SZKOLENIE ONLINE: RETINOIDY W KOSMETOLOGII – ADAPTACJA SKÓRY, REAKCJE NIEPOŻĄDANE, BARRIER SUPPORT I PLANOWANIE KURACJI DOMOWEJ
SZKOLENIE ONLINE: RETINOIDY W KOSMETOLOGII – ADAPTACJA SKÓRY, REAKCJE NIEPOŻĄDANE, BARRIER SUPPORT I PLANOWANIE KURACJI DOMOWEJ
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna estetyczna i kosmetologia
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących w gabinetach beauty/estetyki i placówkach usługowych oraz wspierających obsługę klienta/pacjenta, w szczególności:
- kosmetologów, kosmetyczek,
- pracowników recepcji i opiekunów klienta/pacjenta,
- managerów gabinetów/klinik, koordynatorów obsługi,
- osób wykonujących zabiegi nieinwazyjne i/lub prowadzących opiekę pozabiegową (bez wykonywania procedur medycyny estetyczno-naprawczej).
Warunek udziału (rekomendowany zapis): uczestnik deklaruje, że celem szkolenia jest podniesienie kompetencji z zakresu anatomii, bezpieczeństwa i postępowania pozabiegowego, a nie nabycie uprawnień do wykonywania procedur medycyny estetyczno-naprawczej
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji05-10-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do praktycznego rozpoznawania właściwości i potencjału retinoidów kosmetycznych, oceny tolerancji skóry, doboru odpowiedniej formy i częstotliwości ich stosowania oraz planowania bezpiecznej pielęgnacji domowej z uwzględnieniem odbudowy bariery, fotoprotekcji i łączenia składników aktywnych, a także rozpoznawania reakcji niepożądanych i sytuacji wymagających konsultacji lekarskiej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje retinoidy kosmetyczne oraz określa ich zastosowanie w pielęgnacji skóry | wyjaśnia pojęcie retinoidów oraz rozróżnia retinol, retinal, estry retinolu i wybrane pochodne witaminy A stosowane w kosmetykach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje różnice między retinoidami kosmetycznymi a retinoidami stosowanymi w dermatologii oraz wskazuje znaczenie bakuchiolu jako składnika określanego jako alternatywa retinoidowa | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa wpływ retinoidów kosmetycznych na odnowę naskórka, wygląd skóry, jej teksturę, gładkość i kondycję | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera formę retinoidu z uwzględnieniem rodzaju, potrzeb i tolerancji skóry oraz właściwości produktu kosmetycznego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób wprowadzania retinoidów kosmetycznych z uwzględnieniem adaptacji i tolerancji skóry | wyjaśnia proces adaptacji skóry do retinoidów oraz rozpoznaje typowe objawy adaptacyjne, takie jak przesuszenie, łuszczenie, uczucie napięcia i delikatne pieczenie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| określa zasady stopniowego zwiększania częstotliwości stosowania retinoidów oraz wskazuje sytuacje, w których należy utrzymać lub zmniejszyć częstotliwość aplikacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób aplikacji retinoidu, ilość produktu oraz metody ograniczania podrażnienia, w tym metodę kanapkową | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| uwzględnia szczególnie wrażliwe okolice skóry oraz czynniki wpływające na tolerancję, w tym stężenie, formę, bazę kosmetyku i częstotliwość stosowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Projektuje pielęgnację wspierającą barierę naskórkową podczas stosowania retinoidów | dobiera składniki barierowe, nawilżające i łagodzące odpowiednie do stanu i potrzeb skóry, w tym ceramidy, cholesterol, kwasy tłuszczowe, skwalan, pantenol, beta-glukan, ektoinę i składniki NMF | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wyjaśnia znaczenie bariery naskórkowej, TEWL oraz prawidłowego nawilżenia w procesie adaptacji skóry do retinoidów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa zasady łączenia i rozdzielania retinoidów z witaminą C, kwasami AHA/BHA/PHA, niacynamidem, peptydami, antyoksydantami i innymi składnikami aktywnymi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozpoznaje przeciążenie pielęgnacyjne i określa zasady przejścia na postępowanie regeneracyjne oraz ograniczenia liczby składników aktywnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zasady fotoprotekcji i planowania pielęgnacji podczas kuracji retinoidowej | wyjaśnia znaczenie ochrony przed UVA i UVB oraz znaczenie fotoprotekcji podczas stosowania aktywnej pielęgnacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dobiera zasady stosowania SPF z uwzględnieniem rodzaju skóry, ekspozycji na UV, sezonowości i potrzeb skóry z tendencją do przebarwień | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa zasady prawidłowej ilości i reaplikacji produktu z filtrem przeciwsłonecznym oraz planowania fotoprotekcji całorocznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| projektuje etapowy schemat pielęgnacji domowej z uwzględnieniem dni aktywnych, dni regeneracyjnych, tolerancji skóry i fotoprotekcji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje reakcje niepożądane i respektuje granice kompetencji kosmetologa w rekomendowaniu pielęgnacji z retinoidami | rozróżnia spodziewane objawy adaptacyjne od objawów wskazujących na nietolerancję, nadreaktywność lub zaburzenie bariery naskórkowej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| identyfikuje czerwone flagi, w tym silny ból, obrzęk, sączenie, pęcherze, nasilony stan zapalny, objawy infekcji i reakcję alergiczną, oraz określa sytuacje wymagające przerwania postępowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje sytuacje, w których klient z podejrzeniem lub rozpoznaną dermatozą wymaga konsultacji lekarskiej, oraz określa zasady odpowiedzialnego skierowania klienta do lekarza | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa zakres kompetencji kosmetologa, w tym zasady odpowiedzialnej komunikacji, dokumentowania zaleceń, rekomendowania kosmetyków oraz unikania deklarowania leczenia chorób skóry | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1 DZIEŃ 08:00-17:00
SZKOLENIE ONLINE: Retinoidy w kosmetologii – adaptacja skóry, reakcje niepożądane, barrier support i planowanie kuracji domowej
Moduł I. Retinoidy kosmetyczne – podstawy, działanie i dobór: 08:00-10:00
- Czym są retinoidy.
- Retinoidy kosmetyczne a retinoidy stosowane w dermatologii.
- Retinol, retinal, estry retinolu i pochodne witaminy A w kosmetykach.
- Bakuchiol i składniki określane jako alternatywy retinoidowe.
- Retinoidy w kosmetykach drogeryjnych, profesjonalnych i gabinetowych.
- Jak czytać deklaracje producentów.
- Znaczenie stężenia, formy, bazy produktu i częstotliwości aplikacji.
- Ograniczenia wynikające z właściwości kosmetyków i kompetencji kosmetologa.
- Wpływ retinoidów kosmetycznych na odnowę naskórka.
- Retinoidy w pielęgnacji skóry dojrzałej, poszarzałej i z nierówną teksturą.
- Retinoidy a wygląd skóry, jej jędrność i gładkość.
- Retinoidy a bariera naskórkowa.
- Proces adaptacji skóry.
- Retinoidy a pielęgnacja skóry z tendencją do przebarwień.
- Retinoidy a skóra problematyczna w zakresie kosmetologicznym.
- Realistyczne cele pielęgnacji i komunikowanie możliwych efektów.
- Retinol – charakterystyka, zastosowanie i ograniczenia.
- Retinal – charakterystyka, potencjał i tolerancja.
- Estry retinolu – zastosowanie w pielęgnacji skóry początkującej i wrażliwej.
- Dobór retinoidu do skóry suchej, dojrzałej, tłustej, mieszanej, wrażliwej, naczyniowej i reaktywnej.
- Ocena potencjału drażniącego produktu.
- Unikanie kierowania się wyłącznie hasłami marketingowymi dotyczącymi „mocy” produktu.
Przerwa 10:00–10:30
Moduł II. Adaptacja, bezpieczeństwo i pielęgnacja wspierająca: 10:30-12:00
- Czym jest retinizacja i adaptacja skóry.
- Typowe objawy adaptacyjne.
- Przesuszenie, łuszczenie, pieczenie i uczucie napięcia.
- Schematy wprowadzania: raz w tygodniu, dwa razy w tygodniu, co drugi dzień – według tolerancji.
- Metoda kanapkowa.
- Ilość produktu i prawidłowa aplikacja.
- Okolica oka, skrzydełka nosa, okolica ust i szyja.
- Czas trwania adaptacji.
- Kiedy cofnąć się o etap, a kiedy odstawić retinoid.
- Najczęstsze błędy w stosowaniu retinoidów.
- Suchość, łuszczenie, pieczenie i rumień.
- Nadreaktywność skóry i nietolerancja kosmetyków.
- Zaburzenie bariery naskórkowej i przebodźcowanie skóry.
- Reakcje wynikające z niewłaściwego łączenia składników aktywnych.
- Objawy wymagające przerwania stosowania retinoidu.
- Objawy wymagające konsultacji lekarskiej.
