Trening Interpersonalny - TRENING ROZWOJOWY - Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach - kurs wlicza się do procesu certyfikacji PSTTSR jako elementy rozwoju osobistego
Trening Interpersonalny - TRENING ROZWOJOWY - Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach - kurs wlicza się do procesu certyfikacji PSTTSR jako elementy rozwoju osobistego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Akademia HR
- Grupa docelowa usługi
- TERMIN: 17 - 20.09.2026 (czwartek - niedziela)
- GODZINA: 09:00 - 17:30
- CZAS TRWANIA: 40 godzin dydaktycznych (30 godzin zegarowych)
ODBIORCY:
- osoby realizujące ścieżkę procesu certyfikacji psychoterapeuty Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w PSTTSR,
- psycholodzy,
- pedagodzy,
- logopedzi,
- terapeuci,
- nauczyciele,
- wykładowcy,
- trenerzy,
- pracownicy służby zdrowia,
- osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi,
- studenci m.in. kierunków: psychologia, pedagogika,
- wszystkie osoby zainteresowane
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji16-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Trening Interpersonalny przygotowuje uczestnika do świadomego i konstruktywnego budowania relacji w życiu prywatnym i zawodowym. Po ukończeniu usługi uczestnik będzie potrafił rozpoznawać i wyrażać własne potrzeby, emocje i granice, uważnie słuchać, lepiej rozumieć perspektywę innych osób, udzielać i przyjmować informację zwrotną oraz wykorzystywać własne zasoby do rozwijania bardziej satysfakcjonujących sposobów komunikowania się i funkcjonowania w relacjach.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozpoznaje zasady konstruktywnej komunikacji interpersonalnej oraz identyfikuje bariery utrudniające porozumienie. | Uczestnik rozróżnia fakty od opinii i ocen, rozpoznaje bariery komunikacyjne oraz wskazuje sposoby ich ograniczania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje techniki aktywnego słuchania, w tym parafrazę, pytania otwarte, pytania doprecyzowujące i podsumowanie wypowiedzi rozmówcy. | Uczestnik stosuje parafrazę, pytania otwarte i doprecyzowujące, podsumowuje wypowiedź oraz sprawdza poprawność zrozumienia rozmówcy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje i nazywa własne emocje oraz potrzeby pojawiające się w relacjach interpersonalnych. | Uczestnik nazywa emocje i potrzeby pojawiające się w analizowanej sytuacji oraz opisuje ich wpływ na własne zachowanie. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Komunikuje własne emocje, potrzeby, oczekiwania i granice w sposób jasny, konstruktywny i respektujący drugą osobę. | Uczestnik jasno wyraża własne emocje, potrzeby, oczekiwania i granice, unikając oceniania oraz oskarżania rozmówcy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Udziela i przyjmuje konstruktywną informację zwrotną, odnosząc ją do konkretnych zachowań i sytuacji. | Uczestnik udziela informacji zwrotnej odnoszącej się do konkretnego zachowania, a podczas jej przyjmowania słucha, zadaje pytania doprecyzowujące i podsumowuje otrzymane informacje. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Współdziała z innymi osobami, uwzględniając ich perspektywę, potrzeby i granice. | Uczestnik umożliwia innym przedstawienie własnego stanowiska, uwzględnia ich perspektywę i granice oraz komunikuje się w sposób sprzyjający współpracy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje konstruktywne sposoby reagowania w sytuacjach napięcia, konfliktu i różnicy zdań. | Uczestnik przedstawia własne stanowisko bez obrażania i oskarżania, wysłuchuje drugiej strony oraz proponuje konstruktywne rozwiązanie sytuacji konfliktowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Analizuje własne sposoby funkcjonowania w relacjach oraz rozpoznaje posiadane zasoby i mocne strony. | Uczestnik opisuje własny sposób reagowania w relacjach, określa jego wpływ na innych oraz wskazuje zasoby, które może wykorzystać w podobnych sytuacjach. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera alternatywne sposoby reagowania w trudnych sytuacjach interpersonalnych. | Uczestnik proponuje alternatywne sposoby reagowania, przewiduje ich możliwe konsekwencje i wybiera zachowanie sprzyjające konstruktywnej komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Opracowuje indywidualny plan wykorzystania zdobytych kompetencji interpersonalnych w życiu prywatnym lub zawodowym. | Uczestnik określa cel rozwojowy, planuje konkretne działania oraz wskazuje sytuacje, w których wykorzysta zdobyte kompetencje interpersonalne. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
TERMIN: 17 - 20.09.2026 (czwartek - niedziela)
GODZINA: 09:00 - 17:30
CZAS TRWANIA: 40 godzin dydaktycznych (30 godzin zegarowych)
Program szkolenia „Trening interpersonalny”
Program obejmuje 40 godzin dydaktycznych / 30 godzin zegarowych i został podzielony na cztery moduły. Szkolenie ma charakter warsztatowy i opiera się na aktywnym uczestnictwie, doświadczeniach grupowych, ćwiczeniach praktycznych, autorefleksji oraz konstruktywnej informacji zwrotnej.
- Moduł 1. Podstawy komunikacji i własne funkcjonowanie w relacjach
- Moduł 2. Emocje, potrzeby i granice w relacjach interpersonalnych
- Moduł 3. Informacja zwrotna, współpraca i trudne sytuacje interpersonalne
- Moduł 4. Integracja umiejętności, zasoby i walidacja efektów uczenia się
Harmonogram szkolenia „Trening interpersonalny”
DZIEN - I - czas pracy 09:00 - 17:30
Moduł 1. Podstawy komunikacji i własne funkcjonowanie w relacjach
- rozpoczęcie treningu;
- omówienie zasad bezpieczeństwa, poufności i współpracy;
- zawarcie kontraktu grupowego;
- określenie indywidualnych oczekiwań uczestników;
- podstawy komunikacji interpersonalnej;
- komunikacja werbalna i niewerbalna;
- rozpoznawanie barier komunikacyjnych;
- rozpoznawanie własnych sposobów budowania relacji;
- identyfikowanie schematów reagowania;
- aktywne słuchanie;
- stosowanie parafrazy, pytań otwartych i podsumowania;
- sprawdzanie poprawności rozumienia rozmówcy.
DZIEN - II - czas pracy 09:00 - 17:30
Moduł 2. Emocje, potrzeby i granice w relacjach interpersonalnych
- rozpoznawanie i nazywanie emocji;
- rozumienie znaczenia emocji w relacjach;
- rozpoznawanie własnych reakcji emocjonalnych;
- identyfikowanie i komunikowanie własnych potrzeb;
- uwzględnianie potrzeb oraz perspektywy innych osób;
- rozpoznawanie własnych granic;
- konstruktywne wyrażanie sprzeciwu;
- formułowanie odmowy z poszanowaniem drugiej osoby;
- stosowanie komunikatu „JA”;
- wyrażanie emocji, potrzeb, oczekiwań i próśb bez oceniania oraz oskarżania.
DZIEN - III - czas pracy 09:00 - 17:30
Moduł 3. Informacja zwrotna, współpraca i trudne sytuacje interpersonalne
- zasady udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej;
- odnoszenie informacji zwrotnej do konkretnego zachowania;
- opisywanie wpływu zachowania bez oceniania osoby;
- formułowanie oczekiwań i propozycji zmiany;
- przyjmowanie informacji zwrotnej;
- rozpoznawanie własnych reakcji na otrzymywaną informację;
- wykorzystywanie informacji zwrotnej do rozwoju;
- rozpoznawanie procesów i ról grupowych;
- rozwijanie współpracy oraz wzajemnego szacunku;
- konstruktywne reagowanie w sytuacjach napięcia, konfliktu i różnicy zdań;
- poszukiwanie rozwiązań uwzględniających potrzeby obu stron.
DZIEN - IV - czas pracy 09:00 - 17:30
Moduł 4. Integracja umiejętności, zasoby i walidacja efektów uczenia się
- łączenie aktywnego słuchania z komunikowaniem emocji, potrzeb i granic;
- ćwiczenie poznanych sposobów komunikowania się;
- rozpoznawanie własnych zasobów i mocnych stron;
- poszukiwanie alternatywnych sposobów reagowania;
- określenie obszarów dalszego rozwoju;
- przygotowanie indywidualnego planu wykorzystania zdobytych umiejętności w życiu prywatnym i zawodowym;
- walidacja poprzez obserwację uczestników w symulowanych sytuacjach interpersonalnych;
- analiza arkuszy samoobserwacji i refleksji;
- analiza indywidualnych planów wykorzystania zdobytych umiejętności;
- potwierdzenie osiągnięcia efektów uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 2 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 4 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 5 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 7 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 8 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 10 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 11 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 13 Trening Interpersonalny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Teresa Worobiej | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 32:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 27:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 04:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 37:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 81,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 81,25 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 32:00 |
Prowadzący
Prowadzący
mgr Teresa Worobiej
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
ZAKOŃCZENIE:
- szkolenie wlicza się do procesu certyfikacji w PSTTSR jako elementy rozwoju osobistego.
- certyfikat na licencji Psychologicznego Centrum Rozwoju zaświadczający uczestnictwo w szkoleniu
- certyfikat zgodny ze wzorem MEN
Adres
Adres
Hotel Forum
Obywatelska 8, Lublin
sala: widokowa
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- pełny dostęp dla osób niepełnosprawnych