Szkolenie "Efektywny zespół w praktyce: od komunikacji do harmonijnej współpracy"
Szkolenie "Efektywny zespół w praktyce: od komunikacji do harmonijnej współpracy"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących w warunkach presji czasu i dynamicznych zmian, które szukają praktycznych narzędzi do samoregulacji emocjonalnej oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach interpersonalnych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników17
- Data zakończenia rekrutacji20-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnego diagnozowania barier w komunikacji, asertywnego stawiania granic, rozładowywania emocji w sytuacjach trudnych oraz budowania trwałych, zespołowych reguł współpracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Uczestnik charakteryzuje bariery w komunikacji interpersonalnej oraz techniki prowadzenia konstruktywnego dialogu w zespole. | Wskazuje przyczyny występowania skrótów myślowych w przepływie informacji. | Test teoretyczny |
| Identyfikuje różnice pomiędzy techniką parafrazowania a dopytywaniem. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Uczestnik opisuje mechanizmy powstawania sytuacji konfliktowych oraz zasady udzielania informacji zwrotnej. | Wyszukuje wczesne sygnały ostrzegawcze zwiastujące rozwój sporu w zespole. | Test teoretyczny |
| Wymienia komponenty modelu feedbacku pozbawionego oceniania i ataków personalnych. | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Uczestnik różnicuje zachowania uwarunkowane emocjonalnie od obiektywnych faktów w sytuacjach stresowych. | Klasyfikuje podane wypowiedzi jako fakty lub subiektywne interpretacje. | Test teoretyczny |
| Wybiera odpowiednią technikę samoregulacji dla przedstawionego w opisie poziomu napięcia. | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Uczestnik dobiera strategie rozwiązywania konfliktów do specyfiki opisanych sporów zespołowych. | Przyporządkowuje podane scenariusze konfliktów do odpowiednich stylów reagowania (kompromis, współpraca, unikanie). | Test teoretyczny |
| Wyznacza rozwiązania zmierzające do osiągnięcia wygranej obu stron na podstawie analizy przypadku. | Test teoretyczny | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik ocenia własne i cudze postawy w kontekście zachowania granic asertywności oraz higieny pracy. | Weryfikuje poprawność sformułowania kompromisu z uwzględnieniem granic obu stron. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje objawy przeciążenia emocjonalnego w opisanych zachowaniach współpracowników. | Test teoretyczny | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik uzasadnia znaczenie budowania zaufania oraz wspólnych zasad dla stabilności zespołu. | Argumentuje wpływ wdrożenia "Kontraktu Zespołowego" na poziom bezpieczeństwa psychologicznego. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia rolę informacji zwrotnej w utrzymywaniu trwałych relacji w grupie. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
Moduł 1: Komunikacja w zespole
- Zasady i precyzja przekazu: Precyzyjne tworzenie komunikatów, unikanie skrótów myślowych oraz bariery w przepływie informacji.
- Aktywne słuchanie i dialog: Techniki parafrazowania i dopytywania wspierające sprawną komunikację pionową oraz poziomą.
- Konstruktywny feedback: Zasady udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej bez oceniania, ataku i zbędnych emocji.
- Postawa asertywna i stawianie granic: Asertywne wyrażanie opinii, stawianie granic i budowanie kultury otwartego dialogu.
Moduł 2: Stres i emocje
- Mechanizmy stresu i inteligencja emocjonalna: Przyczyny napięcia w pracy, ich wpływ na efektywność oraz rozpoznawanie emocji u siebie i innych.
- Samoregulacja i praca pod presją: Praktyczne techniki obniżania stresu, opanowywanie emocji oraz oddzielanie faktów od impulsywnych reakcji.
- Zarządzanie energią i profilaktyka wypalenia: Strategie pracy pod presją czasu, mikropauzy i budowanie nawyków regeneracyjnych.