- Silny ból, obrzęk, sączenie, pęcherze, nasilony stan zapalny, objawy infekcji i reakcje alergiczne.
- Postępowanie w przypadku pogorszenia tolerancji skóry.
- Bariera hydrolipidowa i jej znaczenie podczas stosowania retinoidów.
- TEWL i objawy odwodnienia skóry.
- Ceramidy, cholesterol, kwasy tłuszczowe i skwalan.
- Pantenol, alantoina, beta-glukan, ektoina i owies koloidalny.
- Gliceryna, kwas hialuronowy, aminokwasy i składniki NMF.
- Niacynamid jako wsparcie bariery i tolerancji skóry.
- Prebiotyki i postbiotyki w pielęgnacji skóry reaktywnej.
- Budowanie porannej i wieczornej rutyny.
- Tryb naprawczy w przypadku nadmiernego podrażnienia.
Przerwa 12:00–12:30
Moduł III. Planowanie pielęgnacji, fotoprotekcja i praca z klientem: 12:30-15:30
- Retinoidy i witamina C.
- Retinoidy i kwasy AHA/BHA/PHA.
- Retinoidy i niacynamid.
- Retinoidy i peptydy.
- Retinoidy i antyoksydanty.
- Retinoidy i składniki barierowe.
- Retinoidy a peelingi powierzchowne w gabinecie.
- Rozdzielanie składników aktywnych między poranek i wieczór.
- Dni aktywne i dni regeneracyjne.
- Modyfikacja pielęgnacji w przypadku obniżonej tolerancji.
- Znaczenie fotoprotekcji w pielęgnacji z retinoidami.
- UVA, UVB i światło widzialne.
- Dobór SPF do różnych potrzeb skóry.
- Ilość produktu i zasady reaplikacji.
- Filtry mineralne i organiczne.
- Fotoprotekcja całoroczna.
- Sezonowość stosowania retinoidów.
- Planowanie kuracji w okresach zwiększonej ekspozycji na UV.
- Edukacja klienta w zakresie retinoidów, fotoprotekcji i ekspozycji na słońce.
- Wywiad kosmetologiczny przed rozpoczęciem stosowania retinoidów.
- Ocena rodzaju skóry, bariery, wrażliwości i dotychczasowej pielęgnacji.
- Ocena stylu życia i ekspozycji na UV.
- Dobór retinoidu i częstotliwości stosowania.
- Plan pielęgnacji na pierwsze 4 tygodnie.
- Plan pielęgnacji na 8 tygodni.
- Plan pielęgnacji na 12 tygodni.
- Monitorowanie tolerancji skóry.
- Modyfikacja planu po wystąpieniu reakcji niepożądanej.
- Karta klienta i dokumentacja zaleceń.
- Skóra dojrzała, sucha i początkująca w stosowaniu retinoidów.
- Skóra tłusta z tendencją do niedoskonałości.
- Skóra naczyniowa i reaktywna.
- Skóra po nadmiernym stosowaniu kwasów i retinolu.
- Skóra po okresie zwiększonej ekspozycji na słońce z widocznymi przebarwieniami.
- Jak tłumaczyć klientowi proces adaptacji.
- Jak komunikować efekty pielęgnacyjne.
- Jak formułować bezpieczne zalecenia domowe.
- Kiedy skierować klienta do lekarza.
- Różnica między edukacją kosmetologiczną a koordynowaniem farmakoterapii.
- Czego kosmetolog nie diagnozuje, nie leczy i nie ordynuje.
- Granice komunikacji dotyczącej efektów pielęgnacji.
WALIDACJA 15:30-16:00
Uczestnik otrzymuje test zamknięty, sprawdzający poziom wiedzy.
WARUNKI ORGANIZACYJNE
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących w gabinetach beauty/estetyki i placówkach usługowych oraz wspierających obsługę klienta/pacjenta, w szczególności:
- kosmetologów, kosmetyczek,
- pracowników recepcji i opiekunów klienta/pacjenta,
- managerów gabinetów/klinik, koordynatorów obsługi,
- osób wykonujących zabiegi nieinwazyjne i/lub prowadzących opiekę pozabiegową (bez wykonywania procedur medycyny estetyczno-naprawczej).
Warunek udziału (rekomendowany zapis): uczestnik deklaruje, że celem szkolenia jest podniesienie kompetencji z zakresu anatomii, bezpieczeństwa i postępowania pozabiegowego, a nie nabycie uprawnień do wykonywania procedur medycyny estetyczno-naprawczej
Kurs obejmuje 8 godz. zegarowych w tym walidacja (6:30 h teorii + 0:30 h walidacji)
Przewidziana jest godzinna przerwa,
Na walidacje jest przeznaczone 30 min, jest to test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Osoba przeprowadzająca walidację nie uczestniczy w części edukacyjnej. Na walidację przewidziane jest 30 min.. Jest to test zamknięty, który zostanie przekazany uczestnikom pod koniec kursu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 6 Moduł I - Retinoidy kosmetyczne – podstawy, działanie i dobór - webinar + test utrwalający | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Magdalena Rak | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 6 Moduł II. Adaptacja, bezpieczeństwo i pielęgnacja wspierająca - webinar + test utrwalający | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Magdalena Rak | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 6 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 6 Moduł III. Planowanie pielęgnacji, fotoprotekcja i praca z klientem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Magdalena Rak | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 6 z 6 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
mgr Magdalena Rak
Absolwentka licencjatu w Lubuskiej Wyższej Szkole Zdrowia publicznego w Zielonej Górze o kierunku Kosmetologi I st specjalizacja dermatologia. Absolwentka Wyższej Szkoły Fizjoterapii we Wrocławiu kierunek magister Kosmetologii specjalizacja dermatologia i antiaging. Kosmetolog z pasją podchodzący do pacjenta holistycznie, który pragnie znaleźć przyczynę, a nie tylko leczyć skutek. Ukończyła liczne szkolenia w trakcie swojej długoletniej praktyki między innymi pracę urządzeniami takimi jak: hifu, karboksyterapia, laser tulowy,laser diodowy, IPL, mezoterapia rf, maximus, dermapen, mezoterapia igłowa, oxybrazja i wiele innych. Od 10 lat zajmuję się medycyną estetyczną, od kwietnia 2023 roku jest trenerem w zakresie medycyny estetycznej, przeszkoliła 132 osoby. W ostatnich pięciu latach prowadziła szkolenia z zakresu: wolumetrii full face, ust na płasko , nici mono, nici COG, osocza bogatopłytkowego z fibryną, wypełniacza autologicznego, kwasów TCA, induktorów tkankowych, najnowszych technik lipolizy iniekcyjnej. Od ponad 3 lat swoją praktyką dzieli się na co dzień w klinice operacji plastycznych gdzie współpracuje z najwyższej klasy specjalistami.
Stawia na ciągły rozwój, dlatego uczestniczy w licznych konferencjach dotyczących kosmetologii i medycyny estetycznej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu. Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług. Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu i zakwaterowania.
Informacje dodatkowe
Przewidziana jest godzinna przerwa w godzinach 10:00-10:30; 12:00-12:30
Zwolnienie z VAT zgodnie z treścią art. 43 ust. 1 pkt 26 art. 43 ust. 1 pkt 27, art. 43 ust. 1 pkt 28 i art. 43 ust. 1 pkt 29
Organizator ma prawo zmienić wykładowcę na danym szkoleniu z ważnej przyczyny. Organizator gwarantuje w takim przypadku odpowiednie przygotowanie merytoryczne nowego wykładowcy. Zmiana wykładowcy nie może być podstawą żądania zwrotu opłaty za szkolenie przez uczestnika. Wszystkie zmiany będą zgłaszane uczestnikowi szkolenia.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie online zostanie przeprowadzone z wykorzystaniem platformy Click Meeting. Platforma nie wymaga, od uczestnika kursu, posiadania konta. Uczestnik po kliknięciu w link, który otrzyma drogą mailową, przed rozpoczęciem kursu, przechodzi do wydarzenia/kursu. Link umożliwiający uczestnictwo w spotkaniu bedzie aktywny tylko przez okres trwania szkolenia, ponieważ tak jak nie nagrywamy szkoleń stacjonarnych, tak nie udostępniamy szkoleń online.
Uczestnik może połączyć się z komputera stacjonarnego bądź laptopa. Nie polecamy łączenia się przez smartfony czy tablety.
Warunki techniczne, które muszą zostać spełnione przez uczestnika:
- sprzęt komputerowy musi być wyposażony w głośnik, kamerę oraz mikrofon,
- procesor klasy Core 2 Duo, Core i5 2,5GHz i wyższe,
- parametry łącza sieciowego: pobieranie 10Mb/s, wysyłanie: 5Mb/s,
- aby wziąć udział w szkoleniu nie jest potrzebne specjalne oprogramowanie, potrzebny jest komputer bądź laptop.