osób odpowiedzialnych za skalowanie działalności firmy szkoleniowej.
Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które chcą uporządkować sposób funkcjonowania firmy szkoleniowej, ograniczyć błędy i powtarzalne czynności oraz zwiększyć przewidywalność i efektywność realizowanych procesów. Szkolenie przewidziane jest dla pracowników firm - jest to szkolenie dedykowane i dostosowane do firmy szkoleniowej.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji04-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego diagnozowania, projektowania i wdrażania systemu zarządzania operacyjnego w firmie szkoleniowej.Po zakończeniu szkolenia uczestnik diagnozuje i mapuje procesy operacyjne end-to-end, identyfikuje wąskie gardła i ryzyka operacyjne, projektuje standardy operacyjne (SOP), checklisty jakości oraz macierz odpowiedzialności, a także projektuje cyfrowy obieg informacji i dokumentów.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Uczestnik charakteryzuje zasady zarządzania procesowego i operacyjnego w firmie szkoleniowej. | Rozróżnia procesy operacyjne i ich etapy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wyjaśnia znaczenie właściciela procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje wąskie gardła, ryzyka operacyjne i punkty przekazania pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opisuje znaczenie standaryzacji procesów dla jakości i powtarzalności usług. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik omawia zasady tworzenia SOP, macierzy odpowiedzialności, KPI oraz cyfrowego obiegu informacji. | Wyjaśnia funkcję SOP i checklist. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje zasady przypisywania odpowiedzialności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozróżnia wskaźniki służące monitorowaniu procesów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik diagnozuje i mapuje procesy operacyjne firmy szkoleniowej. | Identyfikuje etapy procesu od zapytania do zakończenia i rozliczenia usługi. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje punkty krytyczne i wąskie gardła. Określa role i odpowiedzialności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje zależności pomiędzy poszczególnymi etapami procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik projektuje standardy operacyjne oraz system monitorowania procesów. | Opracowuje SOP dla wybranego procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Tworzy checklistę jakości. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Projektuje macierz odpowiedzialności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera KPI do monitorowanego procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opracowuje strukturę dashboardu operacyjnego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik organizuje współpracę zespołu w oparciu o jasno określone role, odpowiedzialności i standardy działania. | Przypisuje odpowiedzialności do poszczególnych etapów procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Komunikuje zasady realizacji procesu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uzasadnia podział odpowiedzialności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uwzględnia zależności pomiędzy pracą poszczególnych osób i działów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik planuje i inicjuje działania służące wdrażaniu i doskonaleniu standardów operacyjnych w organizacji. | Analizuje obszary wymagające zmiany. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ustala priorytety wdrożeniowe. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Planuje działania w perspektywie 30/60/90 dni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa sposób monitorowania efektów oraz reagowania na odstępstwa od przyjętych standardów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie „Od chaosu do systemu – zarządzanie operacyjne i system procesów w firmie szkoleniowej” jest praktycznym programem rozwijającym kompetencje związane z organizacją i zarządzaniem procesami operacyjnymi w firmach świadczących usługi szkoleniowe.
Uczestnicy poznają metody diagnozowania procesów, identyfikowania wąskich gardeł, strat czasu, ryzyk operacyjnych oraz problemów związanych z przepływem informacji i odpowiedzialnością za poszczególne zadania.
Istotną częścią szkolenia jest praktyczna praca nad mapowaniem procesów end-to-end – od momentu otrzymania zapytania od klienta, poprzez organizację i realizację szkolenia, aż do jego zakończenia i rozliczenia.
Uczestnicy uczą się projektowania standardów operacyjnych SOP, checklist jakości, macierzy odpowiedzialności, zasad obiegu informacji i dokumentacji oraz prostych dashboardów pozwalających monitorować status realizowanych usług.
Szkolenie obejmuje również zagadnienia związane z zarządzaniem zmianą, określaniem KPI, monitorowaniem efektów oraz przygotowaniem planu wdrożenia nowych standardów w perspektywie 30/60/90 dni.
Moduł I. Diagnoza operacyjna firmy szkoleniowej i model zarządzania procesami
Teoria / warsztat
- analiza cyklu życia usługi szkoleniowej,
- identyfikowanie miejsc, w których powstają błędy i straty czasu,
- identyfikowanie decyzji wymagających określenia właściciela procesu,
- identyfikacja wąskich gardeł,
- identyfikacja ryzyk operacyjnych,
- analiza punktów przekazywania pracy pomiędzy osobami i działami,
- identyfikowanie kosztów ukrytych w procesach.
Moduł II. Mapowanie procesu end-to-end oraz macierzy odpowiedzialności
Ćwiczenia praktyczne
- mapowanie procesu „od zapytania do certyfikatu”,
- identyfikacja kolejnych etapów procesu,
- określanie osób odpowiedzialnych za realizację poszczególnych czynności,
- identyfikacja zależności między zadaniami,
- projektowanie docelowego przepływu pracy,
- określanie punktów decyzyjnych,
- tworzenie macierzy odpowiedzialności.
Moduł III. Warsztat tworzenia SOP, checklist i standardów jakości
Ćwiczenia praktyczne
- zasady tworzenia standardowych procedur operacyjnych SOP,
- projektowanie standardu dla wybranego procesu,
- tworzenie checklist operacyjnych,
- projektowanie checklist jakości,
- określanie właściciela procesu,
- definiowanie kryteriów prawidłowego wykonania,
- tworzenie wzorców komunikacji,
- projektowanie rejestrów statusów,
- określanie zasad odpowiedzialności za proces.
Moduł IV. Projektowanie cyfrowego obiegu dokumentacji, statusów i dashboardu
Warsztat praktyczny
- zasady współdzielenia informacji i dokumentów,
- projektowanie cyfrowego obiegu informacji,
- ograniczanie dublowania czynności,
- ograniczanie ręcznego przepisywania danych,
- zarządzanie wersjami dokumentów,
- projektowanie checklist operacyjnych,
- projektowanie prostego dashboardu operacyjnego,
- monitorowanie statusów grup, terminów i właścicieli zadań,
- monitorowanie ryzyk, zaległości i wskaźników jakości.
Moduł V. Wdrożenie systemu, KPI, monitoring efektów i walidacja
Ćwiczenia praktyczne / walidacja
- określanie KPI dla procesów operacyjnych,
- zasady monitorowania realizacji standardów,
- zarządzanie zmianą w organizacji,
- komunikowanie nowych zasad zespołowi,
- tworzenie rytmu spotkań operacyjnych,
- monitorowanie KPI,
- opracowanie planu wdrożenia 30/60/90 dni,
- określenie odpowiedzialności za wdrożenie,
- walidacja efektów uczenia się.
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w formie testu wiedzy online, obejmującego pytania odnoszące się do zagadnień omawianych podczas szkolenia, w szczególności diagnozy i mapowania procesów, SOP, RACI, cyfrowego obiegu informacji, KPI oraz zarządzania wdrożeniem.
Test jest niezależny od procesu dydaktycznego i prowadzony przez osobę odpowiedzialną za walidację. Wynik testu jest generowany automatycznie przez system, co zapewnia obiektywny i jednoznaczny sposób oceny osiągnięcia efektów uczenia się.
Proces walidacji jest oddzielony od procesu kształcenia. Osoba przeprowadzająca walidację nie prowadzi procesu szkoleniowego w zakresie efektów podlegających ocenie.
Kompetencje cyfrowe
Uczestnik potrafi wykorzystywać cyfrowe narzędzia do organizacji, standaryzacji i monitorowania procesów w firmie szkoleniowej. Umie projektować cyfrowy obieg dokumentów i informacji, korzystać z elektronicznych checklist, rejestrów statusów oraz dashboardów, a także definiować i monitorować KPI.
Kompetencje zielone
Uczestnik potrafi projektować i wdrażać bardziej zasobooszczędne procesy organizacyjne, ograniczające zużycie papieru, drukowanie, dublowanie dokumentacji oraz zbędne działania administracyjne i logistyczne. Potrafi stosować rozwiązania paperless, cyfrową archiwizację i elektroniczny obieg dokumentów, przyczyniając się do efektywniejszego wykorzystania zasobów.
Forma zajęć
Szkolenie stacjonarne, grupowe, realizowane w formie wykładowo-warsztatowej, z wykorzystaniem prezentacji, analizy przypadków, ćwiczeń praktycznych i pracy na przykładach związanych z funkcjonowaniem firmy szkoleniowej.
Teoria / praktyka
Teoria – 25% | Praktyka – 75%
- Teoria – 4 godziny zegarowe – podstawy diagnozy procesów, identyfikacja wąskich gardeł, ryzyk operacyjnych, kosztów ukrytych oraz zasady projektowania standardów i procesów.
- Praktyka – 12 godzin zegarowych – mapowanie procesów, tworzenie SOP, checklist i macierzy RACI, projektowanie cyfrowego obiegu informacji, dashboardu, KPI oraz planu wdrożenia 30/60/90 dni.
Łącznie: 16 godzin zegarowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 14 Moduł I. Diagnoza operacyjna firmy szkoleniowej i model zarządzania procesami – analiza cyklu życia usługi szkoleniowej, identyfikowanie błędów i strat czasu, wąskich gardeł, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 14 Moduł II. Mapowanie procesu end-to-end oraz macierz odpowiedzialności – mapowanie procesu „od zapytania do certyfikatu”, identyfikacja etapów, zależności, punktów decyzyjnych i odpowiedzialności. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 14 Moduł III. Warsztat tworzenia SOP, checklist i standardów jakości – projektowanie SOP, checklist, kryteriów prawidłowego wykonania, wzorców komunikacji i rejestrów statusów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 14 Moduł III. Warsztat praktyczny – opracowanie standardu i checklisty dla wybranego procesu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 14 Moduł IV. Projektowanie cyfrowego obiegu dokumentacji, statusów i dashboardu – współdzielenie informacji i dokumentów, ograniczanie dublowania czynności i ręcznego przepisywania danych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 14 Moduł IV. Warsztat praktyczny – projektowanie dashboardu operacyjnego, monitorowanie grup, terminów, właścicieli zadań, ryzyk i zaległości. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 14 Moduł V. Wdrożenie systemu, KPI, monitoring efektów – określanie KPI, monitorowanie standardów, zarządzanie zmianą, komunikowanie nowych zasad i organizacja rytmu spotkań operacyjnych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 13 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 14 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Piotr Kubacki | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 624,80 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 760,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 289,05 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 235,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Piotr Kubacki
Specjalizuje się w porządkowaniu i optymalizacji procesów pracy, automatyzacji oraz praktycznym wykorzystaniu sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii w codziennej działalności zawodowej. W swojej pracy koncentruje się na rozwiązaniach pozwalających przejść od nieuporządkowanych, czasochłonnych działań do efektywnych i powtarzalnych systemów pracy.
Od 5 lat pełni funkcję Prezesa Zarządu spółki Educo Manager, której jest również współtwórcą. W ramach działalności zawodowej projektuje i rozwija rozwiązania wspierające organizację procesów szkoleniowych, obejmujące m.in. automatyzację zapisów, obiegu dokumentów, komunikacji z klientami, obsługi szkoleń oraz innych procesów administracyjnych.
Jego doświadczenie trenerskie jest bezpośrednio oparte na praktyce biznesowej. Podczas szkoleń prezentuje rozwiązania, które samodzielnie wdraża i rozwija w rzeczywistym środowisku organizacyjnym. Dzięki temu łączy wiedzę merytoryczną z praktycznym doświadczeniem w zakresie organizacji pracy, automatyzacji i wykorzystania AI.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe obejmują: autorski skrypt szkoleniowy, materiały i arkusze warsztatowe, wzory map procesów end-to-end, macierzy RACI, procedur SOP, checklist operacyjnych i jakościowych, rejestrów statusów oraz dashboardu operacyjnego.
Uczestnicy otrzymają również materiały dotyczące definiowania KPI oraz wzór planu wdrożenia 30/60/90 dni.
Materiały mają formę elektroniczną i są przygotowane tak, aby uczestnicy mogli bezpośrednio wykorzystać je do uporządkowania i standaryzacji procesów w swoich firmach.
Informacje dodatkowe
Kompetencje cyfrowe: TAK. Uczestnik projektuje cyfrowy obieg informacji, dokumentów i statusów, wykorzystuje wspólne rejestry, checklisty elektroniczne, dashboard operacyjny oraz zasady pracy na danych procesowych. Kompetencje są walidowane poprzez opracowanie mapy procesu, projektu cyfrowego obiegu informacji i zestawu KPI.
Kompetencje zielone: TAK. Uczestnik projektuje procesy ograniczające zużycie papieru, dublowanie dokumentów, zbędną logistykę oraz nieefektywne działania operacyjne w organizacji szkoleń. Efektem jest plan wdrożenia standardów paperless, cyfrowej archiwizacji, elektronicznych checklist i zasad odpowiedzialnego gospodarowania zasobami w realizacji usług szkoleniowych.
Przed złożeniem wniosku prosimy o kontakt - szkolenie jest szyte na miarę dla każdej firmy szkoleniowej indywidualnie