- Wsparcie i higiena pracy w zespole: Reagowanie na przeciążenie u współpracowników oraz tworzenie zespołowych planów dbających o komfort i motywację.
Moduł 3: Rozwiązywanie konfliktów w zespole
- Źródła i rodzaje konfliktów: Rozpoznawanie wczesnych sygnałów ostrzegawczych i przyczyn sporów.
- Styl reagowania w sytuacjach konfliktowych: Analiza własnych zachowań oraz poznanie różnych strategii (kompromis, współpraca, unikanie).
- Narzędzia rozwiązywania sporów: Metody dochodzenia do porozumienia nastawione na sytuację „wygrana-wygrana”.
- Trudne rozmowy i rozładowywanie napięć: Jak rozmawiać o problemach bez eskalacji emocjonalnej i personalnych ataków.
Moduł 4: Budowanie zespołu i wspólnych zasad
- Tożsamość i cele zespołu: Zrozumienie wspólnej misji, ról w grupie oraz wzajemnej zależności członków zespołu.
- Budowanie zaufania i bezpieczeństwa psychologicznego: Tworzenie atmosfery sprzyjającej współpracy i otwartości.
- Opracowanie "Kontraktu Zespołowego": Wspólne stworzenie reguł współpracy, komunikowania się i rozwiązywania problemów.
5. Egzamin-walidacja
Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się odbędzie się poprzez test teoretyczny. Walidacja zostanie przeprowadzona przez niezależnego egzaminatora - inną osobę niż trener. Trener prowadzący zajęcia nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w proces wypełniania testu przez uczestników ani nie ma wpływu na ocenę ich wyników. Zapewnia to pełną niezależność i bezstronność wyników. Próg zaliczeniowy testu to 80 %. Czas walidacji to 30 minut.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Komunikacja w zespole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 2 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 13 Komunikacja w zespole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 13 Stres i emocje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 5 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 13 Stres i emocje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 13 Rozwiązywanie konfliktów w zespole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 8 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Rozwiązywanie konfliktów w zespole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 13 Budowanie zespołu i wspólnych zasad | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 13 Budowanie zespołu i wspólnych zasad | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Urszula Bancerz | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 19:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 04:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 26:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 460,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 460,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 227,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 227,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Urszula Bancerz
Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń zdobyte w ostatnich 15 latach z zakresu m.in.:
- przywództwa i zarządzania: budowanie silnych zespołów, delegowanie zadań, zarządzanie zmianą w organizacji oraz rozwijanie dojrzałości lidera.
- komunikacji i kompetencji Interpersonalnych: negocjacje biznesowe, rozwiązywanie konfliktów, asertywność w zarządzaniu oraz budowanie relacji z kluczowymi klientami.
- dobrostanu emocjonalnego i efektywności osobistej: zarządzanie stresem pod presją czasu, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu, budowanie odporności psychicznej u liderów oraz balans między pracą a życiem prywatnym.
- wystąpień publicznych i prezentacji: sztuka perswazji, prowadzenie angażujących wystąpień na scenie, budowanie charyzmy.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają skrypt z zakresu tematyki szkolenia.
Warunki uczestnictwa
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora.
Informacje dodatkowe
Warunkiem ukończenia usługi jest uczestnictwo w co najmniej 80% godzin zajęć przewidzianych w programie. Obecność weryfikowana jest na podstawie list obecności podpisywanych każdego dnia szkoleniowego.
Frekwencja na zajęciach potwierdzana jest każdorazowo własnoręcznym podpisem uczestnika na liście obecności dostępnej w miejscu szkolenia.
Informacja o zwolnieniu z VAT: Usługa zwolniona z VAT na podst. art. 43 ust. 1 pkt. 29 lit.a, wpis do ewidencji szkół i placówek niepublicznych nr 42, prowadzony przez Starostwo Powiatowe w Łukowie.
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie w ramach projektu "Zachodniopomorskie bony szkoleniowe".
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi